学一点宪法知识
宪法的特点:
1是国家的根本法。
三。宪法基本原则:1，人民原则2，基本人权原则3，法治原则4，权力制约原则。
宪法概述:
宪法是法律的组成部分，反映了各种政治力量的实际对比。
部，规定了国家的根本任务和制度，即社会制度和国家制度的基本原则。
以及国家的政治组织形式和结构，以及公民的基本权利和义务。
能力是具有最高法律效力的根本法。
2.小学生的法律常识
小学生的法律知识:
1.法律面前人人平等，无论谁守法，无论谁犯法，都将受到法律的追究，无论其身份、地位、民族、性别、财富、职业等。
2.宪法是我国的根本法，一切法律都不能与宪法的规定相抵触，任何人都应该服从宪法权威。
3.《未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权，国家根据其身心发展特点给予特殊和优先保护，确保其合法权益不受侵犯。
4.未成年人享有受教育的权利，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人受教育的权利。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等权利。
5.威胁要拿钱的罪行。是指使用不正当手段，包括恐吓、威胁、暴力等。，向其他同学借钱不还或者勒索。
扩展数据:
1.小学生应当尊重国旗和国徽，唱国歌，升降国旗和唱国歌时起立、脱帽、敬礼，少先队员应当向队礼敬礼。尊重父母，关心父母的健康，主动为家人做力所能及的事情。听从父母长辈的指示，出门或回家主动打招呼。
2.小学生应该尊老爱幼，平等待人。同学们相处融洽，互相关心，互相帮助。不要欺负弱小，嘲笑或戏弄别人。尊重残疾人。尊重别人的民族习惯。待人接物有礼貌，说话有礼貌，说普通话，使用礼貌用语。不骂人，不打架。进别人房间前先敲门。不要随意翻动别人的物品，不要打扰别人的工作、学习和休息。
3、小学生要诚实守信，不说假话，知错就改，不要随意拿别人的东西，借了东西要及时归还，答应别人做到最好，做不到要道歉。考试不要作弊。虚心学习别人的长处和优点，不要羡慕别人。遇到挫折和失败不要灰心，不要气馁，努力克服困难。珍惜食物和学校及日常用品。节约水电不比吃穿，乱花钱。
百度百科-法律
3.学习宪法知识，为新时代最美守法少年写400字。
宪法在生活中无处不在，我们也经常提到，但你知道宪法的详细概念吗？
宪法是一个国家的根本法，是特定的社会、政治、经济和思想文化条件综合作用的产物。它反映了各种政治力量的实际对比关系，确认了革命胜利和现实民主政治的成果，规定了国家的根本任务和制度，即社会制度、国体原则、国家政权组织和公民的基本权利和义务。
作为21世纪的中学生，我们需要具备宪法中诚信、不串通的品质精神，主要包括:(一)生产资料公有制和按劳分配；(2)工人阶级和劳动人民的政权；(3)社会主义精神文明。社会主义这三个方面的本质特征在现行宪法中得到了充分体现。
在我们的日常生活中，处处都有法律的影子，处处都受到法律的约束。联系到我们在学校的生活，虽然学校的规章制度并不合法，但是学生能否严格遵守也反映了学生是否有法律意识。以小见大，只有时时处处严格要求自己，才能逐步增强法律意识，养成良好的学习习惯。
我们是国家的希望和未来，我们必须认识到，健全的法律制度可以维护国家的稳定，确保社会的安宁，提高公民的生活质量；但如果存在违反宪法或者知法犯法的行为，就会破坏社会和谐，最终害人害己。
同学们，让我们一起学习、认识、遵守、保护宪法，用我们美好的心灵净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手建设人类文明，创建和谐校园，弘扬宪法精神！
4.小学法律知识10
1.法律面前人人平等，无论谁守法，无论谁犯法，都将受到法律的追究，无论其身份、地位、民族、性别、财富、职业等。
2.宪法是我国的根本法。任何法律都不能与宪法的规定相抵触，任何人都应该服从宪法的权威。
3.我国的司法机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院。法院、检察院和公安部门应当互相配合，互相监督。
4.我们国家实行法治。
5.《未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权，国家根据其身心发展特点给予特殊和优先保护，确保其合法权益不受侵犯。
6.未成年人享有受教育的权利，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人受教育的权利。
7.未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等权利。
8.盗窃。所谓盗窃罪，是指“偷窃”。未经主人同意，拿走他人财物，包括金钱和物品。
9.威胁收钱罪。是指使用不正当手段，包括恐吓、威胁、暴力等。，向其他同学借钱不还或者勒索。
10，抢劫罪。手持凶器，如刀具、棍棒或其他危险物品，威胁同学使其不敢反抗，然后强行扣押其财物。
11.《义务教育法》第四条规定:“凡具有中国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等。，依法享有接受义务教育的平等权利和履行接受义务教育的义务。
5.学习法律知识
1，要积极学习了解法律。
认真学习国家的相关法律法规，不仅可以提高我们的法律意识，规范我们自己的行为，也有助于维护我们自己的权利。比如道路交通安全法，就和我们的生活息息相关。学习了这个法律之后，我们会在日常出行中主动参照这个法律规范来约束自己的行为，从而减少出行中的意外和伤害。
2.自觉使用。学会用法律武器维护自己的合法权利，实现法律正义和人人平等。
在学习了一系列法律法规之后，我们不仅要“学会如何认识法律”，更重要的是要学会如何运用法律。比如面对突发事件，首先要保持冷静，然后可以参照突发事件应对法来处理遇到的问题。
当前，生态文明建设也可以学习和运用《环境保护法》和《贵阳生态文明城市条例》，建设和维护我们的家园。3、要规范自觉遵守法律，做一个合格的公民。
学习和理解法律是前提，如何运用法律是关键，能够自觉守法才是这项活动真正完善的实施。“不要好心办小事”。在日常生活中，要时刻规范自己的行为，遵纪守法，严于律己，为自己树立起社会的行为准则。从现在做起，从我做起，从身边的每一件小事做起。
自觉形成遵纪守法的良好观念。这样才能真正做到知法用法，才能贯彻法律。我们生活在一个法治社会。只有学好法律法规，增强法律意识，有效运用法律武器维护自己的权益，才能更好地保护自己，为社会做贡献。
6.小学生的法制知识
小学生的法律知识
1.法律是国家制定并认可的，调整人与人之间的行为规范，界定行为者之间的权利义务，保证国家强制力所实施的规范的总和。它有四个特点:(1)，法律是调整人们行为的规范；(2)、法律是由国家(即相应的国家机关)制定或认可的；(3)法律是一种普遍的社会规范；(4)法律规定了人的权利和义务；(5)、法律是由国家强制力执行的。
2.中国刑法的任务是(1)保卫国家政权；(2)保护合法财产；(三)保护公民权利；(4)维护社会秩序。
3.危害国家、领土完整和安全的犯罪，分裂国家的犯罪，颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度的犯罪，破坏社会经济秩序的犯罪，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产的犯罪，侵犯公民人身权利、公民利益和其他权利的犯罪，以及其他危害社会的行为，情节明显轻微的，都是犯罪。
4.犯罪的特征是(1)。犯罪是危害社会的行为，即具有相当严重的社会危害性；(2)犯罪是违反刑法的行为，即具有刑事违法性；(3)犯罪是应受刑罚处罚的行为，即应受刑罚处罚。
5.构成犯罪的条件是(1)，犯罪客体是指受我国刑法保护的、被犯罪行为侵犯的社会主义社会关系。比如，盗窃是对国家、集体和公民财产权的侵犯；(2)犯罪客观要件是指犯罪活动的客观外在表现，包括危害行为、危害结果、犯罪危害行为与危害结果之间的因果关系、犯罪的时间、地点和方法:(3)犯罪主体是指具有刑事责任能力实施犯罪行为的自然人或者单位；(4)、犯罪的主观要件，是指行为人对自己的危害行为和危害后果的心理态度。
6、犯罪行为可分为作为和不作为。行为是指刑法所禁止的危害社会的行为。是人的积极行为，比如故意伤害、盗窃等。而不作为是指应该实施而可以不实施的消极行为。这种犯罪形式必须以行为人负有一定的义务为前提。如果行为人因父母年老多病而遗弃不能自理的父母，则构成遗弃罪。
7.根据《中华人民共和国刑法》第17条；已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、* * *、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的人犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者监护人加以管教；必要时，也可以由* * * *收留。
8.犯罪的主观方面是犯罪故意和过失的主观表现。犯罪故意是指行为人明知自己的行为会导致危害社会的结果，并希望或者放任这种结果发生的一种心理态度，分为直接故意和间接故意。过失犯罪是指行为人应当预见到自己的行为可能发生的危害社会的后果，但由于过失而没有预见到，或者已经预见到而认为可以避免，甚至发生了危害社会的后果的心理态度。也可以分为疏忽和过度自信。