小学生全面发展评价

小学生全面发展评价是指在评价学生学业成绩时，综合考虑学生的德、智、体、美等方面。全面发展评价的目的是使学生不仅学习成绩优异，而且具有健康的心理、高尚的品德和全面的能力。

在评价学生智育方面，可以采用多种评价形式，如笔试、口试、实验、作业、课题研究等。同时也可以评价学生的语言表达能力、思维能力、创新能力。

在评价学生品德方面，可以从学生的道德修养、自我认知、自我控制、自我管理等方面进行评价。学生应具有健康、尊重他人、团结协作、责任感等良好的道德品质。

在评价学生体育方面，可以从学生的运动技能、身体素质水平、运动习惯、体育知识等方面进行评价。体育可以促进学生身体素质的提高，增强体质。

在评价学生的美术方面，可以从学生的审美素质、艺术表现、艺术技巧等方面进行评价。艺术教育可以培养学生的情感和创造力，提高学生的审美能力。

总之，对小学生全面发展的评价应该是综合评价，既评价学生的学习成绩，又充分考虑学生的身心全面发展。