我国义务教育的管理体制是()

这一制度基于中国教育的公共性和包容性，旨在确保中国所有学生接受平等、公正和高质量的义务教育。

在这种体制下，中央政府负责制定国家教育政策，制定教育法规，提供基础教育投入和指导，地方政府负责具体实施，筹集办学经费，建设和管理学校等。同时，各级教育部门和学校也要根据国家和地方政府的要求，履行相应的职责，确保义务教育的普及和质量。

此外，我国还实行“县村三级管理，集中教育与分散教育相结合”的管理模式，即县级政府管理本县的义务教育，乡镇政府管理所辖义务教育，村委会负责管理村级小学。同时，中国还鼓励和支持企业、社会组织和其他力量参与义务教育，促进教育服务的提供。