如何让孩子养成良好的思维能力？现在小学二年级。

爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。问题来自于心中的疑惑。孩子因为年龄小，知识少，社会阅历浅，对周围的世界充满了好奇。他们脑子里有很多问号，所以经常问父母问题。家长要耐心回答孩子，但也有家长责怪孩子太忙。家长不知道这样做是在扼杀孩子渴望的幼苗。因此，家长要珍惜孩子的好奇心和求知欲，经常引导和启发孩子提出问题，从而刺激孩子的大脑积极思考，提高孩子的智力。

第二，培养孩子大胆实践的良好习惯

有家长想问:怎样才能刺激孩子的大脑，引导他积极思考？方法很多，最重要的是放开孩子的手脚，让他们大胆练习。幼儿实践有两种:一种是直接实践，主要是指幼儿直接参与其他幼儿游戏活动和各种文体活动，让幼儿在活动中学习各种知识。有些家长过分关注孩子的学习成绩，给孩子买很多低质量、重复性的作业，周末也不让孩子出去玩。但是家长不知道，玩耍可以帮助孩子学到书本上没有的知识，比如沟通能力、团结合作能力、解决问题能力等。第二种实践是指间接实践，主要是指儿童通过学习他人的成果进行的活动，如听课、看书、看电视等。对于孩子来说，两种实践活动相辅相成，缺一不可。通过实践，孩子可以获得知识，同时通过实践发现“问题”来促进。