小学生的个人介绍和主要成绩怎么写

第一，品学兼优，学生的榜样

学生在家孝顺父母，在学校尊敬老师，团结同学，能按时认真完成老师布置的任务。他们是老师的得力助手，学生的榜样。在同学眼里，他是个很懂事的“小大人”，在老师眼里，她是个得力的老师助手。

长期以来，作为一名班干部，她总是勤勤恳恳地为班级和同学服务，总是不折不扣地完成老师布置的任务，并且做得有条不紊。她为各地的同学树立了榜样。上课专心，独立思考，认真完成所有作业。看到一个同学违反了学校的班规，她敢于站出来纠正我。

有时候个别同学因为琐事吵架，她总是主动劝阻调解，像小老师一样给他们讲:“同学们要团结起来”“逆来顺受，逆来顺受”。往往能让犯错的学生冷静下来，承认错误，表达改正的决心。是她的做法影响了所有的学生，使我们班充满了生机和活力，积极的班风和浓厚的学风。

第二，团结同学，乐于助人。

她有强烈的集体荣誉感。他觉得个人的进步微不足道，能让所有的同学都进步是一种莫大的快乐。他不仅和学习成绩好的学生谈心，交流学习经验，争取更大的进步，还经常和其他班干部一起主动关心班上学习困难的学生。

为了帮助学习困难的学生解决问题，她总是耐心细致地提问和解释。在他的热心帮助下，班上几个学困生各方面都有了很大的进步。

第三，关心班级，爱护公物

作为班长，xx总是以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当班上布置劳动任务时，她都带领同学认真完成。有的带头干脏活累活，毫无怨言。每次工作结束后，他总是把班级的劳动工具整理得整整齐齐。

他常说:“只要为班争光，牺牲个人利益也不后悔。”因此被同学们誉为“班里的小雷锋”。