如果儿子八岁了，读二年级数学，他会做什么？

1，计算必过:对于初二学生来说，第一道题就是计算，这是重点，也是难点。

从学校数学的学习情况来看，孩子没有学过乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在数学学习中要求更多。比如以后数学课本中的快速计算和巧妙计算会多次用到乘法，在其他应用题中也会用到。所以，对于数学学得好的同学来说，首先要过计算这一关。

2.列举比较难:对于初二的学生来说，有序思维和抽象思维比较难。对于问题，二年级学生更愿意尝试通过凑数来回答问题。

枚举法的问题需要孩子有序的思考，比如趣味习题中的几个硬币收钱的方法，第二册中的整数拆分都属于枚举法的问题。这种问题不仅要求孩子有条理，而且不直观，孩子很难理解。建议家长把抽象的问题形象化，比如上面提到的汉堡和汽水。

3.联系应用题:很多初二学生的家长都希望孩子能考出好成绩。很多家长都有这样的疑问。初三的内容要不要学，尤其是应用题？

首先，二年级数学教材第二册最后几讲已经涉及到应用题，倍数等一些概念也学过。我们建议有学习余力的孩子可以在初三适当接触一些问题，但难度不要像初三课本上那么大。具体内容我们会在初三的时候做详细的安排。