小学生如何读卡片？

1，书名

2、作者

3.出版社

4.主要内容介绍(主要人物、故事情节和结局)

也可以是好词好句的摘录(约10词，3句)

5、感受(又称体验或读后感)

这种模式可以用“叙述”或“卡片”的形式表现出来。

举例:(自制)

我的阅读量增加了

年月日

题目:渔夫和金鱼的故事

作者:(俄罗斯)普希金

主要情节:这个著名的童话故事讲述了一个渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对报恩的金鱼提出了越来越高的要求，最后一无所获。

好词好句:自由，无影无踪，呐喊，磅礴，澎湃，汪洋大海

我的收获:看了这个故事，我知道老渔夫有点弱。我们不要学他老婆贪得无厌，用我们勤劳的双手收获，用我们的劳动创造。

妈妈或者老师的话:儿子，你今天读得很仔细，从渔夫夫妇的行为中可以看出一些内容，联系自己去感受。干得好，继续努力！

可以做成卡通画框。