小学生戏剧表演剧本

a:阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么小学生》。你能给我看看吗？

记者:好的。你真有礼貌。

甲:谢谢！

记者问B:请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察？

叔叔，我怎么去吴江新公园？

记者:一直向南走就到了。

谢谢你，叔叔！

记者:哇！有礼貌，拔尖！

记者问C:请问，你想向同学借铅笔的时候怎么说？

你能借我一支铅笔吗？.....谢谢大家！

记者:那很健谈。我同学肯定会借给你的。

小记者问丁:请问，有个叔叔找你爸爸，爸爸不在家，你怎么接待客人？

你好，叔叔！我父亲不在家。请进来坐一会儿。.....叔叔，请喝茶！

记者:好的！你真是一个文明礼貌的男孩。

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小品剧本写作要点:

1，深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中寻找灵感。我们应该用艺术的眼光去发现和探索主题。

2、题材要小，不要大，要“把大问题搞小”，不要“小题大做”。不要面面俱到，搞“高大全”。素描最好只反映一件事，或者只反映一件事的一面。内涵丰富、推理充分的主题是电视剧或小说的事，不要混淆。

3、要有段子和“包袱”，语言要生动、幽默、风趣，不要板着脸说话。小品最可贵的是语言生动有趣机智。要熟练运用各种修辞手法，避免讲一个直白的故事。有时候一个“借”字就能让观众捧腹大笑。

4.不要把小品写成相声或者小戏，要突出小品的特点。有些小品作家用心良苦，想法很好，总想写出有思想有教育意义的小品。但是表演却适得其反，因为他们并没有真正区分戏剧和小品。

5.随着时代的发展和网络的普及，网络上逐渐出现了一些专门从事剧本写作的个人和网站。他们可以更好地将各种要求融入剧本，为文化事业的发展做出应有的贡献。