边际效用递减，恩格尔系数...广州小学生都在学这些金融知识？

图/受访者照片

边际效用递减，恩格尔系数...这些字就算大人看了也容易别扭。现在告诉小学生，他们能听懂吗？即使你能准确地说出和写出这些名词，它们能应用到具体的生活中吗？

9月27日，广州市天河区冼村小学正在上一堂“不一样”的理财教育课。

在课堂上模拟秋游体验，通过小组合作模拟消费。

同时，老师们深入浅出地给同学们讲解了如何制定消费计划，合理使用零花钱。

“走吧，秋趣！”

在课堂上，学生们精力充沛地模拟了入学后最期待的班级活动。

“我有十块钱，我饿了，我把所有的东西都吃了。

餐馆里的鸡蛋很吸引人。每个五元。你可以买两本。

你同意吗？为什么？“我渴了，需要买水。

这么多饮料怎么选？”“买了零食饮料，发现活动费所剩无几。

怎样才能避免这样的问题？……

体验不久，现实问题摆在了学生面前。

怎样才能做到合理消费？

“父母花了多少钱的问题没有认真考虑过……”现场，解村小学的学生异口同声地说。

这时，一直在观察的老师马上出示了“理性消费三部曲”锦囊。

其实消费很容易，合理消费真的很难。

那么，哪三首歌消费合理呢？

第一步:消费前制定消费计划，量力而行；第二步，在消费上看清楚，和三家公司比较商品；第三步:消费后及时记账，优化统计。

最近怎么样？

有了这三首歌，老师们还提出了每一步的消费提示，让同学们更深入的了解和认识。

比如老师说:“最好喝的可乐永远是第一口，多吃点好吃的饼干也不足为奇。这种现象就是经济学原理——边际效用递减。随着消费的增加，每一次商品的增加，幸福感也会降低。

可见，不允许铺张浪费的原因不仅是爱惜粮食，还有经济原因。

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此外，老师还在课堂上讲授需求和供给的概念，引导学生仔细识别消费者，选择三种商品的比较，解释消费结构和恩格尔系数，消费后及时记账，优化调整。

最后，利用课上学到的理财知识，我们来修改一下课前写的国庆旅游零花钱申请书。

刘志轩说，合理消费真的不容易。以前觉得可以安排很多，现在看来只有货比三地好。以后会继续加强消费记账，老师提供了很好的方向和具体思路。

经过学习和交流，这个“国庆旅游零花钱申请表”是什么？

一个同学把它分解成具体的费用。比如第一天去朋友家，交通费4元，生日礼物30元，第二天回老家服务站，零食费20元。

另外学生分发，50%存起来，40%用于集邮，10%用于零花钱。

此外，还列举了8元只有两支可以用来买文具的中性笔，35元需要花钱买零食和长假期间吃饭的理由。

为什么要从现在开始普及基本的金融知识，对小学生进行金融教育？

2022年幼儿金融素养抽样调查结果显示，超过70%的受访者表示希望加强家庭对金融教育的重视，超过60%的受访者表示学校希望提供更多关于金融教育的课程和社会实践，超过50%的受访者支持开展幼儿金融素养教育，并开发了面向对象的课程体系。

现实中，有报道称青少年有“贷款追踪者”、“收钱打电话给伊豆”等行为，让人哭笑不得。在这些现象的背后，确实需要通过加强金融教育来补充金融常识这门课程。

调查结果显示，储蓄、节俭和记账管理已成为青少年较高程度掌握的财务技能。

比如，当被问及“如何使用零花钱等可以使用的资金”时，75%的受访者选择交给父母，交给银行，自主投资。同时，更多的青少年能够区分他们想要什么和他们需要什么。当他们没钱买一件东西时，大约50%的受访者学会了“放弃不买”或“自己买”来省钱。

而青少年对储蓄、消费之外的金融知识理解较弱。

调查反馈显示，17.61%的受访者认为“诚信与我无关，诚信与生活无关”，加强诚信教育刻不容缓。此外，42.21%的中小学生认为金融不影响生活，这些观点值得关注。

此外，受年龄特征、知识构成等因素影响，青少年金融风险防范意识相对较弱，防骗等知识技能有待加强。

冼村小学邱老师表示:“冼村小学根据新形势的发展，高度重视金融素养教育。是广东省首家金融素养教育实验学校，进行了许多积极有趣的实践探索。

作为老师，我很庆幸这一代学生从小就接触到与具体生活相关的金融知识。金融知识也是生存必备技能。他们在面对未来的生活时更能明白自己想要什么，如何让生活变得更好。

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在中国这个一向被认为“避免直接谈钱”、“谈钱伤感情”的国家，家长们是如何看待“谈钱”一定要从“这么大的娃娃”开始的？这样不会让孩子越来越“有钱”吗？有家长表示，一直希望孩子掌握正确的金钱观。像这样实用具体的金融知识，甚至还有生活中的例子，非常适合孩子吸收学习。希望以后这样的课程越来越多。另外，想掌握和孩子沟通金钱感情的技巧和方法。

事实上，美国、英国等发达国家都非常重视金融知识的普及，各国都采取了一系列措施普及金融知识，并通过立法手段将其上升为国家战略。

比如美国孩子从3岁开始就有“幸福生活”计划；在英国，理财和储蓄是中小学生的必修课，和其他科目一样需要通过考试。

这无疑证明了理财教育要从娃娃抓起。

全国妇联新父母学院财富教育工作室负责人陈郁表示，在当前的机遇下，要回答“如何和孩子谈钱”而不是“是否和孩子谈钱”的问题，要立足国情，立足中国。

这种财商教育活动只在街村小学开展吗？

事实上，27日在街村小学举办的“财商教育课”只是“星海计划”的缩影。

9月，在人民银行广州分行、广东省保护金融消费者权益联合会、支付宝广东分公司的共同努力下，此类金融教育课堂和活动已走进广东12个县市，围绕“一老一少”重点群体普及金融知识。

2023年起，中国金融教育发展基金与蚂蚁集团联合启动“星海计划”，聚焦青少年、老年人、农村居民等重点人群，围绕“三个一”行动框架，建设并持续学习普惠金融、共享互助等必修课程。

目前，已有12个省份的100个县举办了6000场金融普惠教育活动，涉及1500多个村，近500所学校。

关于孩子的理财教育，有什么巧妙的想法吗？(更多新闻请关注羊城派pai.ycwb.com)

来源|羊城晚报羊城学校

编辑|徐莉

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