小学课间体育活动计划
小学课间体育活动计划1一、指导思想:
贯彻《国务院中央关于加强青少年体育教育增强体质的意见》精神，开展阳光体育活动，决定开展大课间活动，保证每天一小时体育锻炼，增强学生体质，促进身心健康，使德智体全面发展。
二、活动目标:
1.通过课间体育活动促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生对体育的兴趣，充分发挥他们的学习热情和潜力。
3.促进师生关系和谐，通过大型课间体育活动提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
4.通过大型的课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5.开展“大课间”活动。开展大规模课间活动是提高学生健康水平的有力手段，是推进素质教育的重要举措。“大课间”活动的设备一部分是学校提供的，更多的是学生自己做的。毽子、沙袋等小器械不仅丰富了活动内容，还节约了学校经费，挖掘了学生潜力，提高了实践能力。创建“以班级为试点，班主任配合，学生实践，体育教师指导，校领导监督”的工作机制。
三、课间体育活动领导小组:
群组长度:
副组长:
成员:各班班主任
四、活动时间:
周一至周五上午9:40-10:20；
动词 （verb的缩写）活动结构
1.准备:广播练习和手语练习。
2.基础部分:各种活动:跳绳、打沙袋、踢毽子等。
3.结尾部分:活动结束，免费。
不及物动词活动
1，电台锻炼(七彩阳光)
2.跳绳(如短绳、长绳等。)
3、扔(如扔沙袋、扔实心球等。)
4、素质练习(如仰卧起坐、站立、俯卧撑等。)
5.游戏(跳飞机，木头脑袋，丢手帕等。)
七、注意顶。
1.大课间开始时，班主任必须同时在场，负责管理，提供必要的技术指导。
2.加强安全管理。各班主任可加强思想教育，引导学生安全、文明、有序地参加各种活动。让大课间健康，绿色校园，运动课间，让校园运动更持久，让生活更风采。
小学课间体育活动计划。指导思想
根据《国务院中央关于加强青少年体育工作、增强青少年体质的意见》和上级有关文件精神，学校将对学生实行“每天锻炼一小时”的标准，并将积极开展大型课间活动作为主要实施途径之一，以贯彻“生命——和谐”的教育理念和阳光体育行动，把学生培养成为健康、智慧全面发展的接班人。
二。目标和原则
(1)目标
1.促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，充分发挥学生的学习积极性和潜能。
3.改革学校课间锻炼，优化课间锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，积极掌握健身方法，自觉锻炼。
4.促进师生关系和谐，提高学生的合作意识、竞争意识、集体荣誉感和沟通能力。
5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则
1，教育原理。开展大型课间活动，实现对学生的修身、强身、调智、美育的教育功能，重视活动过程的教育。
2.科学原理。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排大课间的课程计划和活动。
3.整体性原则。全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的，促进师生关系和谐。
4.创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动，以后可以考虑增加一些集体舞、绳操、花式绳操，让艺术和体育融为一体。
第三，组织领导
群组长度:
副组长:
成员:
四、实施措施
1.时间:每天早上8: 40-9: 10，课间进行体育活动，安排* * * 30分钟活动时间，不允许老师占用活动时间。
2.人员:要求全体师生参加。教师既是组织者，又是指导者，还是学生的保护者和积极分子。这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建和谐平等的新型师生关系。活动结束后，班主任仍然负责将学生带回班级。
3.器材:学校体育器材是主要器材。易损器材由学生提供(跳绳、毽子、牛皮筋)。活动前后，班主任带领学生到体育室借用。注意设备的保护。
4.安全监督:日常活动由值班领导和老师巡视。班主任负责组织、实施、指导和参与活动，并对学生进行安全教育，防止事故发生。如发生伤害事故，应及时处理并向校长办公室报告。
5.安排象棋和室内游戏，以防雨雪天气。
6.下午有课外体育活动的班级，活动内容和要求参照上午大课间活动执行。
动词 （verb的缩写）设备管理
负责设备管理的老师记录每天的借还记录，如有短缺及时联系班主任。