中小学生上网情况调查报告
研究者
调查时间
调查结果
1.大多数中学生(包括上过网的和没上过网的)都喜欢上网。2.中学生上网的目的:
(1)中学生上网,查阅自己喜欢的信息或玩游戏,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载视听资料或图片,然后是查阅资料、制作网页、查阅知识信息、浏览新闻等;
(2)大部分男生上网玩游戏;一半以上的女生上网聊天;
3.更多热门网站
搜狐、新浪等;
4.中学生上网的时间:
大多数中学生在假期上网,他们中的一些人放学后和同学一起上网。
5.中学生上网的情况
中学生大多在家上网,其次是去网吧或同学朋友家上网;
6.(非中学生)支持中学生上网吗?
支持者多,反对者少。大多数支持者的前提是“正确对待,有限制地上网”。但是许多中学生家长反对或控制他们的孩子上网。他们反对的理由大多是“上网耽误学习”、“上网容易受不良信息影响”;
7.互联网给中学生带来的好处
(1)可以开阔我们的视野,扩大我们的知识面;
⑵互联网信息量大,信息交流速度快。中学生可以根据学习的需要快速查阅相关资料,可以及时了解世界新闻资讯和科技动态,不受时间和空间的限制,给中学生的生活和学习带来了极大的便利;
(3)由于网络的虚拟性,中学生在网上与他人交谈时,可以不受时间和空间的限制,方便地与他人交流自己的观点和经验,可以说出平时不方便说的话。一方面,老师和家长可以更好地了解学生在互联网上的意见,建议和想法。
(4)能促进中学生的学习。在网上查找信息非常方便。学生可以根据自己的学习需求,找到合适的学习资料,甚至合适的老师。这样可以增加学生学习的动力和效率。
8.互联网对中学生的坏处
(1)成瘾性。
许多中学生沉迷于网络游戏和聊天室,不知不觉地出现精神和身体疾病,影响了中学生的健康成长。
⑵很容易受到网上不良信息的影响。
很多网站(包括很多著名的大网站)的页面甚至主页上都有一些不健康的内容,中学生很容易受其影响。一些中学生受网络暴力影响,甚至走上犯罪道路;
(3)容易荒废学业。
很多中学生自制力不强,经常沉迷于上网,经常熬夜,不仅影响当天的作业和复习,还会影响第二天的学习。
(4)网吧。
现在的网吧越来越多,很大一部分是非法网吧。许多中学生在放学和假期后会去网吧玩网络游戏和同学聊天,并在网上度过很长时间。这样不仅浪费钱,而且在网吧更容易受到不良信息的影响。在调查过程中,很多被调查的人表示,很多网吧电脑上的主页都是不良页面。
5.网上交友。
很多中学生在网上都有网友。毕竟网络是一个虚拟的世界,网上很多人说的都是假话。中学生很容易在这些人的引导下撒谎、受骗,甚至误入歧途。
9.网络对中学生心理的影响
⑴很多网络游戏都含有暴力内容。许多中学生上网只是为了玩游戏。经常接触这些游戏,可能会让一些中学生混入恐怖、暴力、欺凌弱小等不良思想,对他们的心理造成很大伤害。
(2)在调查中发现,很多聊天室的人几乎从不留下脏话,而且经常说一些不好的内容。很多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。
(3)在互联网上,一切都是虚拟的。有些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界,有些人会逐渐形成孤僻、沉默、不善于与人交流。
分析
从调查中可以看出
1.中学生上网主要是好奇和贪玩。
2.中学生因为上网主要有两个问题:一是影响学习;二是受网络不良信息影响。
然而,调查显示,受互联网影响的中学生并不多。一般中学生上网是出于好奇,也是因为信息量大,速度快。大多数中学生对上网还是很认真的。
少数因网络出现问题的中学生,他们的问题一般都是“玩”出来的。互联网吸引他们的不是知识,而是他们看到的其他东西。中学生的好奇心、爱玩、自控能力差,让这些过于沉迷网络的中学生在生活、学习甚至思想上都出现了问题。而且造成他们问题的不仅仅是他们自己,根本原因还是中学生甚至青少年的网站太少。一般上网,如果没有明确的目的地去搜索信息,充斥的都是中学生眼中过于成人化的东西。真正能引起中学生兴趣并牢牢吸引他们的有用的专题网站很少。正因为如此,许多感到孤独无聊而上网的中学生会被网络游戏和聊天室所吸引,或者在无意浏览中受到不良信息的影响。而且玩游戏聊天会上瘾,时间往往在不知不觉中流逝,影响了部分中学生的身体健康和学习的效率和质量。
3.有些中学生迷恋网吧。
假期里缺乏能引起中学生兴趣的活动。
(2)缺乏可供中学生娱乐、锻炼和放松的有用的自由活动场所。
许多中学生学习压力很大,所以他们想在假期去外面放松一下。但是现在就是缺少能让他们真正放松下来,通过玩耍学习知识的地方。而像科技馆这样的地方,虽然好一些,但往往价格昂贵,展品也很少更新,中学生是不可能经常去的。所以,正是这个“真空”给了网吧机会。而且为了增加客源,网吧价格也不贵,增加了很多能满足学生爱玩的游戏,使得中学生经常光顾网吧。
(3)对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已经转入地下,这使得执法人员更难清除它们。
解决问题的方法
1.中学生要加强自我控制能力,避免在网上浏览不良信息,少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。
2.老师和家长应该引导学生上网,而不是盲目屏蔽网络。而是要通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解和使用互联网,并通过教育提高学生素质,注重培养学生明辨是非的能力,增强道德判断能力,使中学生自动远离网络不良信息,熟练运用互联网为自己服务。
3.应该为中学生建立更多的网站。
这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣的,能够吸引中学生,能够让他们通过“玩”来学习知识,获得教育。我们应该调查中学生喜欢什么样的网站,喜欢什么样的内容,把这些有用的内容加入到这些针对中学生的网站中去,这样才能真正贴近中学生,把他们从网游、聊天室中吸引过来。
可以在这些网站上加一些论坛,让中学生畅所欲言,发表对网站、老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和忧虑。这样,许多中学生就可以远离不良网站,并更切实地解决他们的心理问题,改进教师和家长的教育方法,提高网站的内容和效果。这样往往事半功倍。
4.我们应该尽力监管网络中网站的内容,净化网络环境。如果我们发现网站对中学生的思想和行为有误导,我们应该删除它们。只有这样才能从根本上解决问题。
5.针对网吧问题,要加强对非法网吧的监管。一旦发现非法网吧,就要坚决清除。可以动员中学生“举报”非法网吧,为监控网吧提供便利。
事实上,只要全社会关注中学生上网,在不久的将来,互联网一定会成为中学生学习和生活的必备工具。