四年级语文《天鹅的故事》上册期末阅读问答
天鹅的故事
在俄罗斯访问期间，我遇到了一位来自莫斯科贝加尔湖的名叫斯捷潘的俄罗斯老人，他邀请我去他家。
坐下后，我看到墙上挂着一把猎枪，好奇地问:你总是喜欢打猎。
老人点点头说？是的，但那是30年前了。一个早春，我背着这把猎枪，在贝加尔湖旁的沼泽地里打野鸭。那年春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。然而谁也没想到，突然一股寒潮袭来，北风呼啸，湖面再次结冰。一些新来的候鸟不得不飞走，寻找温暖的地方。我在湖边徘徊了很久，一无所获。我感到非常失望。这时，远处传来一声清晰的叫声:？骗子。骗子。？我抬头一看，原来是一大群天鹅。
？天鹅刚刚在离我不远的地方着陆。他们为什么不离开？我盯着自己的眼睛，想找出答案。我看到天鹅在冰面上互相呼唤，仿佛在讨论:如果冰封的湖面上没有食物，我该怎么办？
？突然，一只非常大的老天鹅起飞了，但是它没有飞走。取而代之的是，它利用下落的冲力像石头一样在冰面上重击胸部和翅膀。经过这重重的一击，镜面般的冰被撼动了。其次是第二次和第三次。
？这时，其他天鹅似乎也被这一举动震惊了。他们只是站在那里，看着这个？破冰船。只是听？恰恰？冰裂开了一条小缝，然后另一块冰终于坍塌了，出现了一个小洞。这种顽强？破冰船继续沿着冰洞边缘拍打着，水面正在慢慢扩大。几只天鹅过来帮忙，很快整群天鹅，大约一百只，都参与了破冰。他们做得那么齐欣，那么开心！水面正在迅速扩大。湖面上不时有爆裂声？呱呱，呱呱，呱呱？那呐喊，就像那激动人心的劳动歌曲:兄弟们，加油！齐新，你在干什么？加油！？
？小冰洞最后变成了大水面。就好像它们听从了某人的命令，所有的天鹅同时完成了它们的工作。它们昂首挺胸，在水中游来游去，捕食鱼虾，偶尔发出胜利的欢呼。骗子，呱呱，呱呱！
讲到这里，斯捷潘老人停了下来，喝了一口茶，然后深情地说:多可爱的鸟啊！我离他们只有三四十米远，手里拿着一把上了膛的猎枪，但我还是把枪挂在肩上，悄悄地离开了湖岸。从那以后，这把猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。？
四年级语文第一册《天鹅的故事》期末阅读题。
首先，为盲文选择正确的发音，并在它下面划一条横线。
Ok (h？o hǎo)湖齐(b？n p？n)胸(p？b)
颤抖(ch？n zh？n)动沼(zhǎo zhāo)泽边(于？n惠)
结束？嘘？)暖(hē huo) (h？哦？o)儿子
第二，为多音字填上正确的读音。
(1)一只老天鹅像石头一样重重地砸在冰面上，其他天鹅几乎都被这一举动惊呆了。
(2)我好好奇问:？你喜欢打猎。老人点点头说？是的，我曾经是个好猎手。？
(3)我在湖边开心的逛了很久，却一无所获，感觉很失望()。
第三，为单词分组，选择填空。
继续:
(1)()下了好几天的雨，人感觉很不舒服。
会议结束了，人们走出了礼堂。
(3)冰慢慢裂开，天鹅()猛撞进去。
四、比喻句后打字？。
(1)天鹅们互相呼唤，好像在讨论一个问题。( )
(2)镜面般的冰被摇动。( )
(3)湖面上不时有哭声，就像激动人心的劳动歌。( )
四年级上册语文《天鹅的故事》参考答案期末阅读题。
第一，h？o p？n p？ch？n zhǎo yu？n sh？霍h？o
第二，1，sh？s？2、h？o hǎo 3、xěng x？尼日利亚
第三，1，连续2，逐次3，继续
第四，(二)(三)
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