小学暑假主题实践计划
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培养学生“爱读书、善读书、乐读书”的良好习惯，鼓励学生参加劳动实践活动，增强社会责任感和家庭主人翁意识，根据上级关于指导假期生活的相关文件精神，我们决定在暑假继续开展“快乐暑假，体验成长”主题实践活动。现将有关事项通知如下:
第一，活动的对象
一至六年级的所有学生和家长
二、活动时间
暑假期间(20xx年7月7日至8月31)
三、活动的内容
1、合理安排作息时间:要引导孩子合理安排作息时间，合理安排时间完成假期作业，不耽误学习、休息和锻炼。六年级的学生即将进入初中，还是要好好复习，以良好的状态迎接初中入学考试。
2.参与日常家务:根据各年级学生的不同年龄，重点加强生活习惯的培养，提高生活能力，做到“自己能做的自己做，家人家人帮你做”:小学低年级重点培养良好的生活习惯，做好个人服务工作；中学生在巩固良好生活习惯的基础上尝试承包一份家庭劳务；高年级学生作为家庭成员主动承担家庭劳动的责任，勇于纠正个人不良生活习惯，减轻父母负担，积极为家庭做贡献。每个学生至少拍两张参加家务劳动者的照片，贴在或打印在A4纸上，并写下自己深刻的体会(比如我学到了什么，我是怎么做的，我有什么收获)，开学时交给班主任。
3.积极响应学校创建书香校园、书香家庭的倡议，培养孩子“爱读书、读好书、乐读书”的良好习惯:利用假期选择一本好书，和孩子一起读一批好文章(从福建省小学“暑假读一本好书”推荐阅读清单中选择【附在文末】，和孩子一起去新华书店或网上购买)，每天设立“家庭阅读时间”。仔细阅读后写一篇评论。
读后感的要求是:
主题明确，构思新颖，内容真实，感情真挚，组织清晰，语句通顺。
(2)学生必须是我真实的作品，不能抄袭。
③字数:一至二年级约150字，三至四年级约400字，五至六年级约600字。
④学生一律使用400字见方纸，学生本人用钢笔(自来水笔)或圆珠笔书写楷书或行书，一式一份。手写稿件中不得出现作者姓名、单位、指导老师。
给老师开学读书的感觉。学校会在不同年级评选优秀读后感，推荐优秀作品参加上级评选。
4.做好亲子阅读卡记录:根据所读的书做好亲子阅读卡记录，鼓励对学校发放的亲子阅读卡进行美化和装饰。学校开学后，最好的将在学校一级展示和奖励。
5.开展阳光体育健身活动:将“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。要求1-6年级学生每天锻炼一小时，每天坚持跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己画表格记录，记录内容要有时间、活动、完成情况和家长签名。可以把记录表修饰一下，开学的时候交给班主任。
6.出去看看世界，开阔眼界；做一些了解和体验生活的事情:我们的生活丰富多彩，有很多内容需要我们深入了解。假期可以引导孩子看新闻，关心时事；和家人一起旅行，看海看风景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔眼界，了解当地的文化和风土人情。也可以去蛋糕房看看做一个漂亮的蛋糕需要多少道工序；去电视台看看节目是怎么做出来的精彩；还可以去部队了解一下军人的生活规律和纪律严明，去工厂看看一个产品是怎么做出来的；我们甚至可以引导孩子和父母一起去上课一天，了解他们的职业，体会他们的艰辛，向他们学习...总之，只要是生活中存在的，都是值得学习、讨论和参与的。然后选择自己喜欢的记录方式(摄影、绘画、手抄报、采访日记、调查报告、作文等。)并在开学后交给班主任。
四、工作要求
1.各班教师要通过期末家长会、家长微信群、家校联系平台，及时沟通落实学校活动要求；
2.各班可根据学生不同年龄特点，合理安排本年度的假期生活作业，要求完成学校活动，让学生积极参与、体验、受教育；
3.各班积极收集学生、家长、家庭的各种活动成果，包括亲子阅读卡、征文等，开学后按年级、班级组织分类、批量展示、评选。