求一份关于去小学见习的大学生暑期社会实践报告。

1.实习时间:2008年165438+10月12-2008年113。

第二；培训地点:清新小学

三:实习的目的；真切感受小学教育，提升正常技能和学习体验。

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165438+10月12周三，我怀着激动和期待走进了清新小学的大门。感觉那里的学习氛围很好，孩子们看到我们的到来都很热情的欢迎我们。然后我们看着孩子们做早操，然后带队老师带我们去了学校多媒体教室。学校老师给我们介绍了一些学校。

学校建于1986，总占地面积9810平方米，绿化校园面积3818。88平米。学校共有28个班，一至五年级平均每个班55人，六年级平均每个班60人。学校学生总数1636，教师70人。代课老师11。学校有自己的教育风格，每个班级都有自己的个性牌，以花、草、树、木、小动物为主题。在学校里随处可见能激励学生好好学习，如何做人的标语。学校每个楼层都有一些名言，随时提醒学生如何做人。

老师介绍完情况后，给我们分配了任务。我和另外三个学生被分配到五年级四班。五年级的班主任刘老师把我们带到了五年级办公室。这所学校的老师非常和蔼可亲。他们曾经有过这样的试用期，所以总是很乐意接待我们。

我发现新课程计划已经在课堂上顺利实施了。在新课程方案的实施中，学校坚持让学生自主学习知识，让学生自主学习，让学生通过自己的努力掌握知识和技能，将过去教师主动灌输、学生被动学习的课堂教学形式转变为* * *探索、* * *交流，为学生提供探索、发现、创造的条件和机会，发展学生的智力和能力。随着课程改革的逐步深入，学校教师的教育观念和教学观念得到了更新，改善了教学过程。

我听了五年级四班的一堂数学课。首先是课堂气氛。该活跃的时候活跃，一点都不乱，该安静的时候安静，该做的事情做。二是师生之间的默契。似乎学生可以通过老师的一个眼神，一个小小的动作，了解老师的心思。有时候在教室会听到差班，学生吵闹调皮，导致老师大声训斥，也影响了学生的恶性循环。学生调皮是事实，但毕竟还是孩子。对于一个教室来说，最重要的是让学生在这里养成良好的学习习惯。当他们养成坏习惯时，不要责骂他们。“亡羊补牢为时未晚”，但还是麻烦。学习之初就要进行规范的教育，以免影响孩子以后的学习兴趣，所以我想到了一句话“不要在孩子还不知道怎么学之前就教他怎么学。

我觉得他们上课认真听讲，课堂纪律很好，上课积极发言，学生很热情。他们可以独立思考老师提出的问题。我觉得老师们分析题目很仔细，能举一反三，巩固上节课的内容，多方面思考问题，有更多的时间让学生自己出题，检验学生是否掌握了所学的解题方法。我认为老师的教育方法很好。这些经验和方法值得借鉴。教室周围装饰的很漂亮，老师还把后面的公告栏的布局划分为工作成果展、学习园地等。值得一提的是，教室前的公告栏有一个“我今天最棒”的评价，海报分为“维持秩序、上课专心、礼貌待人、服务热情等。”，下面贴着全班同学的名字。当孩子们表现好的时候，老师会在适当的地方贴上他们的名字。举个例子，一个孩子因为她的饭吃得最快，老师表扬了她，还帮她贴在干净的柱子上，于是孩子笑得合不拢嘴。

同学们学习很努力，同时我也看到了孩子们活泼可爱的一面。和同学上了一节体育课，感觉他们好有活力。学校操场很漂亮，体育用品齐全。在课堂上，我们和同学一起打乒乓球、篮球、足球和表演。我感到祖国的下一代充满了活力和希望。

在实习的过程中，我也深深体会到，随着社会的不断进步，对小学教师的要求也越来越高，这意味着我们要想成为一名合格优秀的人民教师，就必须不断努力，不断充实自己，跟上时代，这样才不会被社会淘汰。这次实习感触很深，得不到答案。作为小学教育数学专业的学生，应该重视。很明显，小学的数学课涉及的知识很多，所以作为这个专业的学生，我们要学习更多的数学知识，可能更重要。还有一点，第二天，我帮班主任管理了一次班级。老师让我带全班同学看广播练习，跟着做。那时候纪律很乱，我根本管不了。有几个同学开玩笑地跟我说:“秋老师，你太温柔了，控制不住。”出自一个小学生之口的一句话，可能是无意的，但我有疑问。作为班主任或任课老师，我应该和蔼还是严肃？

总的来说，这次实习真的学到了很多东西，很多书即使能背下来也不太懂。有很多东西必须付诸实践才能学会。我希望学院能为我们小学教育专业的学生提供更多的机会。

听了这么多课，课后和学生老师交流，要做一个学生喜欢的老师，首先要有一颗关心爱护学生的心。教书不仅仅是给一些尖子生的，也是给后进生的。后进生的教育要坚持多表扬、少批评、多鼓励、少批评的原则，保护他们的自尊，激发他们的光彩。在课堂教学中，要鼓励后进生积极思考，积极回答问题，并当场对他们的回答进行适当的评价，鼓励他们不畏艰难，不断进步。

我个人觉得小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说着说着就哭，说着说着就笑，但是小学老师的语言表达却是悠闲一代人无法企及的，这对于我这样的大男孩来说是相当痛苦的。但对汉语教学来说是必要的。我们男生如何把这种艺术性用新的方式表达出来，让小学生的心理成长和女老师的温柔结合起来，才会更健康。

在这次实习中，我学到了一些当老师必须牢记的要点。(1)明确自己的专业特点。我们每个人都认为教学是“太阳底下最明亮的职业”，我们是“人类灵魂的工程师”。当我们真正进入教师队伍，很快就会发现实际情况远非如此。我们这个专业只是360行中的一个普通行，辉煌不辉煌并不重要。相对于其他热门职业，我们从事的职业有时候显得特别低。

(2)永远不要低估你眼中的后进生。这个世界上没有后进生这种东西。只是因为评价标准的不同，才产生了我们眼中的后进生。但是我们千万不要小看眼前的差生。因为你面前的差生可以让你的讲座无法进行，你不必这样做，差生的未来可能永远赶不上你；所以，不要用言语去嘲讽他们，诱发他们的逆反心理。

(3)做一个快乐的老师往往是压抑的，但你要努力创造快乐的环境，让学生快乐。你也要找一个让自己快乐的窗口，让自己每天都快乐，因为快乐的核心是自己。只有真正的快乐，才不会在这个世界上留下太多的遗憾。只有你真的快乐，你才会对得起你的事业。