小学生读书分享会主持人发言范文
第十一条，主持人上台:
亲爱的老师和同学们，下午好！
书籍是人类进步的阶梯。
书是我们的好朋友。
读一本好书对我们有益。
(女)读一本好书让我们成长。
这学期我们已经读了很多书。相信大家一定有很多收获。今天，我们将围绕《狼王之梦》这本书进行一场读书交流会。期待大家热情的发言和精彩的分享。
(男女)我们将为你举办这个读书会。我希望你喜欢它！
二、(男女)狼王梦简介
(男)《狼王之梦》是中国动物小说的代表作沈·。
母狼子兰一直有一个梦想，希望把自己的后代训练成狼王。(男)面对残酷的现实，她一次次失败，四只小公狼相继死去。最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。
(女)为了大灰狼孙子的安全，她和金雕属于靖的故事，引人入胜。
第三，先回答(男女)问题
四、精彩片段交流，大家积极发言；
生1:我觉得《狼王之梦》是一个血与爱的梦。在这篇论文中，母狼子兰把她所有的努力、希望和母爱都献给了她的四个孩子中的一个成为狼王的梦想。子兰的艰辛、困苦和不懈努力都融入了这个血与爱的梦里。子兰不屈不挠的灵魂让我看到，它为梦想流血，为梦想奉献青春，为梦想奋斗...我不禁被它比人类还要顽强的身影所感动。是的，子兰的血与爱之梦是惊天动地的！
生2:我觉得《狼王之梦》这本书很精彩，全文贯穿梦境。因为狼群争夺狼王宝座，狼王统治狼族，所以狼王权力很大，每一只狼都在觊觎王位。女主角子兰期望自己的孩子成为狼王，所以不惜努力，不惜变丑，也不洗去孩子对它的看法。不幸的是，所有的公狼都死了，只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩纷呈，详细描述了狼世界的情感变化。
生3:我觉得《狼王之梦》阐述了一个主题——梦。母狼子兰为了孩子成为新一代狼王，放弃了美貌，然后她会养活自己继续培养孩子，渴望培养下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那不是比狼还不如吗？子兰因为她的梦想而献出了生命。一个人有梦想就要奋斗。在奋斗的路上，他要懂得舍得放弃一些东西，也要学会为我们而奋斗。我们必须坚持下去，决不能半途而废。给自己定一个目标，一定要为之奋斗！不达目的不罢休！
生4:看过《狼王的梦》这本书，知道子兰很爱她的孩子。因为爱，子兰会自己养活自己培养孩子；因为梦想，子兰将带领她的孩子一步步复制狼王的地位。我意识到无论我做什么，总会有竞争。如果我想抓住机会，我必须抓住它，然后让它溜走。必要的话，我一定要懂得放弃，这样放弃了才能得到。不管做什么都要坚持，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，这是一个历练的机会。设定一个目标，并尽最大努力去实现它。目标是终点线。不管半路上遇到什么，我们都会努力奔跑，直到冲过终点。只有这样我们才会成功！
生5:看了《狼王之梦》这本书，我觉得可以用一个词来概括这个主题——梦。为什么？因为你有梦想，你有目标，有了目标，你就可以奋斗，向目标出发。一个人如果没有梦想，就不知道如何发展。这本书里的狼是不一样的，不是书中那只十恶不赦的狼，不是《小红小红帽》里的狼外婆，也不是现实中那只残忍的狼。它们是聪明的动物。那一次次的嚎叫，一次次的训练，一次次的战斗，都是生命的象征。
生6:在我看来，《狼王之梦》的另一个主题是“残忍”。因为当狼群争夺王位的时候，失败者会被吃掉，这是残酷的。而且，子兰把山洞给了梅梅，而且居无定所，这也是残忍的。文章中的狼大多是冷血的，比如狼王宠爱的母狼。她认为谁大谁就受到保护。所以我认为《狼王之梦》的主题是残忍。
动词 （verb的缩写）结论
(男女):展现动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的魅力所在。你可以读沈的《第七条猎狗》,加拿大作家西顿的《小马》,美国作家杰克的《红脖子》和《海狼》。愿读书伴随我们一生！
第二条A:亲爱的领导和老师们
亲爱的同学们。
h:大家好！
答:我满脑子都是诗和书。
b:最重要的是书能走远。
答:读一本好书，
点燃一盏心灯。
何:xx小学“和我一起读书”xx读书节启动仪式现在开始！
答:虽然今天我们举办的是xx读书节，但是我们的读书活动并不只是在开始。从2013年9月开始，我校的读书活动如火如荼。
b:从最初的古典诗词，到国学经典的阅读，再到我们图书馆的建成使用，我们学校一直在努力寻找一条读书强校的道路。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎熊校长为我们朗读节致开幕词。
答:书是一扇沉重的门，青睐每一个敲门的人。
在那扇敞开的门里，有一口取之不尽的井和一个矿。
答:捧着书就是捧着希望。
b:我们学校的老师工作之余也在努力学习。接下来请老师代表鲁老师发言，一起来听听鲁老师在阅读中有什么收获。欢迎大家！
答:读书可以启迪人的思想，震撼人的心灵，丰富人的生活。
b:读书可以积累知识，激发思维，指明方向。
答:我们不仅要让书充斥校园，更要让书走进每一个家庭。
自从我们学校开展阅读活动以来，许多家庭也参加了阅读活动。
接下来，我们欢迎32班的妈妈刘xx代表家长发言。
答:读一本好书可以启迪我们的智慧，开阔我们的思路。
b:读一本好书可以丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
答:读书是与最高尚的人的“对话”。
b:读书是一种心灵之旅。
a:接下来，我们来听听同学们都在看什么书，都从中学到了什么。欢迎大家！
答:古人说；一切美德孝顺为先，中国经典的《弟子规》教导我们，孝顺是小时候首先要做的事。我们在规训>在读书，我懂得孝顺和孝顺。接下来，请听一年级学生为我们朗读《弟子规:孝道》。
b:《弟子规》不仅教我们如何做子女的孝道，还鼓励我们在有余力的时候学习文学。接下来，让我们在二年级学习文学。在阅读中复习古人传授的阅读方法。
答:我们受到国学经典的启迪。我们在中国古诗中感受到了季节的变化。请听三四年级的诗，让我们欣赏春夏秋冬的美景。
b:在欣赏自然美景的同时，我们感受到了中国古代诗歌的无穷魅力。我们中国的诗歌不仅有自然美，而且有高远的志向和饱满的热血。请听五六年级的古语，读《破阵》和《满江红》
答:上下五千年，我一直在思考天地之永恒，中国之永恒。
历史上有多少先辈做出过贡献，
b:作为新中国的年轻一代，我们应该从小就努力学习，将来肩负起振兴中华的重任。俗话说:过去的都过去了，算浪漫的数字要看现在。
接下来，我们来读一读的《秦学》。
答:读书少如日出。
乙:身强体壮时读书，如旭日东升之光。
答:老了读书就像点蜡烛。
b:让经典帮助我们成长，书籍陪伴我们。
答:让我们从小养成爱读书的好习惯。
b:接下来请刘xx朗读xx小学xx读书节的倡议书。
欢迎大家！
答:同学们，今天中心校领导也出席了我校读书节的启动仪式。接下来我们请中心校的学长书记为我们讲话，并致闭幕词。
答:与经典同行，夯实人生基础。
b:与世博同行，开阔眼界。
m:让我们努力学习，继承伟大而蓬勃的民族精神。
w:让我们努力学习，创造灿烂的中华文明。
我们相信在书籍的熏陶下，我们会成为新世纪的栋梁！
xx小学“伴我读书”xx读书节启动仪式到此结束！