2013《小学教学》党课是什么意思？

学校是教书育人，培养人才，为祖国培养力量，帮助孩子成为栋梁之才。这是一个媒介，这是一个无私奉献的地方。

中小学教育是启蒙教育，这一点尤为重要。下来我再进一步分析。这超出了目的。

关注中小学办学

一、办学理念:为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础。

内涵解读:

办学理念是学校发展的总目标，关注学校、教师和学生的发展。

1，学校发展应该是办学的核心。学校发展了，社会才能进步。同时，学校的发展不是一时的，它应该是可持续的，立足于长远并按照计划、有步骤地进行。

2.办学要以教师的发展为本，最大限度地唤起和激发教师的专业潜能，建设一支优秀教师的专业队伍，这样才能办出一流的品牌学校。

3.办学的前提是为学生发展服务，这也是办学的目标，促进学生的全面发展和终身发展。

4.三大发展相互融合，相互促进，密不可分。

二、办学目标和方向(山东省普通中小学管理基本规范)

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

三、办学宗旨:一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子。这也是办学的终极目标。

四、校训:博爱、诚信、知行。

它是学校的灵魂。校训体现了办学传统，代表了校园文化和教育理念，是高度凝练的人文精神，是学校历史文化的积淀。校训作为一种标尺，激励和劝勉在校师生，即使是离开学校多年的人，也会永远铭记在心。校训也能体现办学的原则和目标。

五、校风:科学、民主、求实、创新。

学校氛围是一个学校特有的显性行为习惯和群体风尚，体现在独特的心理环境中，具有稳定性和指导性。

六、教风:博学多识，教书育人。

它是学校的教育氛围，是学校培养学生、提高教书育人质量的重要因素，是教师履行职责的职业道德水平和思想风尚，是教师教学水平和严谨治学态度的体现。

七、学习风格:勤奋、好奇、有思想。

学校的学术精神、态度和原则；学生行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中的精神面貌。

八。学校宣言

崇尚科学，崇尚民主。为人师表修身，静修修身，胸中有识，为人师表；思奇，以智者为生，野心勃勃，敏感好学，不耻下问。快乐九吉塔小学是培养成功人才的理想摇篮。

九、教师宣誓(中小学教师职业道德)

热爱祖国，热爱人民，自觉遵守教育法规；胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献；关爱学生，严格仁慈；劝，不厌其烦地教人，因材施教，教书育人；知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊敬父母，诚实为人师表；崇尚科学，勇于创新，潜心研究，终身学习，不愧为九级塔人。

X.学生誓言(小学生日常行为守则)

热爱祖国，尊老爱幼，礼貌待人，诚实守信，虚心好学，讲究卫生，勤俭节约，积极参加集体活动，遵守公共秩序，珍爱生命，安全第一。

中小学，小学，初中统称。其中，小学学年为6年，中学学年为3年。国内中小学教材一般都是把中学和小学的成绩算在一起。比如初中一年级叫七年级；初中二年级叫八年级。