新课程的三维目标是什么？

《新课程》是山西三晋报业传媒集团2005年出版的杂志。是新闻出版总署批准的教育类学术期刊。是山西省一、二类期刊，以教学改革与实践为主。是教育工作者教育教学的指导性刊物，是基础教育课程改革的研究性刊物。

新课程成为小学一年级到中学九年级(初中)连贯的一系列科目和教材；其中小学有语文、数学、科学、英语、美术、音乐、体育、思想品德等科目；新课程是针对我国新课程改革，与新的教学大纲相配套的重写教材、设置教学科目的总称。

新课程是全国中小学教研组为了在我国真正实施素质教育而编写和设定的课程模式。在新课程背景下，中小学教师应学习新的教学理念，采用新的教学方法，以适应新课程的教学。在新课程背景下，新教材的内容将更加适应当代社会的发展和新知识的更新，能够有效提高我国中小学生的素质。

新课程体现为:加强学科的综合性，开设综合课程，增加综合实践活动。针对新课程，国家基础教育部门组织了大量的人力、物力和财力，编写了新课程教师继续培训的相关教材。

本刊遵循“传播新思想，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的方针，旨在全面提高教育工作者的教学理论水平和人文素质，开阔视野。这份杂志在国内外公开发行。