小学生习惯养成的重要性

一、养成教育的意义:行为形成习惯，习惯决定素质，素质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，一二年级也是一个时期。中国教育鼻祖孔子也阐述了从小养成习惯的重要性:“少成自然，习惯成自然。”好习惯是从小养成的，好品质像大自然一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功的教育始于习惯的养成。教育的核心不仅仅是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人储存在神经系统中的资本。如果一个人养成了一个好习惯，他一辈子都不会用完它的利息。养成坏习惯，永远还不清债务。蔡元培先生曾说:“教育家也是培养人格的事业。”我国伟大的教育家叶圣陶先生说:“什么是教育？简单来说，就是一句话，就是养成好习惯。”美国哲学家罗索曾经说过:“人生的幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。在教育实践中，要通过各种有效的方式，帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节做起，从现在开始，扎实有效地开展学生文明习惯教育。

二、习惯养成教育的内容:

小学生习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面，分别提出了十项要求，简称“双十习惯”。具体内容如下:

(一)小学生学习习惯养成教育内容

1，学会听讲的习惯((1)上课不搞小动作，不玩玩具和学习用品，不做与学习无关的事情。(2)认真听其他同学的发言，看是否正确，有什么补充。(3)听老师讲课，按要求认真练习。)

2.善于思考的习惯((1))上课认真听讲，认真思考，积极发言。(2)善于发现，大胆发表意见，对不懂的问题主动向老师请教。(3)课前预习知识，对不懂的问题提前做好标记。)

3、敢于提问的习惯((1)勤于思考，敢于质疑，与人沟通，不怕犯错。(2)说话时，站直，口齿清楚，讲普通话声音洪亮。)

4、与人合作的习惯((1)积极与同学、老师合作，学会表达自己的观点和看法，共同解决问题。(2)与同学交流时，要尊重他人的意见和观点。)

5.自主读书的习惯((1))养成边读书边思考、画圈速写、写读书笔记的好习惯，注意知识的积累。(2)愿意读书，愿意和书交朋友，养成良好的读书习惯。(3)不要看不健康的书，不要看不健康的光盘，不要浏览不健康的网站。(4)爱护书籍，不要在公共书籍上乱涂乱画。)

6、认真写字的习惯((1)正确的读写姿势，会正确写字，做到“三个一”——一脚离书，一拳离桌，一寸离笔尖。(2)书写正确大方，保持表面清洁，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号要规范，格式要美观。)

7、自我评价和相互评价的习惯((1)在学习过程中，要让学生逐渐成为评价的主体，让学生学会鼓励评价，不仅评价自己，也评价他人。)

8、收集信息的习惯((1)可以利用书籍、上网浏览、实地考察、走访和调查等方式积极收集与学习相关的资料，拓宽自己的知识面。(2)可以对收集到的数据进行分析、分类和整合。)

9、动手操作的习惯((1)学生能独立完成课本要求的各种操作实验，操作步骤正确。)

10，按时完成作业的习惯((1)可以复习巩固当天所学的知识，认真完成并仔细检查作业。(2)注意运用所学知识解决实际问题，培养自身能力。)