学校艺术教育活动总结

总结是指总结某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况的书面材料。可以在下一阶段的学习和工作生活中给予我们指导。我们写个总结吧。那么你真的知道怎么写总结吗？以下是我为大家整理的学校艺术教育活动总结。欢迎大家参考，希望对你有帮助。

学校艺术教育活动总结1 20xx 3月2日，由教育部艺术教育委员会副主任、省教育厅副厅长带队的“让我们唱歌跳舞”阳光体育艺术教育活动推进会代表一行80余人，在xx局长、xx县教育局校长的陪同下，观看了我校“让我们唱歌跳舞”活动。这是对我校“大家唱大家跳”艺术教育活动的充分肯定，也将成为我校发展史上新的里程碑。

一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心。

活动一开始，我校就充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、学校广播电台、校园网等宣传渠道，让师生明白学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声、优美的舞步。开展“人人唱歌，人人跳舞”的艺术教育活动，可以提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，创造一个“真善美”这样，一些师生认为“人人唱歌，人人跳舞”的艺术教育活动不是主业的思想偏见，耽误时间，难以坚持。结合“课外走访千家万户”活动，发出致家长的信，为部分家长做好工作，加强了学校与家庭的沟通，营造了良好的氛围，使活动深入人心。

第二，制定计划，分步实施，确保活动顺利开展。

为保证活动有序进行，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实有效的《xx县xx镇中学“人人唱人人跳”艺术教育活动方案》。以学校为基础，以班级为单位，用一年时间实现“人人会唱十首歌一部剧，人人会跳校园集体舞和流星球”的总体目标。确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为首的领导小组，组成政教监、教辅、后勤配合，由专职教师担任指导老师。整个活动分为四个阶段，分步实施。

第一阶段:宣传投放。通过大力宣传提高认识。营造氛围，让活动深入人心。

第二阶段是培养骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火通明，歌声悠扬。所以我校对“大家唱大家跳”艺术教育活动进行专业培训；每天课外活动的时候，大会议室里，学校“合唱团”歌声嘹亮，学校舞蹈队激情四射。这也是我们学校对“人人唱人人跳”艺术教育骨干学生进行强化培训的原因。为活动做好充分准备。

第三阶段是普及。这一阶段实行“三保”“四定”，即校级领导包括年级，中层领导包括班级和专职教师，时间、场地、人员、项目固定，做到“班级有活动、人人有项目、人人参与”，做到人人会唱歌、人人会跳舞。为活动打下坚实的基础。

第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高“人人唱人人跳”艺术教育活动的质量，做到人人会唱人人会跳，不断推动活动健康持续发展。

第三，精心设计，精心组织，让活动喜闻乐见。

1，精心设计的内容。活动之初，在内容设计上，坚持“时代特色、校园特色、学生特色”的原则，避免教育活动的“成人化倾向”，使活动内容尽量遵循时代特色，贴近校园生活特点，符合学生心理特点。从湖北省中小学“让我们唱歌跳舞”艺术教育展推荐的100首歌曲中，选出学生最喜爱的歌曲。“流星球”是我校的传统项目，深受学生喜爱。我们改编了一下，和校园集体舞《踏浪》一起列入了“大家跳”活动。

2.精心设计流程。在活动中，我们始终坚持“三个结合”。第一，坚持课内和课外相结合。开好“两课”(音乐课和体育课)，充分发挥音乐课和体育课的作用，抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集会等课外活动，对学生进行“合唱”、“集体舞”训练。比如每周一升旗的时候，全校师生肃立默哀，唱国歌。每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声唱上周学过的歌。每天下午第一节课前，10分钟，要求每节课至少唱两首歌；学校聚会，会前年级，上课拉歌，赛歌；每天上午和下午的第二节课，“踏浪”“龙吟”的悠扬音乐响彻xx中学西岭山顶。全校师生走出教室，走进操场，走进阳光，高声歌唱，尽情舞蹈，快乐起舞。突然，校园和操场变成了歌曲的河流和舞蹈的海洋。二是坚持校内和校外相结合。活动中，我们深切感受到了我校师资力量的不足，于是充分挖掘校外资源优势，聘请了xx县音协王楠、付建亚，xx县第二高级中学李，xx县八角亭中学李颖，xx县第五小学熊长乐两位专家进行专业指导和专业培训，提高了我校合唱和集体舞的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了开展推广活动，我们先从各班选拔音乐舞蹈素质好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行文化训练，展示“大家唱大家跳”艺术教育活动的魅力，激发学生的兴趣和感受，然后让他们回到各自班级进行“手把手”的指导和训练，有效地促进了活动的普及。为了提高活动质量，我们对声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感都有严格的要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力。

第四，举办竞赛，总结评比，注重活动效果。

1.在整个活动中，我们认真贯彻了“四个一”。一、每天值班的领导和老师对“大家唱大家跳”艺术教育活动做详细记录，上报政教处。第二，每周一会通知。政教处会对这一周的日志进行统计，下周一国旗发言时会通知。第三，1月1日结束，1月结束。政教处会对好的班级和个人进行表彰，对不好的形象进行批评，并指出后期的改进措施。第四，每学期一场演出。每学期期末，学校举办“人人唱人人跳”艺术教育汇演，通过汇演后的活动回顾来检验活动的有效性。

2.为了满足学生们的求胜欲和对表演的热爱，我们在整个活动期间举办了各种比赛。为庆祝祖国62岁生日，我们举办了红歌歌唱比赛，要求我们在国歌和校歌之外，从学校推荐的30首红歌中选出两首。将校园集体舞比赛加入校运动会。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励，并在元旦晚会上进行表演。一年一度的学校文化艺术节是“人人唱人人跳”活动的大检阅。

五、效果明显，成绩显著，促进了活动的健康持续发展。

1，成绩显著。活动开展以来，我校“大家唱大家跳”艺术教育活动多次在全县检查评比中获得一等奖。学校合唱团和舞蹈队展示了我校“人人唱人人跳”的风采。去年，他们代表xx县参加了“黄冈市艺术教育活动第三次展演”，我校选送的两个节目获得了中学组第一名，获得总分第一。20xx年3月，“大家唱大家跳”阳光体育艺术教育活动推进会在我县召开。我校为大会晚会献上了大家唱的《海，故乡》，为大会提供了“大家唱，大家跳”艺术教育活动的展示场地。

2、效果明显。“人人唱歌人人跳舞”艺术教育活动开展以来，学校的硬件得到了改善，因为配备了音乐室，改建了体育器材室，增加了很多体育器材，维护了运动场地；学校充满了生机和活力。因为有了书声、悠扬的歌声、优美的舞步，老师们高兴了，因为学生的行为变得文明了。

“人人唱人人跳”的艺术教育，加深了师生对生活的理解和热爱，提高了艺术素养和审美情感，增强了集体荣誉感；它增强了学生之间的亲和力，促进了学生之间的交流与合作，不仅提高了师生的合作能力，而且加深了情感的发展，从而培养了师生感受美、欣赏美和创造美的能力。

盘点昨天，我们被感动了，被已经出现和发生的难忘的人和感人的事感动了，被已经出现的精彩场面感动了；今天，我们意识到，虽然我们的工作取得了一些成绩，但仍然存在一些不足，如教师的力量有待加强，教师的专业能力有待提高，硬件设施有待改善等。规划明天，我们感到，推动“人人唱人人跳”艺术教育活动健康持续发展，任重道远。树立“管理”的理念，抓落实、抓流程，把工作做细、做精、做极致，让“人人唱、人人舞”之花永远盛开在xx中学西陵的山岗上。

学校艺术教育活动总结21年来，在各级领导的指导和关怀下，我校全面实施了五项工程。以学校艺术教育管理为重点，以素质教育为重点，以舞蹈和器乐比赛和基础工作为重点，学校的艺术教育工作得到了进一步的提高。

一是继续加强艺术教育基础工作。

艺术教育的基础工作是完成学校艺术教育的关键。为了更好地巩固我校艺术教育在全县的领先地位，落实县教委提出的加强基础工作的要求，一年来认真抓好设备建设和音乐课开班率。整体来看，我校音乐课开课率达到了100%，我校音乐设备按照省规划二类要求配备齐全。

二、加强师资队伍建设，为艺术教育奠定基础。

为了加强学校的艺术教育，不断提高音乐课的教学质量，建设一支教育思想好、艺术素质高的教师队伍，为了推进一年来的艺术教育活动，加强了教学管理。除了每月一次的教研活动外，还采用特殊形式对骨干教师进行专业培训。经校领导研究，我校合唱团的训练已于每周二课间组织。在音乐老师的指导下，学习合唱指挥、演唱方法等专业训练，大部分学生在这种专项训练下学习到了相关知识，无论是理论还是实践都有了很大的提高。在今年县政府组织的建国60周年乡镇文艺汇演中，他们终于不负上级重托，以最好的成绩为我校赢得了最高荣誉，获得了镇文艺汇演一等奖，得到了教委领导的高度赞扬，展现了全体学生的魅力。

第三，抓好日常工作，推进艺术教育活动

一年来，为充分发挥教育的多功能作用，明确提高了工作重点，即课堂教学常态化和课外活动制度化，形成了伟大的艺术理念和良好的艺术氛围，使我校的艺术教育活动得以扎扎实实、丰富多彩地开展。我校已计划将合唱、器乐、舞蹈列为艺术教育重点项目，精心扶持，总结经验，向全镇推广。

今年5月10举行了迎秋镇面向素质教育的文艺汇演，参赛节目获得一等奖，并参加了县教委组织的文艺汇演比赛，分别获得一、二、三等奖，为全校增光添彩。

四、大力开展“三支队伍”活动，提升学生素质。

我校成立了合唱团、舞蹈队、小乐队组，校合唱团56人，舞蹈队19人，小乐队12人。各班的周歌都做到了时间、曲目、人员的落实，极大地激发了学生的艺术兴趣，调动了他们对艺术活动的热情。比如我们学校成立的舞蹈队，凭着对舞蹈的热爱精神和执着追求，队员们付出了十倍甚至几十倍的努力，克服了种种困难，最终取得了优异的成绩，得到了各级领导的认可。他们接连参加各种大型演出，深受观众好评。此外，这支舞蹈队还参加了多次领导的视察活动，领导对他们的技术和乐观精神给予了高度赞扬。

学校艺术教育活动总结。本学期学校美术工作以民间美术进校园为重点，以课堂教学小组合作为重点，推进素质教育，关注美术教师的专业发展；不断增强教研活力，继续做好教研活动质量。推进校本培训活动，不断提高我校美术教师的综合素质。

在教学中，要认真学习新课改的教学理念，以创新灵活的课堂教学艺术为手段，通过各种生动活泼的艺术实践活动，培养学生对艺术的兴趣，发展学生感受艺术、欣赏艺术、表达艺术、创造艺术的能力，从而提高学生的艺术文化素养，陶冶学生的精神情操。要努力培养学生学习的主动性，从充分发挥学生的主体作用入手，以提高课堂教学质量和培养教师的创新精神为目标，认真贯彻学习新课标，结合新课标大胆进行改革创新，提高美术教师的整体素质，开创美术教育的新局面。

第一，书画

首先，通过教研组检查备课、计划、和课内听课的情况。平时要轮流听课，学习经验。平时互相交流教学经验，做好学生的教学常规。在备课中，体现对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，培养学生的审美能力和想象能力。

这学期我们一直围绕尊重学生的主体地位，如何充分发挥学生的主体作用。我们平时注重检查，让美术老师经常交流，开展听课评课等活动。美术老师可以根据不同学生的不同年龄特点，采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，努力把每一堂美术课都做得优化、认真。

学习新课标，让每个学生都能积极参与美术学习，努力体现新课程理念，让每个学生都能在自己的基础上获得不同程度的发展。

积极落实学科整改措施，分阶段实施。美术学科着力抓好优秀教研组的建设和发展，促进美术特色教师的成长，以点带面推进小学美术课“有效教学”活动，进一步加大课堂创新思维的培养，把创新精神放在重要位置。

在每一堂美术课上，都要很好地教给学生简单的美术知识和简单的造型技巧，培养学生健康的审美情趣、爱国情怀、良好的品德和意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。在艺术学习过程中，激发创造精神，发展艺术实践能力，形成艺术素养，培养高尚的审美情操和完善的人格。认真使学生对每一堂课都感兴趣，并注意在课堂巡视中尽可能使每一个学生都得到辅导，充分发挥美术教学的情感功能。

第二，音乐。

认真开展教研小组活动，学习课改新理念，观看一些优秀的教学案例视频，博采众长。教研活动的主阵地，每当有新的想法或对课程的新认识，大家都能积极发表意见，提出自己的最佳教案，互相讨论研究，在即时交流的过程中得到相应的反馈，在这种碰撞中互相学习，不断为教育教学注入血液。

成就属于集体智慧。音乐组成员每学期相互听不少于三节课。每次课后，他们都会毫无保留地提出自己的不同意见，让参与者受益匪浅。每位老师坚持每周定期进行文艺特色培训，并按计划认真开展，培训内容不同。

特点，认真负责，各见其效。每月制定不同的培训计划，以达到计划的目标。

我校在开展民间艺术进校园活动中开展了汉舞锻炼，学生兴趣高，效果好。兴趣小组开展了管风琴的学习，学生们对此很感兴趣。一个学期下来，他们就可以弹一些小曲子了。在第四届校园艺术节中，学生们表演了舞蹈、歌曲表演、小品、相声、双簧、快板、诗歌朗诵等节目。通过这些活动，学生们得到了音乐方面的训练，并取得了可观的成绩。

艺术的本质是追求完美，我们学校的美术工作也在思考这个方向。

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