教师年度考核与自我评价范文选登
教师年度考核自评1
一年来，我以热爱本职工作为己任，认真学习课程标准，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校布置的工作，服从领导的安排，注重培养学生的创新精神和实践潜能，认真执行课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，任何一堂课的教学质量都有了很大的提高。具体工作条件如下:
首先，我的想法
坚决拥护中国* * *产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。用心参加学校活动，及时反思总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断学习、探索、学习政治理论，同时从课外书中汲取营养，使自己不断成长。我努力工作，争取进步，为人师表，在学生中树立榜样。
第二，我的纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导同事的关系，真诚待人，热爱学生，绝不做无原则的争执，处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和潜力。
第三，我的教学
我认真学习了教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都讲清楚了，理解了教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，运用自如，明白了应该补什么材料，怎么教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需求、方法、习惯等学习新知识的困难，及时采取相应的预防措施。
第四，我的教室
我组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，我激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合。
动词 （verb的缩写）我的作业
根据学期初的计划，认真及时地批改作业，争取分批全部批改，重点是复习，及时了解学生的学习情况，以便辅导时有的放矢。
总之，在一年一度的教育教学中，这一天已经结束，过去的已经成为历史。这段历史在我的记忆中永远年轻，永远微笑，永远铭刻在心。希望我的贡献能开出美丽的花朵。
教师年度考核自我评价2
一年来，我努力做好各项工作，认真履行职责。一年来的政治思想、教学工作总结如下:
在思想政治方面:对党的教育忠诚。认真贯彻党的教育方针，加强自身政治理论学习，提高理论水平。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，努力使每一个学生都能享受到的教育得到不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务过硬、脚踏实地、清正廉洁。师德严于律己。
在教学工作中:在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，使作业格式整洁规范，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用业余时间辅导学生，制定有针对性的帮助和教育计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。同时在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，以好带坏促进双赢效果。
因为我认真备课，认真做好每一节课，认真批好每一份作业，认真教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。通过一年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。受到了学校领导和老师的好评。
教师年度考核自我评价3
在过去的一年里，我热爱教育和教师职业。一年来，我在教育岗位上兢兢业业，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项任务。对过去一年工作的自我评价如下:
一、工作实践:
一年来，我除了当学科老师，还当过班主任。在日常工作中，我认真备课，按时批改作业，上交各种资料。教学中要面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，激发学生的创造力和思维能力。坚持以学生为主体，尊重学生，提高学生分析问题和解决问题的能力，切实培养学生的创新思维和创造能力。
二、班主任的工作:
在班主任工作中，努力做好学生的培养工作，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境，增强班级的凝聚力。经常主动与学生沟通，尽力解决他们在学习和生活上的困难，重视与家长的联系和沟通，做好家访工作，让学生健康快乐成长。关心后进生，保护他们的自尊，鼓励和引导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。
在学校组织的各种活动中，我们班获得过两次二等奖。
三。职责:
根据学校工作需要，分管学校后勤、财务和食堂工作。认真履行职责，当好校长助理，协助校长做好学校的后勤、财务、食堂工作。
教师年度考核自我评价4
时光荏苒，我在小学做特岗老师已经快两年了。今年以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移地贯彻执行党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自己的教育舞台上做出了自己的贡献。
一、自觉服从校领导安排，主动教初三两个班的数学。在教学中，要认真研究教材和教法，努力探索适合本校学生特点的教学方法和手段，做到“面向全体学生”、“因材施教”，让不同的学生有不同的收获和进步；及时批改学生的作业和试卷，既是对学生的严格，也是对学生的关心和爱护；通过我和全体同学的共同努力，我的班级在每学期期末统考中名列前茅，及格率和优秀率远高于全镇平均成绩，得到了学生、家长和同事的一致好评。
第二，加强自身修养，在知识和道德修养两方面为学生树立榜样。在知识方面，除了学习教材教法、小学生心理生理知识外，我积极认真地学习儿童青少年的相关知识，以便在教学中教育学生。在道德修养方面，努力做学生的好榜样，上课不迟到，不说空话，说话算数，言行一致，赢得学生的信任和尊重。
第三，积极参加学校组织的各种教育教学活动。这个学年，我主动听课，吸收了其他老师的教学长处，丰富了自己的教学知识；主动参与优质课程的评估，提高自己的教学水平；自觉参加小学教师继续教育，充实自己的知识和能力。
总之，这一学年以来，我做到了“教书育人”，自强不息，使学校的教育教学工作顺利实现。当然，还有很多不足，我会在以后的工作中不断改进。
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