小学三年级数学课外活动有哪些？

当前，世界科学技术的迅猛发展对我们的教育提出了新的挑战。为了适应中国四个现代化和世界科学技术高度发展的需要，我们的教育应该面向现代化，面向世界，面向未来。按照“三个面向”的要求，从发展学生的智力和创造力出发，课外活动在教学中发挥着更加重要的作用。小学数学课外活动在现代教学中具有非常重要的教育意义。

1.能够广泛接受新信息

课外活动的内容不受教案和教材的限制，也不受课堂教学时间的限制，可以使学生多渠道接受各种新信息。

比如微机知识就是现代科技的新信息。根据我国现有的条件，可以不列入小学数学教材的内容，但可以作为课外活动的内容，让学生尽快接触到最新的科技信息。

在课外活动中，还可以向学生介绍哥德巴赫猜想、七座桥、四种颜色、莫比乌斯环、模糊数学、图论等。，让学生尽快接触到一些新的数学思想。

2.可以培养学习数学的兴趣。

孩子天生爱游戏，在游戏中不知疲倦。数学课外活动可以吸引学生参与，把学习数学变成生动有趣的游戏活动，从而培养学生学习数学的兴趣。

培养学生学习数学的兴趣具有重要的教育意义。根据教育心理学的研究，学生的学习兴趣可以激发学生的求知欲，推动他们克服学习困难。国外一位心理学家说:“学习的最好动力是对材料本身感兴趣。”伟大的物理学家爱因斯坦也说过:“爱”是最好的老师。所以，要让学生学好数学，必须热爱数学。有了兴趣，就能引导学生克服困难，攀登高峰。

3.深化巩固数学知识，开发智力。

根据儿童心理学的研究，有些知识是以游戏的形式出现的，孩子很容易记住。有人曾经做过一个对比实验。第一组孩子通过一般的教学方法学习单词。第二组孩子通过玩游戏来学习；第三组孩子既使用一般的教学方法，也使用游戏。实验结果表明，第三组的孩子学习效果最好。数学教学也是如此。比如背乘法表、求积公式、计算规则，用游戏的形式练习比死记硬背好。利用“找朋友”游戏可以帮助学生快速掌握数字的构成知识。再比如，学生经常会犯关于计量单位录入率的错误。观看相声《记住入场率》可以通过生动有趣的情节帮助学生掌握入场率。因为印象深刻，所以不容易忘记。

因此，数学课外活动可以配合课堂教学，加深和巩固数学知识，起到课堂教学无法达到的作用。

4.丰富课余生活，促进德智体全面发展。

有些老师把学生禁锢在教室和作业堆里，很少开展课外活动。学生从早到晚要么上课，要么写作业，枯燥繁重，影响学生身体健康。一位家长反映，她的孩子上一年级，有一天突然对她说:

“现在做人真没意思，不是上课就是睡觉。”孩子的抱怨值得我们关注。孩子喜欢游戏，老师不能剥夺孩子玩游戏的权利，让孩子失去一个快乐的童年。积极开展课外活动可以丰富学生的课外生活，让学校看起来充满活力。普通学校每天课后安排课外活动，科技、语文、数学、体育、音乐、美术的课外活动轮流进行。这样可以让学生在一天的紧张学习后得到调整和休息。数学课外活动可以帮助学生加深和巩固数学知识，扩大知识面。因此，课外活动有利于学生德、智、体全面发展。

第二，课外活动:

第2周:测量竞赛

根据学生学习的第一个单位:测量，我学会了长度和质量的单位。通过这个活动，可以对学生的计量单位有更深入的了解。

移动工具:卷尺、直尺、测量绳等。搬家流程:1，

用数学的方式表达学校里的一些具体的东西。比如指导学生测量。

学校的旗杆、树木和建筑物的高度，道路、操场、花园、教学等的长度。，并将测量和计算的结果写在专门的标志上，分别插在或挂在相应的地方。2.胜利

活动结果记录:第二组获胜。

看哪组学生最快，第一个做完测试，测量准备最充分，哪组就获奖。

第六周:数学文学艺术博览会

数学文学艺术节将表演有关数学知识的文学节目。比如相声:0和1，不要忘了小数点；时事通讯:奇数和偶数，质数和合数，机器人；诗歌朗诵:《一道难题》《数学皇冠上的明珠》；舞蹈:找朋友(习题的构成)；还有数学魔术和数学谜语。

数学文艺会也可以和数学故事会结合起来，先讲数学故事，再表演数学文艺节目。这种活动必须精心组织，充分准备。提前做好计划，给各组分配任务。

这种数学艺术会议生动独特，很受学生欢迎。一个活动可以组织全体学生观看演出，影响面广，作用大。学生们不仅观看了文艺节目，还学习了数学知识。

活动成绩记录:第一名:于勤第二名:何第三名:

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