求河南省小学教师招聘相关模拟题及相关资料。

一、单项选择

1.科学发展观的核心是(C)

a发展b全面、协调、可持续c以人为本d统筹兼顾

2.对个人身心发展起主导作用的是(B)

a遗传b学校教育c环境d家庭教育

3.我心中的断奶期是指(c)

a童年b童年c青春期d青春期

4.“举一反三”和“举一反三”指的是(b)

a集合，b迁移，c应用d技能。

5.《中华人民共和国教师法》规定教师考核的主体是(B)。

教师所在的政府机构B教师工作和服务的学校C教师所在的教育行政部门D教师所在的教育督导机构。

6.教师在教学中运用不同形式的直观材料或例子来说明事物的本质属性为(a)

变体a、变体b、反例c、正例d的比较

7.持续抑郁是(b)

a焦虑症b抑郁症c强迫症d恐惧症

8.教师的根本任务(一)

a教书育人B教书育人C班级管理D德育教育

9.“十年树木，百年树人”说明教育有(c)

a创意b延展性c长期d论证

10.陶行知先生以“抱着一颗心，不随大流”来强调老师的(C)

合作精神，友谊精神，奉献精神，自律精神。

11.孔子代表作(一)

a论语B薛稷C理想国D大学

12.个体在学习活动中感到某种不足并努力获得满足的心理状态是(B)

a学习动机b学习需要c学习兴趣d学习期望

13.教师使用口语系统连贯地向学生传授知识(C)

a谈话法b演示法c演讲法d讨论法

14.在学业成败的归因中，内在的、可控的和不稳定的因素是(a)

a努力，b能力，c运气，d任务难度

15.一个人成功完成一项活动所必须具备的人格心理特征是(D)

a气质b性格c兴趣d能力

16.新课程改革提出初中课程的设置是(C)

a综合课程为主，B分科课程为主，C综合与分科课程相结合，D综合实践活动为主。

17.班主任工作的中心环节是(D)

a个别教育B建立学生档案C了解和研究学生D组织培训班。

18.影响中学生个性的主要因素是(a)

a老师b父母c自我d同伴

19.当一个人优柔寡断时，优柔寡断是缺乏意志(C)

a意识b自制力c果断d坚持。

20.学校人际关系中最基本的关系是(a)

a师生关系b上下级关系c同事关系d同学关系

二、判断题

1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民生活水平。( √ )

2.升学率是衡量教育教学质量和办学水平的唯一标准。( × )

3.男女总体智力水平大致相当，但智力结构不同。( √ )

4.负强化和惩罚本质上是一样的。( × )

5 .随班就读是学校实施全面发展教育的基本途径。( × )

6.依法教学是教师职业道德的必然要求。( √ )

7.“勤能补拙”充分说明了力量因素对非智力因素的影响。( × )

8.新中国成立后颁布的第一部教育法是《中华人民共和国教师法》。( × )

9.学习动机和学习效果总是一致的。( × )

10.义务教育是适龄儿童、少年依法必须接受的，由国家、社会和家庭保障的国民教育。(√)

11.用高尚的思想和他人的模范行为影响受教育者的道德教育方法是一种模范方法。( √ )

12.新课程倡导探究性学习，我们应该摒弃传统的接受性学习。( × )

13.教师职业是专业化的职业，教师是专业人员。( √ )

14.实践是形成各种操作技能不可或缺的关键环节。( √ )

15.学习室是由重复体验引起的，它引起的行为和行为电位的改变是暂时的。( × )

16.一个高的创作者，一定是智商高于平均水平的。( × )

17.建立学生成长档案是一种发展性的评价方法。( √ )

18.某中学开设了线描、钓鱼技巧等课程，供学生自愿选择。这是本地课程。( × )

19.农村留守儿童的问题应该归咎于家庭，而不是学校。( × )

20.判断一个人的心理健康状况，要兼顾内在协调和外在适应。( √ )

三、案例分析

1.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被录用为初中教师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每一个环节。他对工作高度负责并取得了良好的教学效果，在期末评估中取得了优异的成绩。但随着对工作和社会交往熟悉程度的增加，他越来越不重视备课和抓教学环节，开始变得浮躁。他相信，

上学期学生评教，小李排在最后。校长找她谈话，她不以为然:“我是重点大学毕业的，不能教初中生吗？”之后，他把对校长的不满和学生对教学的评价都撒到了学生身上。在课堂上，他讽刺或惩罚不专心或成绩不好的学生，甚至把他们赶出教室。

试从教师职业道德的角度分析教师的行为。

中小学教师职业道德规范要求应爱国遵守法律，热爱本职工作，关心学生，教书育人，为人师表，终身学习。

2.

初中二年级三班的很多学生因为一次考试成绩不理想而情绪低落，老师们也失去了往日的开朗活泼。为了缓解这种气氛，班主任带领学生去滑冰。学生们一次又一次地摔跤和站立，没有任何沮丧和气馁。班主任趁机告诉学生:“学滑冰还需要无数次的摔跤才能成功，何况是复杂艰巨的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，满怀信心地投入到学习中。

用教育学理论分析案例。

从道德教育的原则来说:依靠积极因素，克服消极因素的原则。

从德育方法来看:实践锻炼法。

第四，讨论

1.一名中小学教师应该具备哪些素质？

道德修养；知识素养；能力和素养；心理素养。

2.结合实际情况，教师在教学过程中应该如何激发学生的学习兴趣？

创设问题情境，采用启发式教学。

动词 （verb的缩写）作文

题目:老师，我向往的职业。

要求:观点正确，语言流畅。

文体不限800字以上。