如何写小学社团活动设计方案(四篇)

手工艺社活动是美术教学的补充和延伸，比课堂教学更灵活，更有可塑性，所以学生都很乐意参与。为了给喜欢手工的学生提供一个良好的学习环境，本学期手工社的活动安排如下:

一、活动目的:

通过手工社团的小组活动，了解手工的基础知识，让学生感受到手工的创新，产生强烈的创造欲望，从而更好地发挥学生的手工特长，促进学生的个性化发展。

二、活动要求:

1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。

2.每周二、四下午4:20-5:10进行活动。队员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。

3、组员应严格遵守纪律，不准带食物进入艺术室。不要在美术室大声喧哗，不要做与美术学习无关的事情。

4.注意安全。禁止在室内用剪刀、铁丝、美工刀等工具追逐打闹。

5.每次老师布置作业，学生都要按时完成。

6.爱护美术教室的设施和用品。

三。活动:

这学期手工艺组的学生主要是346级的学生。他们的动手能力、自控能力、接受能力都不错，学生人数少。所以这学期的教学内容主要是创新。学生在了解手工艺常识的基础上，可以根据主题自由练习，独立创作自己的作品。

1，绘画造型练习。

2.了解扭杆的材料特性，自由制作扭杆的平面作品。

3.了解一些纸，纸材料，纸作品。

4.欣赏完整的手工纸花作品，分析制作方法。

5、循序渐进，循序渐进，练习纸艺手工花。培养学生的动手能力和建模能力。

四、方法和措施:

1，在练习的过程中，不断鼓励学生进步:你能行！从而增强学生的自信心。并且通过动手实践，让学生深刻认识到“我能行”！

2.启发式教学:“看一看”先让学生提前自学手册内容。“想一想”，在自学的基础上多想想遇到的困难。“说说看”并说出自己的制作方法，有条理。“动手”让每一个学生通过动手实践来学习如何制作。《乐毅乐》让每一个学生在制作过程中都有快乐的心情。

3、加强学习和交流，积极自学相关专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4.做好组织工作，辅导学生时细心指导。

小学社区活动计划2

一.活动的目的

为了增强体质，激发活力，展示魅力，丰富精神生活，让每一位教师都有一个快乐的时刻，我们努力将一系列活动与阳光温暖的教育融为一体，真正展示学校特色，提升文化品位。为此，学校工会积极创造有利条件，倡导“活泼、温暖、健康、自由”的工作、生活和健身理念，提高教师的生活质量和职业幸福感。

二、活动的目的

通过社团活动让教职员工丰富生活，放松心情，释放压力；让教职工增强体质，增强团队凝聚力，营造温馨温馨的氛围。齐心协力，开创学校工作新篇章。

三、招聘范围:

我们学校的在职员工都参与了。

第四，社区制度:

(1)按时参加活动，以积极的心态参与活动。

(2)身体不适不能参加活动者，须提前向团长请假。

(3)俱乐部成员必须服从团长安排，训练时注意安全。

(4)工会将定期对各协会的活动进行检查和反馈，并在年底根据各协会的情况和参与情况评选出工会的优秀个人，推出提交鹿城区工会的先进评选。

动词 （verb的缩写）活动说明:

教师(教练)须知:

(1)社区老师(教练)要提前准备好上课的内容和计划。

(2)提前通知代表团团长所需物资，各团自行采购。

致代表团团长的通知:

(1)俱乐部负责人进行点名，并做简单记录。

(2)校园网上传1份报告，拍照(5张高质量照片)，一学期上传到ftp工会文件夹。

(3)社团活动的物资设备需实际申报后购买使用。

给小组成员的提示:

(1)每个老师选择一个社团注册，成立后学生固定，不会离开班级。

(2)本着轻松健身的原则，每位老师都积极参加社团活动。

(3)服从老师(教练)和代表团团长的工作安排。

不及物动词社区活动的具体安排:

俱乐部的名称、内容、教师和教练、负责人、地点和时间。

小学社区活动计划3

一、指导思想

为弘扬中国传统书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造书写规范字的浓厚氛围，打造我校富有特色的书香校园，特成立我校书法社，命名为“文心墨缘”，为学生提供一个展示自我的空间和舞台。

二、协会的宗旨

重点是聚墨，主是理解，交流，提高，活在应用中。以“建设书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写作教育为切入点，全面提升学生综合素质，扎实推进学校素质教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写作“双姿态”。培养一批学生写作能手和尖子生。

第三，组织

社会事务部长:* * *

协会副部长:* * *

社团成员:学校选派的书法爱好者。

第四，社区发展计划

(一)打造一支技能过硬(重学习、肯吃苦)的团队

1.先有学生自愿报名，班主任推荐，再经过考核，选出社团成员，组建社团组织。

2、每周(周二、周四中午写作时间)以质量为重，务实发展，教师对会员作品给予指导，会员要认真虚心学习，坚持不懈地练习。

3.因为这个俱乐部刚刚成立，体系和规模可能还不够完善和成熟。希望会员们有吃苦耐劳，克服一切困难的决心，一起努力建立自己的俱乐部。

(二)发挥合作，沟通和团结的团队精神(主人翁意识和团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以要有团队精神，团队精神的核心——合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础--展现个性。团队精神是无形的堡垒；团队意识就是齐心协力，团结一致，团队合作，团结一致。

1.会员之间要相互沟通，真诚合作，努力实现俱乐部的整体目标。

要建设一个良好的社会，成员不仅要有独立完成工作的能力，还要学会与他人积极沟通，要有与他人合作完成工作的能力。在实际工作中，要懂得沟通交流，抱着合作的态度，理解别人的困难，设身处地，互相帮助，共同进步。

2.时代需要优秀的团队。

没有团队精神，一个人将一事无成。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美也是沧海一粟，团队和优秀的团队才是无垠的大海。所以每个成员都要有大师的精神，把自己的兴趣和社团的利益结合起来，真正用自己的才华展现我们书法社团的风采。

(3)书法社活动丰富多彩的绘画，描绘了一个和谐的校园文化主题(丰富自身素质，装点校园文化，贡献学校)

每一个社团的建立都取决于它的价值，书法社团的建立也是如此。

1.满足一部分喜欢书法的学生，让他们从小学习书法，并不是让他们一下子成为艺术家，写出漂亮的书法，而是通过用毛笔学习书法，培养他们的全面素质，提高个人修养。而且学习毛笔字的过程其实也是学习古典文学等传统文化的过程，这也在一定程度上促进了孩子的全面学习。

2、陶冶心性，写作，要有焦虑感，这就要求学生在写作时排除杂念，要沉着专注，要延伸到平时做事，要戒骄戒躁。

3.校园是一个充满文化气息的圣地。把书法这种被誉为我国文化遗产中的一颗璀璨明珠体现出来，不是更有文化吗？

4.平时学校的黑板报，标语，就是这些小成员发挥能力，贡献力量的地方。也可以利用节假日，春节等时间，帮一些有需要的人写春联什么的。

动词 （verb的缩写）教学安排

第一周:准备书法课程的招生。

第二周:介绍文房四宝和他的书法习惯(写字、坐姿、用笔)

第三周:1楷书笔画用毛笔书写方法(1)-点(竖点、提点、撇点)

第四周:2楷书笔画书写方法(二)_ _横(长横、短横、左尖横)

第五周:楷书笔画的书写方法(三)_ _竖(垂下、挂针)

第六周:楷书笔画的书写方法(四)_ _ _ _ _ _ _(斜、长)

第七周:毛笔楷书笔画的书写方法(五)_ _ _(平斜)

第八周:复习并组合学过的笔画，练习单个单字。

第九周:练习

第十周:举办小型书法比赛。

第11周:毛笔楷书笔画书写方法(6) _ _折(横折、竖折)

第12周:毛笔楷书笔画的书写方法(7)_ _ _ _ _

第十三周:毛笔楷书笔画书写方法(八)_ _勾(1)(竖勾、斜勾、横勾)

第14周:用毛笔书写楷书笔画(8) _ _钩(2)(横钩、竖钩、横钩)

第15周:组合笔画，练习单字。

第16周:练习书法作品。

第十七周:练习书法作品

第18周:举办书法比赛(65438+10月初)

在教学过程中，我们不仅要布置适当的作业，而且要给予评论。认真的作业如果不及时点评或敷衍了事，就不可能从学生的作业中得到正确的反馈，永远无法准确地组织实施教学。要掌握书法的客观规律，就要从脑、手、记忆、反应等多方面培养学生的书法能力和技巧，而不能过分追求学生的成绩。

第六，结果显示

1.在校园内，利用墙壁、窗户、画板等介绍书法常识，并逐一介绍历代名家、贴纸及其特点。还可以展出学生的书法作品，让学生在校园里随时随地感受书法的魅力，带领学生在书法艺术中徜徉，在民族文化中陶醉，激发他们写好字的欲望。

2.在各班教室设置文化墙，张贴学生书法作品，展示标准化操作。

3.组织社团学生参加竞赛，给写作优秀的学生颁发证书和奖品。

总之每学期期末都会展示学校的书法特色成果和优秀书法作品，评选优秀书法班。学校开设学生作业(作品)展览专栏。定期展示学生的书法作业(作品)，对书写进步、书写特色鲜明的学生和班级进行鼓励和表彰，激发学生的书写热情和兴趣，通过练字达到“育人”的目的。

小学社区活动计划4

一、指导思想:

通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展自己的个性和特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色发展和课程建设，推进学校素质教育，提高办学水平。“展现师生风采，建设快乐小学校。”

二、社团活动的总体目标:

提高发展对社团活动的兴趣，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的实效性，使社团活动的开设和发展逐步成为我校素质教育的一个亮点。

三、活动时间:

每周四14: 45-15: 30。

四。参加人员:全体师生。

动词 （verb的缩写）组织程序

1.学校为社区活动制定了一个总体计划。

2.组织各社团导师制定特色社团活动计划。备课，学期结束后交给教导处。

3、导师招募社团活动成员，填写成员名单。

4.辅导老师开展社团活动。

六、社团活动的实施及具体要求:

(一)活动的实施

(二)开展活动的业务措施

1.活动的安排是系统的、科学的。每个活动目标明确，相关资料(学生作品、过程资料、学生成绩等。)应在学期结束时提交备案。

2、做到“三化”:

①固定人员(固定人员):在学生自愿的前提下，自行创建管理，指导老师协助学生组织活动。每个社区的号码控制。

②时间安排:活动时间固定(即大课间和每周四下午第三节课)，无特殊情况不允许教师随意更改。如有特殊情况，需提前向教导处申请，并以通知的方式告知学生，一周内补齐。

③固定点(固定活动场所):充分利用学校一切资源，固定上课地点，爱护学校设施设备，搞好卫生清洁。

3.做好家长的工作，争取他们的支持和配合。

(一)、小学社团活动计划及总结范文(五篇) (二)、小学社团活动计划及记录范文(三篇) (三)、校园社团活动实施计划范文(三篇) (四)、大学生社团活动计划范文(三篇) (五)、小学社团活动实施计划范文(两篇) (六)、平安夜2021年社团活动计划(两篇) (七)、青年社团2021年感恩节活动计划(八)、大学除夕晚会活动计划

4.做好宣传，通过各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5.每次活动都要拍照，老师的教材，教案，学生的作品都要保存。

6、根据学校教育教学计划，社团活动分为以下三个阶段。

基础阶段:第2周-12；提升阶段:第13-16周；成果展示阶段:第17-18周。

七、社团活动管理办法:

校长办公室、教导处、艺术教育处负责俱乐部的管理。各线主任负责各自学科的社团，组织各学科教师开展社团活动，组织各社团活动的实施和管理。

八、社团活动的评价方法:

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期的检查，希望各社团导师能时刻了解学生的感受，按时到岗，认真负责，改进教学指导工作。

2.学期结束时，指导办公室将组织各社团进行展览和比赛，并评选出优秀社团进行奖励。