小学老师如何教育人，如何育人？
第一，做一个好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“教千事，教人求真”，学生是“学千事，学做人”。教师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个没有正确理想信念的人能成为一名好老师，这是不可想象的。
第二，做一个好老师，要有道德情操。教师的人格力量和魅力是教育成功的重要条件。教师对学生的影响离不开教师的知识和能力，也离不开教师良好的价值观。如果一个老师总是在是非、功过、善恶、义利、得失上出问题，怎么担当起育人的重任？教师必须以身作则，以身作则，引导和帮助学生把握人生方向，特别是引导和帮助青年学生扣好人生的第一粒扣子。
第三，要成为一名好老师，你必须有扎实的知识和技能。老师自古以来就被称为“智者”。俗话说，前人不如后人强，家庭如此，国家和民族更是如此。扎实的知识、过硬的教学能力、勤奋的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师的严格刻板，但不能原谅老师的学识浅薄。
第四，要成为一名好老师，我们应该有一颗善良的心。教育是一项“以慈爱人”的事业，爱是教育的灵魂。没有爱，就没有教育。一个好老师应该是一个仁慈的老师，一个没有爱心的人不可能是一个好老师。高尔基说:“谁爱孩子，谁就爱孩子。只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱是学生开启知识之门、启迪心智的开始。爱可以滋润和浇灌学生心中美丽的花朵。师爱不仅包括对岗位和学生的爱，还包括对一切美好事物的爱。
好的教师不是天生的，而是通过教学管理的实践和教育改革的发展而成长起来的。衷心祝愿每一位老师都能成为符合党和人民要求，受到学生喜欢和敬仰的好老师。希望每个孩子都能遇到一个好老师。
中国历来有尊师重教的传统美德。学者一般称教育者为“大师”，意为以师为父。还有一句话:“一日为师，终身为父。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“能够迫使每一个学生守规矩，思考自己的行为，控制自己的行为的，首先是教育者的人格，是他的思想信仰，是他的精神生活的丰富，是他的道德观的完善。”由此可见，老师在学生心目中的地位是多么崇高。因此，教师的一言一行，甚至手势，都会被纳入学生的知识视野，深刻影响学生的发展和未来。
以上。