小学周工作总结随笔2篇

亲爱的老师和同学们:

大家好！

上周是这学期的第二周。第二周的工作是繁杂的，常规的工作是扎实而认真的，“教师节”这个特殊节日浸透的喜悦和开学典礼传递的希望与激动。上周，我和段老师，还有62级的庞婉琦、张欣、缪蕾、党晨曦、杨子恒、雷洋在值日。下了好几天的雨，给值班工作带来了很多不便，但是大家都做的很认真很勤奋。现在我们将对上周的工作做一个简短的总结。

一.审查重要事项

1，周一下午召开全体教师例会。教育教学部门对开学初的工作进行了总结，从宏观和微观、要求和操作上对将要开展的工作提出了全面、具体、细化的安排。大学校长做了补充强调，对教师节的活动做了初步安排。

2.周四上午，召开了老教师座谈会。学校对退休教师进行了节日慰问，下午组织了教师节庆祝活动。杯中斟满了领导对同志们的关怀和问候。老师们疲惫的身心在欢快的音乐中得到放松，大家一起欢度节日。

3.周五举行了盛大的开幕式。谢主任宣读了学校工作计划，并对前期的优秀师生进行了表彰奖励。优秀师生的发言饱含真情，富有感染力。高校长的讲话给人以深深的期望，师生深受鼓舞。

二、日常工作

1，值日生兢兢业业，环境卫生打扫的彻底干净。教室、楼梯、走廊、清洁区，包括二班(1)、二班(2)等小学生打扫的中教学楼后楼梯、西楼楼梯，每天晨会前可以说是一尘不染。

2.老师们兢兢业业，爱岗敬业，提前到校，组织值日生打扫卫生，引导学生有序有效学习。

3.晨会、晚会、班会比较特殊，班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、健康教育、安全教育、道德教育。二(2)班把三字经引入学习教育，孩子们读得很流利。

4.几句赞美的话。3 (4)班的雷波主动向老师举报学生攀爬栏杆的不良现象。四(4)班的张文波找到了一个铅笔盒，二(2)班的陈凯阳找到了一把雨伞，三(1)班的吴涵，二(1)班的马瑞和二(4)班的马瑞。

三。几个问题及建议

1，一年级学生家长入校现象严重，校门口围堵现象严重，导致其他学校道路无路可走，影响学校道路整洁。虽然学校领导、值班老师、学生多次疏通，但由于家长众多，无济于事。需要努力一年的班主任，坚持对学生进行引导和教育，让孩子告诉家长不要去校园送行，也不要在校门口接自己，要在家属楼门口等自己。

2.学生随意买零食、乱扔垃圾现象严重，让人觉得太累，不想捡。周生对人负责，每天早上、课前、下午课前检查自己的区域。周老师每天在这些时间进行一天三次的全面调查，上课时偶尔会看到一些纸屑等垃圾。卫生最差的时段是下午上课前，最好的区域是办公楼和西楼的楼梯。前院和大门的学生活动量最大，人数最多，最频繁，最难接。说了这么多，我想给大家讲一个小故事。日本广岛第12届亚运会结束后，拥有10万名观众的体育场没有留下任何纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。一位中国学者以“可敬而可怕的日本民族”为题写了一篇文章，表达了他对日本人可敬而可怕的素养和精神的感受。我们中国的小学生不行吗？你能做到的！我一定能做好！建议同学们从身边的小事做起，不要以善小而为之，时刻处处文明，在小事中彰显自己的素养！

3.中低年级没有高年级整齐。从时间上看，提前放学的班级不如后面的班级整齐，这让值班老师周不得不在大门口不断提醒，接下来的两天稍微好一点。当然，在检查中也发现了一些组长非常负责，比如3班(1)的高旭、4 (5)班的韩卓、6 (2)班的薛、6 (4)班的李润阳以及几位要求匿名的组长。同学们，放学的时候，学校门口有很多家长和其他社工在看着我们。他们每天都在检讨我们的行为，看着我们学校的形象。为了我们的安全，为了我们的名誉，为了我们学校的形象，希望当队长的同学们能做合格的，负责任的队长，希望同学们一定要走好！

亲爱的同学们，“生命之初性本善”，老师相信每个人的内心都是善良美好的，每个人都热爱我们各自的班集体，热爱我们的学校。那么请从良好的团队做起，保护环境卫生，不说脏话，从文明礼貌做起，从认真听讲、自觉写作业等身边小事做起，做文明进步的学生，创造文明美好。

小学值日周总结(二)

大家早上好！

在这个金色的早晨，我们迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值班的三位老师，将上周学校各方面开展的工作总结如下:

总的来说，学生们表现良好，秩序井然，显示了我们友好的小学生的良好学习作风。

首先，上周有三大亮点。

1，早自习时间，大部分班级纪律很好。老师可以及时下班，组织学生早读。有些班级，小干部的管理能力很强，学生基本和老师一样。每个班都有自己的特点:有的看语文，有的看英语，有的做数学题。总之，学生是自觉的，可以按照常规有序活动。

2.每天早上，各班值日生及时认真打扫卫生，校园卫生总体良好。

3.校园里的教研氛围也很浓厚。上周，我校语文、数学、英语三个教研组推出了各自学科的公开课，拉开了我校本学期校本教研的良好序幕。老师能主动听课评课，体现了我们朋友和老师互相学习，共同提高的浓厚教研氛围。

第二，三个不足:

1，做操时，带队到广场时秩序不太好，有的同学边走边聊，未能做到“快、静、齐”。做操质量不高，主要是动作不规范，不协调。国歌与伴奏音乐不协调。或快或慢，总是找不到理想的感觉！希望班主任和辅导员重视，加强教育，参与引导。

2.课间休息时，总有学生在楼道里大喊大叫。有的同学上下楼梯时有推搡现象，有的速度快，有的不靠右行，影响了秩序，有危险隐患。课间上厕所的时候有很多同学跑，给我们朋友小学刚上一年级的同学带来了很大的潜在危险。请注意加强在校学生的常规教育，要求学生设身处地为他人着想。为了我们的人身安全，请减速慢行！

3.在校园里，有买零食的同学。几乎在一天的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团，果核，瓜子，推把上的线，塑料纸，塑料袋等杂物。虽然不多，但总让人觉得不舒服。另外，提醒每天每节课打扫卫生的同学，在二楼水房清洗拖把的时候，一定要在水房把拖把拧干，不要让湿拖把污水掉到我们干净的楼道里。我敢肯定，没有一个同学会故意破坏我们干净的环境，根本原因是我们同学平时良好的行为习惯还没有养成。说明还是有少数学生缺乏卫生意识，有乱扔垃圾的习惯。校园里有垃圾。作为一名小学生，我们应该主动把它捡起来，放进垃圾桶。

在这里我给同学们讲一个小故事。第12届日本广岛亚运会，拥有10万观众的体育场赛后没有留下一张纸片，其中包括很多观看比赛的小学生。一位中国学者以“可敬而可怕的日本民族”为题写了一篇文章，表达了他对日本人可敬而可怕的素养和精神的感受。我们中国的小学生不行吗？我相信我能做到，我能做好！从哪里开始？先从身边的小事说起吧。不要和小恶做，也不要和小善做。文明无时无处不在，细微之处彰显素养！希望大家尽自己的一份力量，营造一个美好和谐的校园环境，做到爱校如家。同学们，你们都能做到吗？