小学理科实验室有哪些管理制度？
一、小学科学实验室管理制度
1、实验室(仪器室、制剂室)要有专人管理。注意防火、防雷、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防破碎等。，并经常及时维护各种仪器设备，确保其始终处于良好的备用状态。
2、实验室(仪器室、制剂室)要科学管理。仪器、设备等物品应登记并摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药物等。，应分类、柜内定位、柜内编号、柜窗设卡、物卡相符、帐卡相符；定期打扫房间，保持环境整洁美观。
3.学生进入实验室要遵守纪律，不要追逐打闹，保持室内安静整洁。
4.每次实验结束后，应及时收拾好相关仪器设备，并记录使用情况。每天用完后关好门窗，切断电源和水源。
5、借用实验仪器设备要办理借用手续，如用后及时归还，不得转借他人，转借必须经主管领导批准。
6.实验前，学生要明确实验的内容、目的和步骤；实验中，提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验结束后，督促学生整理实验仪器，写实验报告。
7.对危险性实验仪器、放射性物质、有毒有害物质、易燃易爆物质，应建立健全使用管理制度，设置警示标志，存放在安全的地方，并指定专人专柜双锁保管。
8、师生必须自觉爱护实验室的所有仪器、设备和设施，损坏要照价赔偿，并做好记录。仪器设备每学期应检查一次，丢失、报废和登记应及时上报。
二、小学科学实验室设备管理
1，学生实验桌要整齐排列固定在地上，每张实验桌都要编号。
2.放置仪器柜时要注意采光、通风、美观和方便取用仪器的要求，仪器柜定位后要编号。
3、学生要爱护实验台和水电设施，注意保护电源插座。实验教师要经常检查电路及相关设备是否正常，发现问题及时采取有效措施。
三、小学科学实验室仪器管理
I)仪器的验收
实验教师要及时对新购置的仪器进行验收，发现仪器的品种、数量、质量等问题，要及时上报并妥善处理。检查品种和数量有无短缺，说明书和零件是否齐全，然后检查仪器的质量。验收后，成套仪表(包括备品备件)将及时存放在相应的仪表柜内，并将说明书收集整理，分类成册。每个实验老师要把其他学科使用的仪器及时送到相应的实验室，以免影响其他学科的使用。
2)仪器的分类和储存
1，仪器分类
不同学科的仪器要分；同一学科的仪器按学科特点分类，如按物理、化学、生物、地理分类的科学仪器；化学可按药物、玻璃仪器、玻璃配套仪器分类；演示仪器和分组仪器相对分开；仪器的分类要用文字标注在仪器柜门上，如“标本”、“玻璃器皿”等。
2、仪器存放
一般情况下，同类仪器应放在同一排或相邻的几个仪器柜中。有条件的学校可以将同类仪器存放在单独的房间，如储藏室、标本室、仪器室等。
3、将仪器放入柜中存放
3.1，满足仪器本身的要求。避免振动、堆放、挤压等。④光学仪器、电子仪器、生物标本、各种挂图和化学试剂应放置在干燥、阴凉、通风处。
3.2、符合美的原则。器械的存放和展示应整齐、有序、优雅，轻的小件尽量放在上面，重的大件尽量放在下面；短件和小件在前，高件和大件在后。
3.3、满足方便访问的要求。仪器的存放和展示应便于管理和使用。常用仪器和超小型仪器应放在仪器柜中间。同一仪器的主要部件和附件应放在一起，同时使用的仪器应尽量放在一起。能垂直放置的仪器尽量不要水平放置。
3)成组仪器的序列号
分组实验仪器(耗材和超小型零件除外)应编号，各校可根据本校实际情况确定序号的排列方式。
IV)仪器维护和保养
1，仪器维护的重点是做好“八防”，即防尘、防潮、防腐、防霉、防腐蚀、防变形、防虫蛀、防地震。
2.特殊仪器的维护和保养
2.1，标本维护与保养。标本不宜混放，保存时要特别注意通风干燥。柜子里要放干燥剂、樟脑或杀虫剂，防止标本受潮后损坏，影响实验教学使用。
2.2.显微镜。显微镜用完后一定要放在盒子里，防止灰尘落在光学元件上，有些光学器件要经常除尘；不要暴晒，以免融化树脂，破坏镜片；不要与化学试剂一起存放，以防有害气体腐蚀；下雨天不要擦拭显微镜，防止湿气侵入镜面造成腐蚀。任何时候都必须在镜筒中插入目镜，或者盖上盖子，防止灰尘从上部进入镜筒。