有关于运用知识和吸收知识的发明实例！
这位奇迹妈妈的名字叫汤米。她的儿子刘，两岁时患上急性药物性耳聋，从此生活在一个无声的世界里。为了能让儿子开口说话，陶咪咪辞去公职，想尽一切办法。但由于耳聋严重，一些权威专家和语言培训老师认定他不能学说话，想学习只能去聋哑学校。陶咪咪坚信总有一天会出现奇迹。
陶咪咪经常带余凯去书店，让他挑选自己喜欢的书。她一边陪儿子看书，一边看教育类书籍，在普通和特殊的孩子中寻找* * *性的东西。在训练舌头发音的时候，她用手势给舌头定位，用孩子的触觉让他感受声带的振动和气流的强弱，用视觉让他分辨口型的变化会发出不同的声音，训练她“听”字。陶咪咪还把家里所有的东西都放在相应的单词卡上，每天不厌其烦地教英语。为了得到系统、规范的教育，陶蜜还带着余凯到南京寻求良方。
由于母亲的不懈努力，余凯终于学会了说话，并在7岁时进入了一所普通小学。为了让儿子更快适应学校生活，陶咪咪对他要求严格，锻炼他的独立能力。洗碗、叠被子、擦窗户、包饺子、缝补衣服裤子，他什么都干得干干净净。小凯宇不仅在校学习成绩优异，还有一个最大的特点，就是总是量力而行。余凯遇到了两次慈善机构委托北京聋儿康复中心为优秀聋儿安装电子耳插座的机会(只需要2到4万元，而正常需要24万元)，但他拒绝了。余凯也想像正常孩子一样听到声音，但他不想增加社会负担。他说，如果以后赚到钱安装电子耳塞式，他会觉得很开心，很安心。
今天，余凯在市第12中学12班学习。班主任李俊文老师像他妈妈一样关心他，他的同学都很喜欢他。余凯过着非常幸福的生活。
“感谢我的儿子，他让我走上了一条困难与希望并存的道路，他让我从一个普通的母亲变成了更多聋哑孩子的母亲。”陶咪咪在教育儿子的过程中，渐渐爱上了聋哑教育事业。如今，陶蜜受市残联委托，成立了聋儿康复机构。她已经培训了200多名来自北京、上海、江苏、内蒙古、辽宁等省市的聋儿，其中大部分已进入师范小学。她最大的愿望就是所有的聋儿都能得到良好的教育，快乐成长。