五年级学生在家长会上的发言怎么写？

大家好！今天我不是以老师或者学校管理者的身份给你开会，而是以学生家长的身份和你交流。我的孩子是女生，目前在实验中学读初一。她和大家的孩子差不多，我们的年龄也差不多。我家在六合转盘附近。我孩子小学毕业于一个小镇，初中招生学校是文峰中学。但是我邻居家孩子的女儿的伴侣小时候在实验中学上学，她也想读书，所以参加了中考。当时有60多名学生，实验中学每年在招生范围外招收200名尖子生。孩子如愿考上了，成年人省了不少心，一年中成绩也比较稳定。

去年，实验中学召开了家长会。当时孩子去了就有进步，我们被安排发言。当时我写了一篇题为《回归常识，养成习惯》的演讲稿。我觉得家庭教育最重要的是习惯的养成，不仅是对孩子，对家长也是如此。今天我要说的是家庭教育中的习惯养成。

第一，培养孩子良好的学习习惯。按时认真完成作业的习惯，老师布置的作业是先做后玩，做了没做就发给我们检查，从小学一年级就养成了。阅读习惯，孩子每年阅读课外书不少于四十本。我长期关注学生的阅读，所以她也看了很多书。著名教育家、北京市第十一中学校长、国家督学李希贵说:“一个人如果在成长的关键阶段不读适合那个年龄的书，那将是一生不可挽回的遗憾。”“教育的本质是在家里培养习惯，而阅读的习惯是众多习惯中的关键——只要一个孩子养成了良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，他那一代人的发展基本上就不用担心了。”大量的阅读丰富了孩子的生活，使他们过上了充实快乐的生活，提高了他们学习的兴趣和能力，形成了良好的学习品质。按时作息的习惯，周末睡觉不超过晚上9点半，起床不超过晚上8点半。控制孩子看电视时间，谨慎对待孩子上网，让孩子远离游戏。

第二，家长养成辅导的习惯，做好自己的本分。

孩子成年成功是父母一生最大的成功。目前对幸福教育颇有研究的高峰校长在报告中说了这样一件事:“他有一次在园区遇到一群老干部，有局长，也有副市长。和他们聊天，知道他们这个年纪在说什么。他们不再谈论谁的官更大，谁的钱更多，谁的朋友圈更广，而是谁的孩子更好，更有前途！因为他们明白，那些官和钱就像烟云一样不值钱，孩子的发展和成功才是最重要的！”

父母是孩子的启蒙老师，终身老师，教育孩子是他们的职责。父母的所作所为不仅影响孩子的学业，还会影响孩子的心理、品行、社会适应能力、沟通能力、情绪和人生观。对于孩子的教育来说，小学和初中是打基础的关键时期，也是父母能够发挥积极影响、尽全力辅导的阶段，更是父母尽职尽责的关键时期。如果错过了这个关键时期，那将是一生的遗憾。以前学校开家长会的时候，我强烈呼吁家长在孩子小学和初中的关键时期，多陪陪孩子。有一个守则，隔代教育不能代替父母教育。当我们生了一个孩子，我们就应该对这个孩子的教育和抚养负责。现在很多年轻的父母只关心孩子，不管养孩子，让爷爷奶奶代劳，最终会付出代价。

无论你的文化程度如何，都不应该成为不关心孩子教育的借口。《读书手册》的作者讲了他小时候妈妈检查作业的故事。每次他都小心翼翼的拿给妈妈看，妈妈都认真的看。直到他长大了，他才意识到他妈妈不识字。最后，他仔细回忆，自己小时候从未怀疑过母亲是否识字，也从未每次都欺骗过母亲。最后当了记者，写了很多书，很有影响力。

树立习惯养成的榜样。孩子放学回家，父母在上网，看电视，打扑克，打麻将，喝酒抽烟，和胡侃聊天，却让孩子坐在那里做作业。孩子认为对自己不公平，不服气，会拒绝完成作业——高压之下，永远无法取得学业上的优异。一个不爱读书的家长，要求孩子爱读书。家长朋友们，你们觉得现实吗？孩子是父母的影子。一个好孩子的背后，一定有优秀的父母和充满民主大爱的家庭！孩子自习后回家。她自觉完成作业，听录音，背诵，发给我们检查。我看书或者写一些材料，而不是看电视。周末我每天让她看一两个小时，上网一两个小时。我不能给我的孩子其他的优势。我尽力在这方面做好。

第三，换位思考的习惯。原谅孩子，理解孩子，让孩子每天都有快乐的心情。

美国教育专家黄全愈说:“对于孩子来说，他们需要的不是学识渊博、五辆汽车的父亲，也不是才华横溢的人的母亲；不是官位显赫的父亲，也不是天天在赚钱的母亲。他们需要的是宽厚的父母，宽松的家庭氛围，自然的教育。”孩子和我们一样，都想变得优秀。我们家长要做的是如何帮助她变得优秀，缓解学习的紧张和压力。其实孩子每天在学校都很累，学习也很努力。学习中没有真正的、绝对的快乐。现在我们成年人如果能像孩子一样整天坐在教室里，估计也很难坚持下去了。每天接孩子的时候，我总会问孩子今天上学开心吗？孩子自己也会主动跟我说学习的情况。他们今天学了什么？你吃了什么？最近怎么样？虽然我很在意孩子的考试成绩，但从来不拿出来看。而是耐心听孩子说说哪里不对，及时提醒她以后要注意什么，尽力帮助分析。如果孩子一次又一次参加英语奥赛，题目很难，孩子很不开心，我会劝她，这是外国人的语言考试，如果让你做一份中文试卷就没那么难了。最后她主动要求上英语课，我也没有坚持去上补习班。只要孩子尽力了，就不要对孩子期望太高，尤其是对孩子实力的要求和目标。多和孩子交流，耐心听孩子絮叨学校琐事。如果孩子能主动和父母谈学校里的事情，那么父母就能了解孩子的学习情况，进行有针对性的鼓励和调整。

正确认识对待孩子的差异。五个手指不一样，生活中有太多不一样的东西，孩子有差异很正常。成绩优秀的孩子，处处都是宠儿，成绩几近低迷。父母要做的是分析孩子差异的原因，以及如何缩小差异。目前，我正在关注新教育，研究苏霍姆林斯基给老师的建议。目前，没有人比苏付出了更多的精力和努力。30多年来，他研究了2000多名学习困难学生，其中儿童107人。他对差生的描述是:“能力差的学生不是单纯的。这是一群不喜欢思考或者不会思考的学生。差生的原因是“层层积累”，“遗传，疾病；早年教育不正确；不健康且经常冲突的家庭关系；家庭知识生活的局限和惊人的贫乏，家庭情感生活的贫乏；幼儿时期的母亲教育。“有先天的，后天的，家庭和学校教育的。

父母应该研究他们的孩子。请家长回家一起分析:我的孩子哪里出众？将军，将军在哪里？有一个问题。有什么问题？你必须知道孩子的优缺点，才能找到解决问题的方法，让孩子正常良好的发展。不然就是我们的孩子一味的要求，不切实际，抱怨，指责。

第四，家校互动的习惯。

毕竟家长要明白，孩子是自己的，学生是学校的，观念、方法、途径、评价都有区别。家校必须联合起来，孩子成长的环境才是有效的。最聪明的父母，主动、积极、热情地与班主任、负责课程的老师接触、交流、沟通，参加学校组织的活动和孩子的活动。有的家长就是不理解，总是这样对待孩子，老师，学校，社会有什么用？尤其是一些家长，在孩子面前不断地丑化、抱怨、指责老师，直到孩子不再爱老师，不相信老师的话，不喜欢自己的学科。结果，他们的孩子被彻底毁灭了。受损的还是我们自己的孩子！我们学生的家长素质都很高，一定要做聪明的家长！

去年，高中设立了六年级。虽然各级领导都很关心，投入也很多，但是这里的条件很简陋。从零开始，除了破旧的房子，很多教学设施还是空白。不过有一点可以让大家放心的是，这里的老师很优秀，有几个老师获得过市级的奖项，成绩在全区都是领先的；最难能可贵的是他们的敬业精神和团结协作意识，这也是我来到这所学校最深的体会。每天大家都很早到校，和同学们一起跑步。每顿饭都是学生把饭做好之后，老师会开饭。长期以来，我们坚持校路队的保驾护航。去年的诗歌朗诵，老师们把每个孩子都放在台上，给每个孩子画淡妆，这对于很多孩子来说是第一次。今年6月1日，老师们加班加点选节目、排节目。夸张的说，有些老师晚上睡觉还在想舞蹈动作。虽然这里的条件差了一点，但是我们正在克服困难，努力让这里的学校更有意思。除了课堂教学，我们还追求精致，建设校园文化，如书香长方形画廊、名人画廊、广播室，以及各种活动，如国旗下讲话、书画大赛、诗歌朗诵、运动会、开学典礼等。，力求丰富多样，用我们的认真和敬业弥补条件差的短板。

家长要配合孩子的教育。去年我给学生家长写了三封信，每次都谈到孩子读书的问题，建议家长给孩子买些书。去年年底，我让家长填了学生寒假反馈表，我拿回去认真看了一遍。很多书我都没认真填，但是给学生买书的不多。为什么我每次都要说读书？我在之前的采访中也以孩子学习习惯的形式讲过。感觉孩子的阅读量太小，阅读氛围不够，主要是书太少。学校从去年到今年买了一些，但是远远不够。我家光是孩子看的书就有200多本，我经常陪她去书城看。今年六一，孩子要安排节目，希望家长多支持，给孩子买几件衣服。要知道，这是孩子的童年，他们喜欢演戏，喜欢跳舞。过了这个年龄，无论花多少钱都买不回来。最后，小学毕业，孩子的毕业成绩会是初中老师的第一印象。父母要做的，就是每天询问孩子的学习情况，看看孩子的作业有没有完成，听听孩子的背书。别把这些当老师的事。学生是我们的，孩子是你们的。

最后，感谢大家的聆听。欢迎家长和我们交流孩子的问题。让我们一起努力，让我们的孩子走得更好！