帮助残疾儿童志愿者活动计划
帮助残疾儿童志愿者活动计划一、活动主题
“携手残疾儿童，感受生命的热度”
二、活动单位
Xx团支部
三、事件背景
这些天真的孩子可能看不到，听不到，可能靠轮椅和拐杖走路，也可能行动迟缓，精神错乱。我们的生活中有一大群这样的孩子。因为先天或后天的原因，有的看不到花和美景，有的听不到歌声和笑声，有的不会说话，有的走路不方便，还有的先天智力残疾。这是一个特殊的群体——残疾儿童。
他们也是整个人类的一部分。他们和健康人一样享有平等的权利，他们一样热爱生活。他们甚至能比健康人更好地感知到生命的珍贵和沸腾，但他们也有很多实现梦想的机会。
我们每个人都有特殊的需求，每个人都需要关爱，更何况是残疾儿童。让我们用真诚的爱为他们撑起一片蓝天，用我们的实际行动尊重和关爱他们。来吧，让我们携手走进残疾儿童的生活和心理。
四。活动的目的、意义和目标
1，用途:
同情学校附近失聪的孩子，给他们送去一份关怀和温暖；在同学中营造关心他人的良好氛围。
2.重要性:
让残疾儿童感受到社会的关爱；增强全体学生的社会责任感，奠定学生感恩社会的基础；希望这个活动能号召更多人关注残疾儿童。
3.目标:
让残疾儿童感受到社会的关怀和照顾，感受到生活的热度，对生活充满激情和期待。
动词 （verb的缩写）工字续时间
20xx年x月
不及物动词举办地点
xx
七。活动所需的项目
零食，许愿卡等等。
八。活动流程
1.给每个孩子发一张心愿卡，让他们写下自己的梦想。
2.和孩子们玩一些小游戏。
3.分享一些零食，聚在一起聊聊天，让孩子有更多开心大笑的机会。
九。活动摘要
我们是正常人，我们需要爱，他们是残疾儿童，他们会比我们更需要爱。但他们可能没有勇气去接受爱，也可能在面对别人的关心和照顾时感到胆怯。所以我们要做的就是让他们敞开心扉，直视爱心人士充满爱意的目光。他也呼吁全社会更多的人花点时间去接触这些孩子，用善良打开残疾孩子封闭的心。
游戏物品:1个相同颜色的纸片和盒子，被打乱后排序。
2丢掉你的手帕
3看纸上写的动作模仿。
你做什么我就做什么，就是和前面那个人的动作做同样的动作。
帮助残疾儿童志愿者活动计划。活动的主题
“冬天很暖和”
二、事件的背景
我们身边有一群天真的孩子。他们因为先天或后天的因素，看不到五彩缤纷的世界，听不到欢声笑语，不能轻松行走，不能智障，甚至不能对亲人说“我爱你”...
他们也是我们整个社会大家庭的一员，享有与健康人平等的权利，他们同样热爱生命，甚至比健康人更注重生命的珍贵和沸腾。
在社会这个大家庭里，我们每个人都需要尊重和理解，我们每个人都需要被关心，我们都需要有人在孤独的时候陪伴。那么这个家庭中的一员就需要被尊重，被关心，甚至被给予更多的陪伴和理解。
让我们尊重他们，用实际行动陪伴他们在冬季取暖的活动中！让他们感受到这个世界的美好，获得更多的快乐！
三、活动的目的
慰问双流县特殊教育学校的残疾儿童，在初冬来临的时候，给他们带去温暖和关爱。同时，树立现代大学生的良好公众形象，达到社会效果。
第四，事件的意义
让残疾儿童感受到社会的关爱；增强当代大学生的社会责任感，为当代大学生感恩社会奠定基础；也希望通过此次活动，能够号召更多的人来关爱社会弱势群体和残疾儿童，履行个人的社会责任义务；减少社会对残疾儿童的不尊重，同时树立当代大学生良好的社会形象。
动词 （verb的缩写）活动准备
X月1日，各部门根据各成员的日程安排，协调本部门人数，在固定的一天到双流县特殊教育学校进行关爱活动。
2.宣传部负责活动时拍照留念，活动结束后撰写新闻稿，在校园和网络上积极宣传。
3.国际联络部负责赞助这项活动。
4.其他部门负责准备看护活动中的看护和娱乐项目。
不及物动词活动安排
1，活动时间在X月X日X点，全部聚集在X。
2.双流县特殊教育学校涵盖学前班、小学、初中和高中学生。学校按残疾类别开设班级，即聋生班(五、学前聋儿班1)。
3.志愿者主要负责:
14: 30-15: 15致开幕词，积极分子向同学们赠送礼物。指导学生在室内课堂上与老师互动。带领他们做出老师的指示，引导他们回答老师的问题。
15: 30-16: 15保护学生安全，户外课一起互动。
16: 20-17: 20制作简单的教具，比如简单的图形剪纸，简单的图形绘画。
七、注意事项
1.活动期间，各部门成员应服从部门部长的安排。如果往返途中没有特殊事项，禁止单独行动。外出时注意人身和财产安全。
因为特殊原因，孩子的安全是最重要的，所以室内活动时，志愿者要随手关门，防止学生迷路。
3.对于孩子的一些过激行为(智障学生的一些行为是他们无法控制的)，如果孩子无缘无故对你大吼大叫或者动手，你要注意采取相应的对策，不要强行。如果控制不了，可以找老师帮忙。
4.有吃苦耐劳的精神，不怕脏不怕累，对残疾学生有耐心，有持之以恒的精神。
5.志愿者要注意自己的行为，要有耐心，控制自己的情绪。6.认真配合老师的工作，有紧急情况及时通知负责老师。
八、前期准备
1.联系学校，商量一下可以参加活动的人数，男女生比例。
2.宣传部准备活动横幅。
3.活动清单由组织部门确认。
4.宣传部负责宣传工作，扩大活动影响，准备数码相机进行现场拍照，积极配合协会的工作安排。
5.社会服务部负责维持秩序和处理意外伤害，带好创可贴、碘酒等消毒用具。对活动的安全负责是活动最重要的部分。
6.所有学生都应携带校徽和学生证。
7.所有人员应保持电话信息畅通，保护自身安全。
8.如果有人中途请假，应该向所在部门负责人请假。
9.所有工作人员都要自带干粮，有条件的话可以给特殊教育学校的学生准备自己的小礼物。
10，为了防止天气突变，大家最好带把伞。
11，应急预案
1.如果志愿者成员在活动中感到不适，应尽快去医务室。由社会服务部负责。紧急联系人负责人:xx
主办单位:xx青年志愿者协会
帮助残疾儿童志愿者活动计划。活动的主题
Xx青年志愿者工作部将武汉市残疾儿童关爱帮扶中心(简称中心)作为常规服务对象之一，每月定期组织志愿者与孩子们一起读书、玩耍，让他们感受到我们的热情和关爱，快乐成长。
二、事件的背景
中心的孩子属于社会弱势群体。他们很孤独。我们希望通过我们的陪伴，可以留下我们的祝福，留住他们的欢笑，让他们不再感到孤独。寒冬来临时，他们面临着缺少保暖物品的窘境。我们会收集一些废旧的衣服，以前义卖剩下的物品或者买一些冬天必备的物品，捐给艾康，希望能给孩子们带去一些温暖。夏天来了，我们还会给孩子筹集一些衣服和生活用品。
三、活动的目的
1.奉献爱心，尽力为中心的孩子们营造温馨愉悦的生活氛围；
2.希望给孩子们带来快乐和温暖，让他们不再感到孤独，帮助他们快乐康复；
3.为学生提供一个公益平台，加强学生之间的相互交流，丰富学生的课余生活，激发公益热情。
第四，活动对象
Xx关爱残疾儿童儿童帮助中心。
动词 （verb的缩写）工字续时间
20xx年3月12
不及物动词举办地点
Xx爱心残疾儿童帮扶中心
七。活动
1.通过网络媒体等方式提前宣传每次艾康之行；
2.准备简单的互动游戏，由志愿者带领孩子参与，或者志愿者和自己负责的孩子一起做游戏；
3.每两个志愿者负责一个孩子，活动结束后记录孩子的活动情况，做好康复记录档案，为以后的活动积累经验；
4.制作活动视频或照片，通过QQ平台、微博、广告牌等媒体展示，影响会更大。
八。宣传科
(1)前期宣传
活动前，通过各种网络渠道宣传活动，强调活动的意义和亮点，达到进一步的宣传效果。
(2)后期宣传
1.将活动视频、照片上传到人人网、微博等网页；
2.认真写新闻稿，尽量上新闻联播；
3.联系新闻部和宣传部加大宣传力度。
九。活动流程
(1)前期准备
1.做好会前宣传活动，及时在人人网、微博、微信上宣传；
2.部门人员要提前招募志愿者，做好活动安排；
3.联系中心负责人，协商具体活动时间(提前三天了解情况)；
4.部门员工应提前为艾康儿童准备好物品，包括衣服、礼物、纸板等。
5.联系新闻部和宣传部达成* * *谅解，并* * *发动活动影响力，提高活动宣传效果，提高活动执行力(提前两天确定)；
6.活动前一天，检查物品，做好意外准备。
(二)具体活动过程
1.提前两天招募志愿者；
2.志愿者将由部门带领至中心；
3.成果展示(展板、微博、人人等。).
(三)后期工作
1.部门人员通过考虑活动现场完成活动反馈，总结(指出活动中的不足，为以后的活动积累经验)，撰写好新闻稿，争取上新闻联播；
2.与新闻部考核人员交流，吸取教训，总结经验，今后改进；
3.后期宣传。
X.人事安排和预算
(1)人员安排
活动总经理:xx
商品管理与采购:xx
活动策划:xx
活动推广:xx
志愿者招募与管理:xx
中心联系人:xx
XI。有关注意事项
1.安全问题:乘车过程中，还是提醒大家注意防盗，注意沿途安全；在活动现场陪孩子玩，保证安全，时刻注意孩子的特殊性，不要太激烈，注意言语的方式方法；
2.在公开场合注意自身素质，维护南加大学生形象；
3.做好志愿者的健康保障，如准备晕车药物；
4.与同学和志愿者交流时，注意活动的背景和意义，以便获得支持；
5.维护活动正常秩序，活动期间保护好租用物品，及时归还，避免损坏。
十二。可行性分析
1，显著性
这个活动的目的是让中心的孩子们不再感到孤独。他们是残缺的，是不幸的，但我们可以让他们感受到社会的温暖，在爱心人士的帮助下无忧无虑地生活。
2、可操作性
1)，xx残疾儿童关爱中心是我部长期志愿服务点，我比较熟悉，有一定的活动经验；
2)活动所需物品由团部统一购买，购买物品不多，经济上更可行；
3)前期活动结束后，你要做好充分的准备，后期活动只需要志愿者的全力支持和配合。
帮助残疾儿童志愿者活动计划。活动的主题
一起在蓝天下，携手成长。
二、活动的目的
利用助残日，加强对我镇助残工作的宣传，在镇内学校开展“每天存1分钱，我为残疾儿童献爱心”捐赠活动，确保残疾学生健康快乐成长，逐步在中小学生中形成乐于助人的良好风尚。
三。活动的内容和要求
1，积极组织宣传教育活动。
各村要认真做好宣传工作，通过广播、宣传资料、标语等多种形式宣传助残日活动的意义，营造氛围，开好主题班会、班会，教育学生尊重残疾儿童的人格，不歧视、不挖苦、不绰号，积极开展“助一”、“助全”活动，关心残疾儿童的学习和生活，让残疾儿童快乐学习、快乐生活、幸福生活。
2、认真做好各类残疾儿童少年的统计和动员工作。
小学负责对盲、聋哑、弱智、肢体残疾等各类适龄残疾儿童进行全面、详细的统计。在招生范围内。要做好未入学的适龄残疾儿童的动员工作，推荐到特殊教育学校或安排随班就读。
3.开展慈善捐赠活动。
在宣传自愿的基础上，组织我镇学校开展了“每天省一分钱，我把爱献给残疾儿童”的捐赠活动，积极联系社会各界开展助残活动，表达对弱势群体的关爱。学校要把这次教育活动与学校德育有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高中小学生的思想道德素质。
同时，坚决反对强制或变相强制捐款，防止学生在捐款过程中攀比。学校应当认真登记对残疾人的捐赠，不得截留或者挪用对残疾人的捐赠。每个班级会在教室里公示学生捐款数，学校会在学校公示栏公示每个班级的捐款数。
4.举行捐赠仪式。
5月10周五8:30-10:00在市特校举行捐赠仪式。届时将邀请各捐赠学校的校长和学生代表(10-各校20人)出席。特殊学校认真核对捐赠的款物，妥善保管，合理使用，并在校内及相关媒体如实公示学校和单位的捐赠金额，做到公开透明。
第四，组织领导
我镇成立了助残日活动领导小组，切实加强对活动的领导。
群组长度:xx
副组长:xx
成员:xx
动词 （verb的缩写）活动筹备处
1，基础教育处:负责活动方案的制定，捐赠活动的组织协调，领导讲话的材料。
2.安全办公室:负责活动安全方案的制定、安全突发事件的处理、师生的安全管理、捐赠仪式现场秩序的维护、相关安保工作的组织。
3.特殊学校:助残日的宣传，捐赠仪式的安排和接待；联系相关单位，邀请相关领导等。