教育部给小学指定楷书教材吗？

1.中小学书法教学用书包括《学生书法练习指南》和《教师书法教学指南》。教学用书要按照《义务教育语文课程标准(2011版)》、高中语文、美术、美术相关课程标准和本大纲的有关要求编写，做到分步安排教学内容，设计教学活动，落实教学目标。应体现书法教育的基础性、实用性、阶段性和规范性。

2.义务教育阶段书法练习指导应当符合学生身心发展特点，以书写练习为主体，纳入必备书写技法指导内容，适当融入书法美学和书法文化内容。容量适当，难度适中，注重激发学生学习兴趣，提高学习效率。

小学低年级书法练习指南的编写，应参照《义务教育语文课程标准》(2011版)附录4“基本字表”，参照同学时期语文课本的识字、写字内容，以硬笔书写例题和书写练习为主体，适当融入必备书写姿势和书写习惯的指导内容。

小学中高年级《书法练习指南》的编写，以硬笔楷书、行书、毛笔楷书为重点，重视书写练习，适当融入书写姿势、书写习惯、书写技法等必备的指导内容，适当融入书法美学、书法文化等内容。

初中《书法练习指南》的编写，以硬笔书写练习和用毛笔临摹常规书法中的经典题记为基础，并适当纳入必备的书写技法指导内容，适当融入书法美学和书法文化的内容。

高中阶段，可以根据相关课程标准的要求编写书法选修材料。

3.教师可以使用《书法教学指南》进行不同时期的书写，为书法教师在教学内容、教学方法、书法文化、书法鉴赏等方面提供示范性的素材和方法指导。

附录3复制模型推荐

临摹经典碑文是学习毛笔的重要内容和基本途径。根据历代书法教育的经验，推荐以下临摹模式供师生选择。老师也可以根据教学实践推荐其他经典拓片作为临摹范本。

(1)楷书

欧阳询花都寺碑和九成宫醴泉碑文

褚遂良的《大雁塔序》和《大字阴府经(传)》

颜真卿的多宝塔碑和颜李沁碑

刘公权的神秘塔碑和神策军碑

赵孟頫的《三门集》和《妙言寺集》

(2)运行脚本

王羲之《兰亭序》(《龙书》)

颜真卿《祭侄稿》

苏轼黄州寒食诗帖

赵孟頫的《洛神赋》

(3)隶书

北

仪式碑

史晨碑。

曹全碑。

附录4作品欣赏推荐

为了帮助教师引导学生认识篆书、隶书、草书、楷书、行书五种字体，了解字体的大致演变过程，了解最具代表性的书法家和作品，学会欣赏书法，推荐以下作品供教师根据教学需要选择。教师也可以根据教学实践自行推荐其他优秀作品。附录3推荐的文案范本也是一部鉴赏作品。

泰山石刻

皇帝的加急章

石门颂

《西厢记》

张迁碑。

钟友申报表

陆记平服帖

王羲之的《德铁石》

王献之的中秋邮报

王迅的《袁波领带》

张梦龙片

智勇的《真草千字文》

邓祠庙纪念碑

孙的书谱

景

张旭的四首诗(传记)

怀素的“自传性帖子”

黄庭坚的《宋风阁》

米菲的舒素帖

赵孟頫的《道德经》

王铎作品

吴昌硕作品

于右任作品

鲁迅作品

沈作品

郭沫若作品

毛泽东作品

林散之作品

沙孟海作品

气功作品