如何在小学英语课堂中运用情境教学

在小学英语教学中，如何结合教师、学生和教材的特点，创设情境，促进学生素质健康协调发展？一、角色互换，体验情境苏霍姆林斯基认为:“兴趣的源泉在于应用。”因此，在小学英语教学过程中创设情境时，要注意给学生提供将课堂上初步形成的知识运用于语言交际的机会，让学生认识到学习英语的重要性，进一步调动他们学习英语的积极性，充分调动他们学好英语、用英语交际的积极性。