小学六册第二单元语文试题及答案。

qīnɡ shuǎnɡ y？yǒnɡ诸州？m？纽约？u

( ) ( ) ( ) ( )

tǐnɡ湾？yǎn z？你呢？w？我应该去吗？nɡ

( ) ( ) ( )

第二，区分词群。

傅()弄()风暴()剪辑()

弓()港()瀑()峡()

乔()贝克()云()余()

提示()哄()韵()欲()

第三，就算是一个公司。

挺拔的质感，酷炫多彩的衣服

精致的身体和美丽的山泉

柔额静韵

高高的手指，美丽的小路

第四，用点字写句子，就像它们看起来的那样。

1，城里戴眼镜的姑娘，一边爬山，一边大嚼煮熟的玉米棒；这位60多岁的老人正在石头堆里来回走动，复习他小时候的功课。

2.甲壳虫乐手全神贯注地拍打着翅膀，优美的韵脚像一股心灵的泉水流淌出来。

5.把下列句子中使用的修辞方法放在括号里。

修辞隐喻拟人夸张修辞排比

1.每棵树都是我的知音。它们迎面带来无限的绿色，每棵树都在看着我。( )

2.在这座山的所有事物中，哪一个不是我的朋友？( )

3.我站的地方成了观雨的好地方。谁能说这不是天地赐予我的恩典？( )

4.在雨声中，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一根草都成了美妙的琴键。( )

5.桃花潭深千尺，不及王伦。( )

6.我们会忘记母校吗？不，从来没有。( )

完成下列句子。

1，落红不是无情。

2，每次觉得冷，就觉得春天。

3，这首小夜曲有折柳的味道。

4、此花更无花。

阅读短文，回答问题。

看到那数不清的松树和白桦树，谁能不东张西望呢？多少省市用过这里的木材，从矿山、铁路到椽子、桌椅板凳。千山是一座美丽的城市，它将永存，而这恰好与广厦和蔡亮联系在一起。所以，越看兴安岭越可爱！它的美与建筑融为一体，美而不虚，让人感到亲切舒适。

而这次看到了林场，这种感觉就更加深刻了。我们砍柴做材料，也种树保苗，一手砍一手种。我们()取宝，()搞科研，这样林海()才能长存，()才能综合利用。山里已经有许多城镇，为兴安岭增添了新的风景和愉快的劳动歌曲。人与山的关系越来越密切。怎么能不觉得亲切舒服呢？不知道为什么一开始就叫“兴安山”。以今天的眼光来看，确实有兴国安国的意义。

1，联系上下文，说说一些词的意思。

(1) Bi:

(2)直到:

⑶繁荣和安全:

2.在课文的括号里填入适当的相关单词。

3.在不改变句子原意的情况下，用另一种形式写下下面的句子。

人与山的关系越来越密切。怎么能不觉得亲切舒服呢？

4.仔细阅读这两段文字，说说你是怎么理解“人与山的关系越来越密切”的？

八、写作。

请把自己当成大自然的一员。你可以把自己想象成一种植物或者一种动物，或者一种自然现象。想想他们在大自然中是如何生活和交流的，想象一下他们眼中的世界是什么样子的，用你自己的感受写下来。题目自拟。

试卷部分答案:

第一，刷新诵经跟随漫游，打直有意义。

第二，政府在胡同里的暴力片段蛮干的，里面包含了马兰玉。

潜入港口瀑布，侠客树顶哄骗音韵欲望。

第三，挺拔的质感和酷炫多彩的衣服

精致的身体和美丽的山泉

柔额静韵

高高的手指，美丽的小路

1.我边听音乐边跳舞。

2.开始上课了，学生们都在认真听讲。

五、1，比喻，拟人

2.反问

3.反问

4、排比、比喻

5.夸张

6.提问

六、1，化作春泥护花。

2.创作无声却深情。

3.谁经不起想家？

4.并不是说花中偏爱菊花。

七、1、(1)蓝色:青绿色

(2)直到:等到。

(3)富强安全:使国家繁荣稳定。

2.不但……而且……

3.人与山的关系越来越密切，让我们感到亲切和舒适。

4.大兴安岭不仅提供了可供观赏的风景，也为祖国的建设提供了充足的资源。人们不仅砍树取材，还种树保苗，让美丽的森林万古长青。

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