插上梦想的翅膀主题班会

插上梦想的翅膀主题班会1一、班会目的:

1，让学生意识到现在是努力工作，实现理想的好时机。

2.通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，唤起大家的感情，认识到生活的不易，以正确的态度面对生活中的挫折。

3.通过反思和比较，形成积极健康的价值观，培养不屈不挠的战斗精神。

4、激发全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。

二、班会形式:

诗歌朗诵，散文，合唱，师生交流，生活对生活的交流。

三、主持人:

王思远(男)孙明杰(女)

4.班会地点:三号教学楼二楼教学研究室；策划机构:二(6)年级班委

动词 （verb的缩写）班会流程:

理想，像一道彩虹，吸引着我们努力学习，奋斗。没有理想的感召，人的活动就会变得空虚而无足轻重。一个人如果没有理想，就像大海中无人驾驶的独木舟，随时可能被风暴吞噬。即使风平浪静，也很难到达理想的彼岸。一个人只有树立理想，并为之不懈努力，才能实现自己的价值，才能让自己的青春更美好。

前面写着几个字:

作家刘清说:“虽然人生的道路很长，但往往只有几步路岌岌可危，尤其是当人们年轻的时候。”当你年轻的时候，你必须迈出关键的一步。综上所述，关键步骤是培养坚定的信念，培养青春的才华，解决生活中的诸多困惑，构筑基本的道德底线。高二是最关键的阶段之一。让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而努力！

第一，在青年时代

从古至今，很多名人都是在年轻时立下志向，通过努力实现梦想。

1，“你知道吗？”这句励志名言是谁说的？

(1)、为中华之崛起而读书。

2，业精勤，不毛之地。所做的是思想，但它被摧毁了。

(3)、穷壮不倒。

(4)大鹏天顺风，翱翔于九万里之上。

你励志的话是: ()

2.诗歌欣赏

诗歌朗诵《十八》

请思考:青少年如何让自己的青春更有价值，更有光彩？

听了两位同学的精彩背诵，相信大家心里都有答案了，欢迎大家来交流。

3.谈论梦想

每个学生都有梦想，所以你的梦想，长期目标是: ()

梦想可以根据实际情况随时修改。

美好的梦想可以激发美好的人生。但梦想不是虚幻的彩虹，需要我们一步步开始。有人说梦想很灿烂，却没有实际行动，梦想变成了幻想。下面来看一个素描，这里可能有你的影子。

小品表演:十年十年

感觉如何: ()

二、对梦负责:

给每个人2分钟时间阅读材料，了解刘伟的感人事迹，然后我们一起看视频。

(励志人物刘烨相关资料链接。)

提示:请专心看视频，然后回答:

问题1:谈谈视频中最让你感动的事，并写下来。

问题二:刘炜的话总能洞察人心，给人前进的动力。找出最让你震惊的几句话，谈谈你的理解。

第三，励志向前

我们每个人都有一个成长目标，这个目标对自己来说必须是美好的，伟大的。比如你以后是作家，现在就要认真学习写作，积极阅读经典。你将来会是一个成功的企业主，所以你现在一定要努力，先以优异的成绩进入理想的金融或工商管理大学，为以后的创业做好充分的准备；你将来是网络技术的高端人才，所以你现在一定要好好学习，尤其是英语和数学，争取进入更高层次的信息技术专业深造...不管怎样，现在是一个起点，一个开始。同学们，在高二这样的关键时刻，从人生的长远目标来说，我们应该怎么做？刘伟的亲身经历给了你什么？怎样才能实现自己的梦想？)

他山之石，可以攻玉；

请用你美丽的眼睛，尽可能多地发现身边同学的优点。你从他们身上学到了什么？你认为他能做得更好吗？给他一个合理的建议。

我会采取行动:

请抱着对梦想负责的态度认真填写表格，然后分享给大家。

我的高中目标需要向别人学习，我的行动，我的座右铭。

您添加:

除了目标、行动和座右铭，你认为还有哪些因素可以为我们梦想的实现增添动力？

看视频《我能，我相信》。拥有自信能给我们带来巨大的震撼。

总结:在这一节谈谈你的收获。

全班都宣誓了。唱班歌“我相信”

在歌声中，主持人宣布“为梦想插上翅膀”主题班会结束。

插上梦想的翅膀主题班会2 1。活动目的:激励学生追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，营造积极向上的学习氛围。

二、活动对象:班级全体学生

三、活动形式:心理测试、讨论、歌曲。

四。活动时间:20xx.9

动词 （verb的缩写）地点:25班教室

不及物动词活动流程:

1，介绍:ppt播放flash《奔跑吧》，主持人出来介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人:请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦想彼岸，随风飞翔梦想做翅膀”。在这里，我们都谈梦想，也就是梦想。让我们进入今天的主题班会——新学期梦想绽放！

2.问题:每个人的梦想是什么？理想是什么？

主持人:你有梦想吗？高一新征程，你的梦想是什么？先讨论一下，然后请几个同学上来和大家分享一下。

(2)学生讨论

(3)请学生上台分享。

3.介绍个人理想的内涵。

(1)主持人:刚才大家互相讨论了个人的梦想，包括事业和生活的梦想等等。那么个人理想的内涵是什么呢？我在这里简单跟大家说一下。

(2)个人理想的发展包括人生理想、个人道德理想、事业理想、人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质生活和精神生活的向往和追求。个人道德理想是指对自己未来道德观的想象。职业理想是指对自己未来工作部门和职业类别的向往和追求。人生理想是基于对人生价值的理解，对自己未来人生道路和人生贡献的想法和追求。

4.学生介绍自己的理想以及如何实现。

(1)学生讨论

(2)请学生上台分享。

5.我们现在应该做什么？同学们上台交流分享。

6、辅导员总结。

插上梦想的翅膀主题班会3活动目的:

引导学生树立自己的大学梦，明确自己的大学目标，对自己有一个正确的定位，思考怎样做才能实现自己的大学梦。

提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。激发学习精神，培养学生的竞争意识，居安思危。

活动形式:

采访调查、游戏互动、诗歌朗诵、合唱

活动流程:

“梦想的翅膀”主题班会活动，活动间的流动，活动，项目，活动，多媒体内容

看视频5分钟，播放音乐视频。同学们在音乐中唤起对自己梦想的想象，全部提前五分钟到达，等待班主任播放视频《我的梦想》。

4分钟的开场白由主持人宣读，并展示了《梦想的翅膀》

10分钟采访有两个支持者在采访同学。

20分钟终极密码:每组两名代表将由其中一名主持人在多媒体上键入终极密码。猜词者会玩一个猜词游戏，根据另一个主持人手里的黑板上的单词猜。打手势只能用动作表演，不能说出黑板上的单词。台下的学生不敢出声提示终极密码。

八分钟诗歌朗诵第一组四名成员朗诵关于梦的诗歌，由王绩伴奏。

5分钟合唱全班合唱《真英雄》，音频《真英雄》。

2分钟闭幕词演讲者在音乐中宣读闭幕词，宣布“插上梦想的翅膀”主题班会圆满结束，告别“与梦想的大学亲密接触”。

备注:

1，第一组学员负责推广团队选手报名；

2.小组必须在赛前回答各队选出的学生发言，做好准备；

3.主持人是朱婷婷和谢家恒；

4.、楚、涂主要负责素材和幕后工作。

主题为“梦想的翅膀”的班会竞赛规则

1，报名表

(1)每队选出3名学生代表队参赛，其他学生为队友。其中“组队必答题”由队友作答，猜词项由一名选手和一名队友作答，其他项由参赛选手作答。

(2)比赛现场的选手不得随身携带任何与比赛有关的资料。

2.竞赛题

1)采访:两位支持者采访同学的梦想。

2)猜词项目:每组派出两名代表，由其中一名主持人在多媒体上打出终极密码，猜词者玩猜词游戏，根据另一名主持人手中黑板上的单词猜。打手势的人只能用动作表演，不能跟着黑板上的字走，台下的学生也不能出声。

㈢活动总结

活动结束后及时反思总结，班会结束后同学们总结自己的经验交流。

人的一生应该是这样度过的:回忆过去的时候，不会因为虚度年华而后悔，也不会因为过去的平庸而羞愧；在他临终的时候，他可以说:“我的一生和我的全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基

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