如何看待小学生被老师体罚？

体罚是教师对学生进行身体上的惩罚，使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超出身体极限的运动、刮胡子、撕扯嘴巴等。变相体罚是指以其他间接方式对学生进行身心惩罚的行为，如劳动惩罚、抄作业过多、在脸上写字、挖苦、辱骂、暴晒等。通过制造身体上的痛苦，或者通过控制身体，造成心理上的痛苦，这是要受到惩罚的。这可以从以下五个方面来解释:

(一)体罚必须是一种惩罚，不是为了惩罚，不是体罚，比如体育课跑步热身，定期考试等。

(2)体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚不是体罚，如口头羞辱、罚款等。

(3)体罚必须造成身体或心理上的痛苦。不会造成这两种痛苦的惩罚不是体罚，更接近于宣布错误，比如私下站两分钟。但是，是否存在“痛苦”，要考虑刑罚本身的合理性、被处罚人的身心状况、惩罚者的态度等。比如惩罚一个学生明知脚伤还站两分钟就是体罚。

(4)体罚，如强迫学生“当众”站立两分钟，并不造成身体上的痛苦，而是通过身体控制造成心理上的痛苦。(5)身体上的“痛”不仅限于“痛”，所有身体上和感官上的不适都是体罚，比如逼尿、逼痒、逼看Se色情片、强吻等。

如果教师体罚学生:

教师体罚学生可以向学校领导或当地教育部门举报，通过相关部门或领导的干预，教育教师认识到自己的错误，同时对教师进行行政处分。根据情节轻重，可给予警告、记过、降级专业技术职务、开除等处分。，他们也可以提起诉讼，维护自己的合法权益。