六班、二班家长会上的讲话
你好！
在这个阳光明媚的日子里，我们为了一个共同的愿望再次相聚。在此，请允许我代表六(2)班全体老师，向您在百忙之中抽出时间参加学校开放日活动表示诚挚的感谢！热烈欢迎！
亲爱的父母，日月如梭，光阴似箭。转眼间，你的孩子已经在华钥呆了半个多学期了。幸运的是，他们被选入了非常班。这段时间，孩子们的进步很大，我们学校的发展也是喜人的。现在，让我先向家长们汇报一下我们学校在过去几年里取得的成绩:
首先介绍一下学校:
1，学校特色:
学校高度重视学生的全面素质培养，推出了以“四个特色”“六个等级”为核心的特色教育。在过去的一年里，我们取得了丰硕的成果:20xx年，我校学生参加了“第三届全国师生优秀美术作品评选”，获得一金三铜等14项优胜奖。我们学校楼道里的画框图片就是获奖作品。20xx年，我校选送的两个舞蹈《春之声》、《朱良》参加了深圳市首届校园全国艺术巡展，均获金奖。20xx年，我校学生参加第六届世界中国小学生作文大赛，分别获得一、二、三等奖。我校大一新生周佳青参加第20xx届全国华金杯足球赛，荣获小学组金奖。这是深圳首次获得全国华金杯，并获得小学组金牌。
短短几年，我校获得了多项荣誉称号:校园文化建设先进学校、市级绿色学校、市级一流学校等。得到了省内外领导和专家的高度肯定。
2.在道德教育上大做文章:
华钥的道德教育强调从大处着眼，从小处着手，在小处见精神；华钥的道德教育强调整体性、参与性、可操作性和有效性。华钥的道德教育强调家庭与学校、社区与学校相结合，形成全方位、立体化的道德教育。
双百竞赛，班主任工作准则，学生、教师、值班干部考核制度，华钥学生“十大礼仪素养标准”，文明班级、文明宿舍考核制度...保证华钥的道德教育。
3.教学质量稳步提高:
华钥是一所重视教学的学校。华钥制定了独特的“课堂教学规范”，包括课前准备的要求、教师组织教学的要求、学生答题、阅读和写作的规范，以及讲课和练习相结合的“25比15”和“35比10”原则。规范化的训练和合理的安排大大提高了课堂教学的效率。
华钥还制定了一套确保教学质量稳步上升的规章制度，如月考制度、备课标准、课堂标准、作业标准、作业周查月报、一对一填鸭式、“七、二、一”(即70%基础、20%发展、10%综合)、“65438+”等
教学质量始终是华钥的核心，严格的教学管理是教学质量的保证。
接下来我来介绍一下我们六(2)班的具体情况。
第二，介绍课程:
我们班* * *有30个学生，来自15个学校。因为是从六年级下一阶段转学过来的，所以学生在以前的学校养成了一些固定的模式，尤其是以前的学校，出类拔萃，都很自大，自私，骄傲，很难与人合作。短时间内迅速形成良好的班风和学风，压力很大。幸运的是，在座的所有家长都非常支持学校和我的工作，我想借此机会深深感谢我们每一位家长。首先，我们成立了班委，民主选举了班长等成员，实行了一个月的任期制，极大地调动了学生的积极性，增强了他们的责任感。此外，我们还充分利用班级百分位数和个人百分位数来规范学生的行为，以尽快形成良好的班风和学风。
第三，一些希望:
亲爱的家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育已经成为社会普遍关注的热点和焦点。重视和改善家庭教育越来越成为教育工作者和家长的知识。然而，在现实生活中，不可避免的是，许多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不知道如何教育和对待孩子，或者重智轻德，只关心孩子的考试成绩；或者信奉“孝道”，教育孩子简单粗暴；还是过分溺爱孩子，无微不至的照顾...家庭教育中形成的误区，对孩子的心灵产生负面影响，一定会耽误孩子的一生。高尔基曾说:“爱你的孩子是连母鸡都会做的事，但如何教育好他们是一个严肃的问题。”今天，我们召开这次家长会，希望家长们能一如既往地做到以下几点:
1，继续从思想上引导孩子。作为父母，我们应该教育孩子热爱劳动，讲文明，尊敬长辈，礼貌待人。教会孩子做什么，先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在日常生活中，我们发现有些孩子的坏习惯其实是从父母那里学来的。试想一个凡事力求完美的父母，他的孩子一定是一个认真细致的孩子；相反，一个生活在不和谐、环境肮脏的家庭里的孩子，是粗鲁、易怒的。“小树容易直，小树容易弯”，家长们，只要从小教育孩子什么该做，什么不该做，什么对孩子以后的成长有好处。
2.行为应该继续指导孩子。比如要积极培养孩子的自理能力和动手能力。我发现班里有些孩子到现在都不会整理书包，鞋带松了也不会系，可能和家长的安排有关。其实很多事情，我们家长只要多引导和辅导孩子，就能做得很好。在学校，我们只是让孩子自己布置教室，自己整理教室，有时候自己排练节目。稍加自由锻炼，孩子们的能力会逐渐提高。
3.帮助孩子学习。有些家长总是以自己忙为借口，很少过问孩子的学习。其实现代社会每个人都过着紧张节奏的生活。作为父母，我们有经验。但是，孩子的成长是我们的希望。我觉得大家每天抽出5-10分钟是可以的。比如晚饭后或者饭桌上，和孩子聊一聊学校，问问最近学习的内容，然后帮他背单词，背古诗，解几道数学题，甚至和孩子一起看课外书。这样不仅可以增进与孩子的亲密关系；还能帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上是我的一些要求，恳请家长批评指出不妥之处。如果我们的教学有什么不合理的地方，也欢迎家长和我们坦诚交流。谢谢大家！