如何提高小学语文教学质量

一、打造和谐课堂语文课内容多，知识面广，信息量大，而语文课是有限的。40分钟一定要问质量，提高课堂教学效率。

我认为，在一个好的氛围、心情、情绪下，学生的学习热情高，思维活跃，对知识的理解快。

只有做民主的老师，做学生的知心朋友，才是提高教学质量，培养创新能力的前提。

我总是带着微笑走进教室，蹲下来看学生，给学生营造一个民主、平等、轻松、和谐的学习氛围。在这种环境下，学生敢于表达自己的观点，拓展自己的想象力，体验学习的乐趣，增强创新意识。

第二，重视识字教学。识字教学是语文学科和阅读理解的基础。根据新课程标准的要求，在教学中，我是这样想的，也是这样做的。

我会严格要求学生掌握课本上出现的每一个生词。

我相信很多语文老师都有自己的识字教学的好方法，其中一个我觉得就是教完之后帮助学生记忆生词。

第一，要求学生认真抄写。在培养学生写作习惯的同时，我也要求学生养成边抄写边背单词的习惯。

同时，要培养学生的写作基本功，注重课堂上对学生写作的有效指导，养成良好的写作习惯。