全国科普日校园活动综述
一是统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们处在一个瞬息万变的信息时代，充满了创新的知识和创新的事业。实施素质教育，最重要的是培养学生的创新意识和创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的起码条件。创新型人才需要创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，只有普及了，科学才能被继承、应用和发展。
为了增加学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师、班主任、学生会议，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生了解了科普活动的目的和意义，增强了参与科普活动的自觉性和主动性，为此项活动的开展提供了有力保障。
第二，加强领导，精心组织
为了健康有效地开展科普宣传周活动，学校成立了科普宣传周领导小组，由校长任组长，政教处主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责安排活动，制定计划，总结经验，完善各项规章制度。所有活动都有预定、内容和责任人，有计划、有安排，过程中有记录，总结经验，完善过程管理和档案管理，总结经验教训，促进活动有效开展。
第三，活动丰富多彩
1.“国旗下讲话”宣传“科普”。
“科普宣传周”期间，我们把升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，广泛发动学生撰写演讲材料。每个班选一名学生参加选拔，选一名学生在国旗下发言。这种活动既扩大了教育范围，又加深了学生的印象，增强了教育效果。
2.科普专题讲座，讲解“科普”。
我校全体学生分低、中、高三组观看科教短片，让他们在丰富多彩、看得见摸得着的世界里吸收科学知识、培养科学精神、激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3.主题班会讨论“科普”。
我们利用每周一的班会时间，开展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的一点点科学知识”、“我的未来”为主题，让全员参与。有的班级分成几个小组，谈谈自己的理解；有的班级分两组进行辩论，取得了明显的效果。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
4.开展校级科技创作大赛，践行“科普”。
在“科普宣传周”期间，我校举行了一年一度的科技创作大赛。通过比赛发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。
3月:参加xx中小学科技教师培训竞赛。
4月:请xx科技活动中心徐健老师指导我们学生的植物扎染活动。
四年级科技小报制作比赛，颁发一、二、三等奖，展示一等奖。
5月:学校举办未来工程师-弹射器制作大赛，选拔优秀学生参加xx市级比赛，成绩优异！获昆明市级一等奖。
9月:组织学生科技小报制作、科学幻想绘画、科技小制作、科技导师论文大赛等系列活动。
第四，存在的问题
1.由于学校规模较大，活动开展难度较大。
2.部分师生对科技工作的意义认识不够，工作中存在偷懒或无效的现象。
3.科技活动没有得到家长和社会的充分认可，给学校的科技工作带来了一定的阻力。
动词 （verb的缩写）对未来工作的想法
1，加强科技活动宣传，进一步提高师生、家长和社会对科技工作的认识，努力提高科技活动的有效性，努力形成广泛的知识面，从而形成科技教育和推动科技工作的强大合力。
2、加强科技教育的理论学习、研究和实践，普遍提高从事科技教育的教师的素质和能力。
3.加强科技活动的常规管理，强化科技教育的校本开发，走出一条具有李安然小学特色的科技教育之路。
全国科普日校园活动总结2根据xx总科(20XX)6号文件《关于开展全国科普日活动的通知》的指导意见，20XX年9月，我校充分利用各种宣传阵地，向全体学生普及科学知识、科学方法、科学思想，弘扬科学精神，提高学生科学文化素质，增强反对邪教和一切愚昧迷信的能力。
校园内形成了“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好氛围，把学习文化科学知识与振兴家乡经济、建设现代化祖国紧密联系在一起。先把整个科普活动月的活动总结如下:
1.德育处召开班主任、科学组老师、艺体老师会议，安排科普月活动。
2.德育部和少先队分别于9月中下旬举办了两期科普宣传宣传栏。
三、学校各班班主任组织以“科技创新”为主题的班级活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植养殖科技知识。
此外，还针对学生开展卫生保健、心理咨询、环境治理、抵制邪教等活动。
四、每个班组织一份班报，宣传科普知识。
内容非常丰富，有科普、小朋友收集的科技知识、科技创新演讲、绘画、手抄报等等。
五、学校“红领巾”广播站，每周三播放科普知识。
六、美术老师在美术课上引导学生创作科学的幻想画；信息技术课，老师组织学生上网查科普资料，看科普动漫视频；理科老师在兴趣活动课上指导学生制作科技小作品。
七、每天开放学校图书馆，向学生借科普书籍。
八、德育部门、少先队组织全体师生开展科技实践活动。
组织学生到学校的果园基地，请农村的农艺师给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝接技术。
我们学校开展了一系列丰富多彩的科普活动。激发了广大学生“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，使崇尚科学的意识潜移默化地深入到孩子们的心中，在全校掀起了学科学、做科学、用科学的热潮，使学生的科学素养得到了普遍提高，也落实了普及科学的目标，提高了学校科学教育的质量。
全国科普日校园活动总结3 xx学校成立一年来，在市、区科协的大力帮助和支持下，我校青少年科技活动成绩显著。为进一步加强青少年科普教育，学校提前做了安排和动员，使全国科普日活动精彩而有效。
我校这次全国科普日的主要活动如下:
一是全体师生动员起来，积极参与科普活动。
9月初，学校召开教师座谈会，积极动员和发动教师为全国科普日活动出谋划策。9月13日，学校开展“201x全国科普日xx学校启动仪式”。仪式结束后，根据区科协安排，举行了“全国食品安全科普大赛”。通过这次知识竞赛，同学们进一步认识到了食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知识，收获颇丰。
第二，给学生做科普知识讲座。
校外青少年科技活动顾问吴冰老师给我们的学生做了一次食品安全知识的讲座。本次讲座针对学生安全意识、知识和防护薄弱的特点，从社会常见的食品安全隐患入手，让学生充分认识到食品安全的重要性。
然后让学生知道“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，纠正他们不良的饮食习惯。最后，xx老师给同学们两句话:“健康饮食:多吃水果蔬菜，少吃油腻的肉类”“加工工序越多，垃圾越多”。
第三，大力开展科学体验活动。
很难忘记你做过的事。学校在科协赠送的201x全国青少年科学考察体验活动资源包的基础上，开放实验室，配备充足的实验设备和材料，利用科学课的时间，引导学生开展科学体验实验。
第四，参观供水公司和污水处理厂。
“保护环境从娃娃做起”。为了培养孩子们的环保意识，我们带领部分同学于9月19日下午参观了xx区双一环境工程有限公司和xx区第二水厂。参观中，孩子们认真听取了工作人员的讲解，认真阅读了相关资料，了解了工业污水的整个处理过程和自来水的生产过程。
孩子们从活动中受益匪浅。他们明白水是生命之源，他们应该在未来的生活中节约用水，保护水资源。
全国科普日校园活动总结4为进一步落实《全民科学素养行动计划纲要》，宣传贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，不断提高学生的科学素养，在xx县门前开展了以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题的科普活动。这些活动概述如下:
一是领导重视，精心组织，认真做好规划。
为有效组织开展201x年全国科普日活动，结合我校实际，特制定xx小学201x年全国科普日活动实施方案。9月6日召开会议，对xx小学全国科普日主题宣传活动进行安排部署，安排了“xx小学全国科普日2017”的活动及实施。同时，经与xx县隆庆现代生态智能创意农业园协商，决定将本次活动定在隆庆现代生态智能创意农业园，并前往隆庆现代生态智能创意农业园进行具体洽谈和安排。
二、整合资源，形成合力，开展丰富多彩的科普活动。
9月11日，我校组织170多名学生和十几名老师参观了“隆庆现代生态智能创意农业园”。喷洒肥料靠无人飞机，采摘西红柿靠机器人，植物靠LED灯生长，蔬菜靠翻滚生长。通过参观实践，带领孩子们体验新技术给现代农业带来的巨大变化。
第三，活动的效果
以“全国科普日”为契机，创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，推动科普进学校，真正形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
这次活动让同学们大开眼界，不仅拓宽了知识面，也开阔了眼界，学到了很多书本上学不到、看不到的知识，感受到了高科技的冲击！参观结束后，孩子们纷纷表示:今后一定要好好学习，掌握更多的科学文化知识，为建设新泾阳而不懈努力！
我慎重推荐。