西周学校教育制度的主要内容

西周时期学校教育的内容是六艺教育。大学侧重于礼仪、音乐、射箭和帝王艺术(称为大艺术)，小学侧重于书籍和数字(称为小艺术)。礼乐教育是西周时期的政治、伦理道德教育和艺术教育。射箭教育中的射箭技术训练，是西周时期的军事教育。书数教育，书是西周文化知识的传授，数是学习计算的方法。

从上面可以看出，六艺教育包含了许多教育因素，它既重视思想道德教育，又重视文化知识教学。既注重传统文化，又注重实用技能。重视文学学习和军事训练。教学要求既要符合礼仪规范，又要注重学生内心情感的培养，体现了文武双全、知识与能力并重的特点。同时，根据孩子的年龄特点，可以注意小学和大学教育内容的侧重点。

西周时期的教育是奴隶制社会发展的鼎盛时期，学校教育制度是在夏商时期学校教育制度的基础上形成和发展起来的。西周的学派综合了前代的成果，形成了比较完整的学术体系，即“国学”和“乡学”。汉学是天子帝都、诸侯国首都专门为上层奴隶主贵族子弟设立的学校。乡村学校是按照当时当地的行政区域，为普通奴隶主和部分老百姓的子女而设的地方学校。