小学艺术教育的价值和意义

艺术教育的根本指导点是培养学生正确的审美观，提高他们感受美、欣赏美和创造美的能力。艺术教育可以帮助学生正确认识学习艺术的意义，促进创造力和技术技能意识的形成，培养学生学习艺术的兴趣，促进学生个性化和全面发展。

艺术教育可以开发学生的智力和创造力。

艺术活动属于视觉艺术活动的一种。小学生在作画或做手工之前，首先通过视觉，从形状、结构、色彩、空间位置等方面观察自己所描绘的东西，然后在脑海中形成一个大致的轮廓，这个轮廓是通过记忆和想象手工绘制出来的。

第二，艺术教育可以培养小学生的实践能力。

小学生在画画或做手工之前，先用眼睛观察，用大脑思考，然后用手操作。

在小学美术课堂教育中，老师为了让学生掌握绘画技巧，往往会训练一些基本的绘画动作，要求这些动作符合标准，比如笔杆的力度、绘画时手的稳定性、上色的方向性、折纸的速度等。这些动作对小学生的肌肉发育，手指、手臂和手腕的协调发展起着重要的作用。

第三，艺术教育有利于小学生良好行为习惯的形成。

一个人良好的行为习惯是从小培养的，他的喜好、交往、性格、气质都是在一定条件下通过实践活动形成的，艺术教育活动帮助孩子形成良好的行为习惯。

对于小学生来说，美术教育的重点是让他们感受美的魅力。小学美术教育无论是老师教学生画画还是教学生手工，都需要小学生亲自去体验美、发现美、感受美。