高二班级管理的方法和措施

第一，实行班干部轮岗制度，提高学生自我管理能力。班干部轮岗制有利于调动学生的主人翁意识，从另一个角度体验管理者的喜怒哀乐和管理的成功感；有利于加强学生自我教育，提高民主合作意识；有利于形成班级凝聚力和向心力，提高执行力和学习能力。

第二，发挥班干部的纽带作用，培养他们的创造力。班干部是联系师生的有效载体，给班干部施展才华的机会，充分下放班级管理的自主权，让学生充当小主人。独立设计班级活动，参加学校集体活动，给他们提供成长的平台。

第三，开好班会，统一思想，形成良好的班风。班会要从学生的心理需求出发，适合学生的年龄特点和成长需要，设计鲜明的活动主题和独特的活动形式，开成民主、积极、励志、团结的班会。

第四，表彰先进学生，激励和唤醒全体学生，树立远大理想和抱负。有了明确的目标，才能更有奋斗的方向，更有力量。