小学六年级科学话题

1.任何事物都有一定的构成层次，下列说法正确的是(C)

A.建筑物、房间、公寓、墙和砖

B.有机体、系统、器官、组织和细胞

C.生态系统、人口、社区和个人。

2.半个世纪以来，有许多科技发明影响了人类的生活。下列哪一项不是(c)？

A.计算机b蒸汽机c杂交水稻d卫星

3.比较实验是一种重要的实验方法。用棉线系住的乒乓球做圆周运动时，握棉线的手受力与哪些因素有关？以下哪种方法不是比较实验法(C)？

A.保持乒乓球质量和棉线长度不变，改变球旋转的速度和观察的大小。

B.保持乒乓球质量和球旋转速度不变，改变棉线长度和观察大小。

C.保持乒乓球质量不变，改变球旋转速度，棉线长度，观察大小。

D.保持棉线长度和球旋转速度不变，改变乒乓球的质量和观察。

2.填空

1.科学探究活动可分为四类:(发现)、(认知)、(研究)和(探索)。

问题的补充:III。实验操作题

1.在各种刺激-反应游戏中，什么刺激引起了反应？这些刺激是通过哪些感觉器官感受到的？请参考第一个例子，回忆一下下面的游戏完成表。

游戏名称:快抢游戏刺激:对手放手的感觉:眼睛看到了。

反应:抓住棍子。

游戏名称:躲避攻击者游戏刺激:(对方攻击者移动)感受:(用眼睛看)反应:(徒手躲避)

游戏名称:识别五种感官。游戏刺激:(对方指令)感受:(自己耳朵听到的声音)反应:(听对方指令，指向自己的五官)

游戏名称:旗语游戏刺激:(对方的升旗动作)感受:(眼睛看到的)反应:(填写相应的数字)

希望能帮到你！