如何使用算盘

从右到左，算盘分为单位、十单位和百单位...下单元是一个(有四个)，上单元是五个(有两个)。同理，十位数的下一位是十，上一位是五十，以此类推……用珠算加减法加减珠算质点就可以了。不知道大家能不能看懂~会计课应该都是学珠算的，如果有人面对面教的话更容易理解。

问题二:算盘怎么用包括图片1。如何使用它:

1.直接加减法1。直接加要领:看外面的珠子，直接加够了。练习:2+23+12+15+33+54+5 1+52+5 1+72+62。直接还原要领:还原内珠，直接还原就够了。练习:4-24-36-18-27-58-59-59-48-79-8②。满五加破五减1。满五加要领:不够就加五减。练习:4+4 2+3 3+3 4+32。破五减要领:减法不够，减五加。练习:8-4 7-3 6-2 5-2 ③。进位加退位减1。进位加必备品:这个档满十个就减一个。练习:2+8 3+7 4+6 5+54+7 4+8 3+9 2+92。缩写要领:如果这个档减的不够，退了就补。练习:11-7 12-8 16-5 15-8 16-9 13-4 65438+练习:5+67+78+65+96+75+86+66+82。退位五次，就失去了要领:这个档不够，就失去了一加五。练习:12-6 13-8 13-7 16 5438+02-7 14-8 13-6。

问题3:传统的算盘是如何工作的？浅谈传统算盘的用法

1.把算盘拿出来，竖起来叫“清算”，然后平放在桌子上。

2.左手拿着算盘盒。拨号时，用右手拇指拨算盘(自下而上拨珠子)，其余四指拿起。拨号时，用右手食指(从上往下拨珠子)，其他四指并拢。

3.(正负1)直接用右手拇指向上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。拨20-30。然后用右手食指还原回，就20 19 18 17，直到0。要求用手拨的同时读音，拨几下，读几下。

4.(2的加减)这种方法可以帮助练习分解和组合:用拇指一次拨2颗珠子，(+2 +2 1和1是2，+2+2+2 1是2)。

逐次减法:-2-2 1和1为2，-2-2 1和1为2，直到起点拨回。

5.4连接。一次拨四颗珠子，剩下1。如果你想再拨四，那么如果你拨剩下的1，你就得在另一个档位再拨三。也就是3和1组成4。那么这个档位就剩两个了，如果你想一次拨四个，那就在这两个拨起来之后再拨另一个档位的两个。也就是2加2等于4。剩下的三个，如果想一次拨四个，就拨三个，然后另一个档位拨1。3和1是4。还剩四个，够一次拨四个。

6。其他号码的拨号与4相同。

7。珠算的连接主要是锻炼孩子分解数字的能力，帮助孩子的思维从操作形象向抽象转化，给孩子一个支撑。拨的时候一定要让孩子把每个档的珠子都拨出来。

珠算的四则运算都是用一套公式来指导拨珠完成的。加减法？明朝称为“上法”和“撤法”

加法公式表

无进位加法

直加五，加十，破加五，加十。

加一:一上一下五到四，一上九进一。

加二:二上二下五比三，二比八成一。

加三:三对三，三对五对二，三对七成一。

加四:四上四下五比一，四比六比一。

加五:五上五，五下五进一。

加六:六对六，六对四成一，六对一对五成一。

加七:七对七，七对三合一，七对二对五合一。

加八:八上八，八去二进一，八上三进五。

加九:九上九，九进一，九上四进五。

减法公式表

在不辞职的情况下减少下降的职位

直接减，破五，降位，减十，补五。

减一:降一，升四到五，降一到九。

减二:二下二，二上三下五，二回一八。

减三:三下三，三下二到五，三下一到七。

减四:四下四，四上一至五，四回一至六。

减五:五下五，五回一，五回。

负六:六下六，六回一比四，六回一比五比一。

减七:七下七，七退一比三，七退一比五比二。

减八:八下八，八回一比二，八回一比五比三。

减九:九下九，九回一换一，九回一换五比四。

乘法口诀“99”

它在春秋战国时期就已应用于规划中。

参见杨辉的乘除变换和宝藏计算[1274]。

朱世杰的《算术的启蒙》【1299】与现代的公式基本一致。

有了这四个公式，珠算算法就形成了一个沿用已久的体系。

三、大九九公式表

1101 1202 1303 1404 1505 1606 1707 1808 1909

21 02 22 04 23 06 24 08 25 10 26 12 27 14 28 16 29 18

3103 3206 3309 3412 3515 318 3721 3824 3927

四一04四二08四三12四四16四五20四六24四七28四八32四九36

5105 5210 5315 5420 5525 5630 5735 5840 5945

6106 6212 6318 * * 24 6530 6636 6742 6848 6954

7107 7214 7321 7428 7535 7642 7749 7856 7963

810882168324843285 >；

问题4:珠算如何使用珠算十进制？呵呵，现在算盘不是这样的。

现在一般的算盘是上面一珠，下面四珠。

下珠代表1，上珠代表5。如果1，在底部拨一个珠子，再拨另一个珠子。4、拨四颗珠子，到五颗的时候，拨上面的珠子和下面的四颗。这就是所谓的五比四加一。

如果你有兴趣，我给你一个加法公式表联系。

一，一，一，一，五，四，一，九，一。

二，二，上，二，下，五，三，二，八，一。

三，三，三，三，五，二，三，七，一。

四，四，四，四，五，一，四，六，一。

五五五五五一。

六，六，六，六，四进，一进，一进，五进，一进。

七，七，七，七，三合一，七二，五合一。

八，八，八，八，二合一，八三，五合一。

九，九，九，开始，一进，一进，一进，四进，五进，一进。

问题5: 2+3-4如何用算盘详细解释2+3？先上2，再下5，上2。

五比四，四比五。

问题6: 4+6算盘怎么用？算盘下总有* * *五个孩子。四个孩子四个，上面的五个，下面的六个。

问题7:算盘怎么用？从右到左，有十个，一百个，一千个，一万个，十万个，等等。最右边垂直的第一排，下面的五个珠子代表一，二，三，四，五。五点的时候，在上面搅一个珠子。下一个珠子代表一个。上面的珠子代表五。当第一竖排满十，就进入第十位。同理。后面也是一样。