中小学生文明礼仪常识

1.参加升旗仪式，着装整齐，脱帽立正，举行队礼或仪式要注意；唱国歌认真、准确、响亮。

第二，衣着得体，坐姿端正，步履稳健，谈吐举止文明。第三，用好礼貌:请，你，你好，谢谢，对不起，没关系，再见。

使用良好的肢体语言:微笑、鞠躬、握手、挥手、鼓掌、敬礼、回答问题和起立。5.在学校第一次见到老师，鞠躬问好；下课后，站起来跟老师打招呼或者立正；上课第一个举手；下课后进入老师办公室或寝室，喊一声报告或敲门，得到允许后进入；离开学校向老师和同学告别。

六、在家吃饭，请先坐下；离家或回家时向父母问好。七、对待客人或外宾，主动打招呼，微笑，起立欢迎，挥手告别。

八、善待老、少、妇、残、兵，走路要让路，乘车要让座，购物要让路，尊重和帮助残疾人。9.递送或接受物品，站起来用双手。

十、参加* * *大会发言准时、肃静，首先向老师和观众致敬，在发言结束、观看表演、比赛时表示感谢，适时适度鼓掌。

2.中学生礼仪常识

中学生文明礼仪常识第一部分:中学生礼仪常识1。个人礼仪(1)仪表是指一个人的仪表，是一个人精神面貌的外在表现。

整洁是外表美观的关键，也是礼仪的基本要求。再好看的衣服，再奢华的衣服，如果全身都是污垢和气味，必然会破坏一个人的美感。

所以大家要养成良好的卫生习惯，睡觉起床后洗脸洗脚，早晚和饭后刷牙，勤洗头洗澡，注意仪容整洁，勤换衣服。不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓污垢等。，这些行为都是别人应该避免的，否则，不仅不雅观，也是对别人的不尊重。与人交谈时，要保持一定的距离，说话不要太大声，不要溅到人口上。

(2)演讲作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。1，礼貌:态度要真诚亲切；声音大小要合适，语气要平和、平静；尊重他人。

2.术语:敬语，表示尊重和礼貌的词语。如日常使用中的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“你”字。

第一次见面是“久闻”；好久不见了；请批评为“教”；麻烦别人称之为“打扰”；委托人办事为“请”等等。要努力养成使用敬语的习惯。

目前我国提倡的礼貌用语是十个字:“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。

(3)举止礼仪1。谈话姿势:谈话姿势往往反映一个人的性格、修养和文明素质。所以，在交谈时，首先双方要互相看着对方，互相倾听，不能东张西望，看书看报，一脸疲惫，打呵欠。

否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。2、站姿:站姿是人最基本的姿势，是一种静态美。

站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，挺胸、收腹、收奖、抬头、肩部放松。双臂自然下垂或交叉在身体前方，眼睛直直的，面带微笑。

站立时，不要弯曲脖子、腰和腿。在一些正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉胸前，更不要下意识地做出一些小动作。这样不仅会显得拘谨，给人一种缺乏自信的感觉，还会失去礼仪的尊严。3、坐姿:坐着，也是一种静态的造型。

端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。正确的坐姿应该是:背部挺直，肩膀放松。

女人要双膝并拢；男性膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场合，入座时要温文尔雅，起身时要端庄稳重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作响，制造尴尬气氛。无论什么坐姿，上身都要保持挺直，就像古人说的“坐如钟”。

如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。4.姿势:走路是人生活中的主要动作，走路姿势是一种动态美。

“走起路来像风”就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。正确的走路姿势是:轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，摆臂自然。

二、商务的礼仪* * * (1)交际、交谈中的礼仪约定:请、你、你好、谢谢、对不起、没关系、再见。1，尊称(敬称):称呼长辈、朋友或陌生人为“你”；教师和社会工作者应该称呼他们的职位或“老师”、“主人”、“同志”、“叔叔”和“阿姨”，而不要直呼其名。

2.问别人要说“请”:跟人打招呼要说“你好”；和人分手要说“再见”；给人添麻烦的时候说“对不起”；别人给自己道歉，自己回复“没关系”；当你得到别人的帮助时，要说“谢谢”。(2)用良好的肢体语言微笑、鞠躬、握手、挥手、鼓掌、敬礼。

1，微笑:是对他人友好的表示，没有露出牙齿，嘴角微微上翘。2、鞠躬:是下属对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼仪。

鞠躬时，脱帽，立正，眼睛看着对方，微笑。然后，上身前倾，自然下弯约15-30度，低着头，眼睛向下看。有时候为了表达深深的感激，上半身可以前倾得更深。

3.握手:与人见面或告别时最常用的礼仪，也是表示感谢、慰问、祝贺或鼓励时的礼仪。(1)握手前起身站立，脱下手套，用对方的右手握手。

(2)握手时，眼睛保持向前，面带微笑。(3)一般情况下，不必用力握手，握手即可，老朋友可以深情地或长时间地握手或边握手边问候。

(4)多人同时握手，不要交叉，等别人握手后再伸手，依次握手。4.挥手:在公共场合远远地遇见熟人或送别的客人时，举手点头。

挥手时，手臂微微弯曲，手掌张开。5.掌声:表示高兴、欢迎和感谢的礼貌用语。

有节奏地拍手，拍手要适时适度。6.右敬礼:在校园内行走，上下楼梯、走廊或街道时，靠右行走。

当老师、客人、老少、妇女、残疾人和军人进入或离开家门时，主动打开门和袖手旁观，让他们先走。三、学校礼仪学校作为教书育人的特殊场所，礼仪教育是德育和美育的重要组成部分。

学生是学校工作的主体，因此学生应具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处的过程中，都应该遵守一定的礼仪。

1，课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课:* * *响的时候，学生要坐在教室里等老师上课。老师宣布上课时，全班同学要迅速起立，向老师问好，等老师回复后再坐下。

学生应该准时到校。如果他们因特殊情况不得不在老师下课后进入教室，他们应该首先。

3.职高一年级礼仪作文。这学期我们学了哪些礼仪知识？

在一个国家里，个人是主体。对个人来说什么最重要？我觉得首先是要有文明素质。只有每个人都有文明素质，这个国家的整体素质才能提高。前不久看到一篇报道，说新加坡是一个广泛使用英语的国家。这个国家公共场所的大多数标语都是用英语写的。但有些是有礼貌有礼貌的，比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止吸烟”的人回答，“因为这些不文明的行为大多是来自中国大陆的游客。”为此，一位到新加坡考察的中学校长语重心长地说，“不文明行为也是国耻。”不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆节后，天安门广场上随处可见口香糖残渣。天安门广场40万平方米有60万块口香糖残渣，有的地方地上不到一平方米。那里有九块口香糖渍，与天安门广场的神圣和庄严形成了鲜明的对比。以上两个例子说明，文明其实是由细节组成的，距离我们反思自己的所作所为还有很长的路要走。在我们身边，在一些学生中，仍然有一些不文明的行为。比如在我们的校园里，在楼梯上，我们总能看到与我们美好的校园极不和谐的纸片，在教室里，在楼梯上。再比如，有的同学在教学楼走廊里追逐打闹，习惯了走路推搡；有的同学互相谩骂、骂人，随意爬树枝，甚至有的同学故意损坏学校的公共财产。我们很多学生把文化知识的学习放在第一位，往往忽略了社会公德和文明习惯的培养，这恰恰从本质上说明了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提。也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学，可能会不守纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就会良好有序。我们知道，一个学校的学生可以建立一个良好的学习环境，创造一个良好的学习氛围。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为会对自己的心理素质产生潜移默化的影响。文明的行为会帮助我们提高心理素质，同时提高道德素质。如果这个时候不做好道德品质的培养，就算有再丰富的科学文化知识，人对自己对社会又有什么用呢？所以，我们首先要做一个正直的人，一个有礼貌有礼貌的君子，然后才能成为一个人才。我们不应该是单纯掌握知识和技能的机器，而应该是身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿，有了文明，就有了世界上最宝贵的精神财富。我记得有个名人说过，美德的实现是由行为构成的，而不是言语。无数的例子表明。辉煌的事业和成功的人生的关键是高尚的情操。作为我们民族未来的代表，我们需要学习和继承的东西很多。但是，最基本的问题是:我们应该以什么样的精神面貌、什么样的思想品质、什么样的道德标准来接过人类文明的接力棒？南开大学校长在镜子上写了一句座右铭:“脸要面对，毛要讲道理，衣服要拉直，扣子要系好，头要端正。”作为一名中学生，我们必须明白，自己的外表至少要符合学校的氛围和学生的身份，保持大方得体的外表是对老师和学生的一种尊重。我们必须养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那就请大家闭上嘴巴，不要说脏话，随地吐痰；握住我们的手，不乱扔垃圾，不打架；管好我们的脚，不要践踏草坪。我相信，在我们全体师生的共同努力下，一个文明美丽的校园将会被创造出来。试想一下，如果全国每个校园都创建文明校园，我们民族的整体素质就会大大提高，我们国家的综合实力就会大大加强，我们祖国的未来就会繁荣辉煌！文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线。学会做人，就是先学会做人，做文明人，做社会人，做环境清洁人，做文明校园人，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园里遍地开花。

4.爱我校园演讲，约1000字宣传学生礼仪知识，倡导文明行为。

老师同学们:大家好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。春回大地，万物复苏。草发芽了，树变绿了。在新世纪第一个植树节到来之际，我们学校带来了一车车的树木花草草皮，顿时校园焕然一新，大片大片的绿色呈现在我们面前。为了给我们创造一个美好舒适的学习环境，我们学校可以更。想尽一切办法筹集资金，给我们的校园增添一片片新绿，修建花坛，培植一块块草皮，种植树苗。作为中学生我们应该做些什么？我们能不能为校园种一棵小树，为花园添一朵花，为草坪浇一盆水？如果我们不能做到这一点，那么我认为至少我们应该尽自己的一份力量来保护我们校园的美丽环境。近几天天气越来越暖和，学校食堂卖冷饮的生意也越来越红火。我们班的合同区在食堂旁边，自然吃亏。下课后，食堂里座无虚席，学生们拿着一块块食物，咬着一根根冰棍，抽着一袋袋烟。吃着，笑着，笑着，我从食堂出来了。有几个同学把包装纸和冷饮袋扔掉了，于是我们合同区五颜六色的包装纸和冷饮袋随着春风在地上轻盈起舞，上下飞舞，可谓是我们校园一道独特的风景。和我们学校新建的花坛不一样。新种的草皮太不协调了。现在我们打扫合同区的学生可以有事做了。下课后，他们要住在合同区——捡包装纸、冷饮袋、冰棍。有时候刮大风，我们还要追着飞来的纸袋，和它们打游击战。刚清理完，就有人扔了。不信，请看:一些五颜六色的纸片从楼上飘下来，就像一个美丽的女孩。我很生气。让他们扔了吧。不一会儿，我们的合同区就稀稀拉拉地点缀着那些花纸，红绿相间的袋子，真是五颜六色。谁在乎，捡了就扔，扔了就捡？谁有这么多时间？盛怒之下，突然，透过窗户，我们看到了已经退休且有中风后遗症的丁先生。他迈着蹒跚的双腿，颤抖着走出宿舍，来到我们班的全进区，慢慢蹲下，伸出那双真的很笨拙的手，摇晃着地面，慢慢地把地上的碎片一个一个捡起来...！丁老师，你以为我们能有一个干净漂亮舒适的学习环境，不顾年老体弱，忘记病痛，下课去商店捡垃圾。我们有什么理由躲在教室里？那是我们的合同区！我们不再生气，眼睛湿润了，就赶紧去我们的合同区，继续捡不知道什么时候能捡完的垃圾。同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你要把瓜皮瓜壳扔掉的时候，请多走几步，放进垃圾桶。当你走路的时候，看到地上飘着一张纸，请弯腰捡起来。如果我们都过着清廉的生活，遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。同学们，为了有一个更加美好舒适的学习环境，为了健康活泼的成长，让我们携手共创美好的校园环境。谢谢大家。

5.对文明礼仪知之甚少(小学六年级)

一、称呼礼仪1。对父母、长辈不应该直呼其名，更不应该用不礼貌的词语，而应该用准确的称呼，比如爸爸、奶奶、老师、叔叔。

2.还有人取外号。二、问候礼仪问候父母长辈，根据时间、场合、节日，使用不同的问候方式。

1，早起后问爸爸妈妈早上好。2.睡前祝爸爸妈妈晚安。

3.父母下班回家:爸爸妈妈回来了。4.生日:祝长辈生日快乐，身体健康。

5.过年:祝长辈、亲戚、朋友新年快乐。6.爸爸妈妈出门时说:祝爸爸妈妈一路平安，工作顺利。

7.爸爸妈妈出门回来说:“爸爸妈妈回来了，辛苦了。8.当我告别家人的时候:你放心，我会好好照顾自己的。

如果你长时间不在家，你应该写信或打电话问候你的家人。9.回家要问候父母长辈。

三、餐桌礼仪(一)在家:1，请先坐下。2.长辈先拿碗筷后，自己拿碗筷。

3、喝汤时，要咽下嘴，闭嘴咀嚼，细嚼慢咽，尽量不发出声音。4.吃饭时，一手拿筷子，一手拿碗。

5、不敲碗，不尿尿，不挑菜。6、别人给自己加菜时，要说“谢谢”。

不需要的时候要说:“谢谢，我真的不需要。”7.主动给长辈加菜。

8.先吃完再说“慢慢吃”。9.吃完饭，帮父母收拾碗筷，擦洗餐桌。

(2)在学校:1，不要跑，有序进入餐厅。2、坐在指定的座位上，双脚并拢自然，双腿自然平放，坐姿自然，背部挺直。

3.吃饭的时候，一手拿勺子，一手拿碗。不敲饭盆，安静文明吃饭。

4.完全吃米饭、蔬菜和汤(特殊情况除外)；不偏食，不挑食。5.饭后，把凳子整齐地放在餐桌下面。

四、待客礼仪1、客人要提前准备收拾房间。热情接待，帮父母安排座位，递上茶水，然后离开，送别客人的时候说“再见”。

如果你的父母不在家，你应该作为主人接待客人。2.当你的同学和朋友来访时，你应该热情欢迎他们。当你第一次拜访时，你应该把他们一一介绍给你的父母，然后把最好的座位让给客人。你可以用茶、水果和书招待他们。

3.父母的朋友带孩子来玩，要陪孩子玩，或者给孩子讲故事，读书，听音乐，看电视。4.吃饭的时候，同学朋友来访，要主动邀请他们一起吃饭。如果客人宣称已经吃过了，就要安排朋友先坐下，找一些书、报纸或杂志让他看，然后再继续吃。

5、接待老师要像接待长辈一样热情庄重。6.福建要送上门，欢迎客人下次再来。

动词 （verb的缩写）客人礼仪1。走亲访友时，要守时，干净整洁，尽量带些小礼物，以示对主人的尊重。2.在亲戚朋友家，不要大声说话，要讲文明。

3.未经主人允许，不要随意动用主人家里的东西。即使是至亲好友，也要先打个招呼，征得主人同意后再使用。4.如果在主人家吃饭，要注意用餐礼仪，不能先入座，更不能先碰食物。

5.说再见的时候，说一些感谢的话，比如“我今天很开心”和“欢迎来我家”。六、穿着礼仪1、* * *奇装异服，参加重要* * *时要求穿校服，。

2.保持自己干净整洁，衣着整洁，简单大方，不把外套系在腰上，不穿衣服，不扣扣子。3.* * *背心拖鞋裤衩走在校园里或者进教室。

4.上课不要脱衣服，不要脱鞋。5、学生不攀比(如* * *名牌等。)，* * *高跟鞋，* * *厚底时装鞋，运动鞋或者平底鞋比较好。

6.不要佩戴项链、耳环(别针)、戒指、手镯、手链等饰品。7.按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不留长发。

七、走路礼仪1、走路时抬头挺胸，向前看，自然摆动肩膀和手臂，步伐适中，避免八字脚，摇摆，或扭腰。2.上楼下楼靠右边慢慢过走廊，不要骑在栏杆上滑下来。

进出教室、办公室、会议场所等。按照指定的路线，不拥挤，在不影响他人的情况下，轻手轻脚地进出各个功能间。3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如果你需要说话，你应该靠在路边或者角落里说话。你不应该站在路中间或拥挤的地方。

4.行人相互避让，主动给老人让路，主动给残疾人和有需要的人让路。5.向别人问路时，先用礼貌的语言打招呼，如“不好意思打扰了”“打扰一下”。年轻人问路要选择合适的称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后问路。听完回答，一定要说“谢谢！”“如果被陌生人问路，要认真仔细的回答。如果你不知道，你应该说:“对不起，我不知道，请问别人。"

尊师重孝礼仪1。见到老师要主动问“老师好”。见到客人要主动问“老师你好”，分别说“再见”。2.进出学校上下楼梯靠右，给老师让路。

3.上课(包括自习课)迟到，要先喊一声“报告”，经老师允许后再进教室。在课堂上讲话时，你应该立正，直视老师。

4、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；请老师用“对不起”，老师回答后要表示感谢，离开前要说“再见”；不要随便翻老师办公室的东西；未经允许，不要打开老师的电脑。如果办公室是空的，学生就不能随意进入。

5.指出老师的错误，要有礼貌，注意场合。6、虚心聆听老师的教诲，接受老师的教育，态度端正。

7、跟老师说实话，实话，不骗老师。8.珍惜教师的劳动成果，认真按时完成教师布置的任务。

9.服从老师的管理，不要顶撞老师。如果有自己的观点和看法，要选择适当的方法，真诚地与老师交换意见。

10，在学校。