标准化是新形势下经济社会和教育发展对中小学教师的基本要求。

《中小学教师职业道德规范》是新形势下对中小学教师道德品质和职业行为的基本要求。

教师职业道德:

1.爱国守法是教师职业的基本要求。教师必须热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行职责和权力，不得违反党和国家以及本地区的政策。

2.热爱和奉献是教师职业的本质要求。教师必须忠诚于人民的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课教课，细心指导学生，不能敷衍了事。

3.关心学生是师德的灵魂。教师要关爱全体学生，尊重学生的个性，以慈悲之心平等对待每一个学生，成为学生的良师益友，保护学生的安全，关注学生的健康，维护学生的权益，避免讽刺、歧视或体罚。

教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，遵循良好的指导思想，孜孜不倦地教书育人，把自己的才华传授给学生，培养学生的品格，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，分数不应成为评价学生的唯一标准。

5.当老师是教师职业的内在要求。教师必须恪守高尚道德，懂礼、诚、耻，严于律己，以身作则，着装得体，讲文明，爱护团队，团结一心，尊重同事，尊敬父母，清正廉洁，履行职责，自觉抵制有偿家教或利用职务之便谋取私利。

6.终身学习是教师专业发展的不竭动力。教师要坚持科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高专业水平和教育教学水平。