在小学英语课时不足的情况下，如何帮助小学生发展学习英语时的思维品质？

环境在促进学习者自主性方面起着决定性的作用。小学是学生学习英语和发展英语思维的重要阶段。要全面培养学生的英语思维能力，就要在教学过程中进行生动的表演，创造一个表情丰富、肢体语言、手势、语调丰富的语言环境。根据小学生爱表演、善模仿的特点，让学生分角色表演，为学生营造浓厚的学习氛围，促使学生积极热情地用英语交流，有利于提高学生的英语口语、听力和表演能力。