家庭教育宣传周综述
家庭教育宣传周总结1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜，创造性地开展了丰富多彩的活动，使终身教育的理念深入人心，使素质教育走进千家万户，促进了家长和孩子相互学习，共同成长。
一是整体布局，合理分工，确定主题，开展活动。
一年来，家长学校注重早、细、落实。开始时召开校务会议，组成新的家长学校组织，聘请全国劳动模范、村书记林为家长学校领导小组成员，开展各项工作。组织成立后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，每个人落实具体责任。经过讨论，确定了本学年的工作主题，主要组织家长讨论“如何帮助孩子适应小学生活”、“如何做一个合格的家长”、“如何帮助孩子学习”等活动。并且贯穿家庭道德教育。
第二，开家长会，传授家庭教育方法。
一年来，家长学校召开家长会，重点组织学生讨论“如何帮助孩子适应小学生活”、“如何做一个合格的家长”、“如何帮助孩子学习”等讲座。通过讲座，家长们认识到孩子是可塑的，明确了自己的责任，认识到要爱孩子不要溺，要严要轻，也学到了一些关于独生子女的育儿方法。通过这些会议，有针对性地开展了各种活动。经过这些家长会，不仅加强了家校联系，也缩短了家长与孩子的距离，纠正了家庭教育中的一些错误，取得了良好的效果。
三、发放家校联系卡，密切家校联系。
本学年，家长学校非常重视加强家校之间的日常联系。发放家校联系簿(小学生素质报告簿)，以便家长向老师反映情况，获取信息。同时要求家长每周写反馈。通过双方的努力，家校合作变得更加默契。
第四，组织教师家访，了解学生在家的表现。
这学期家长学校还要求所有老师家访。特别是对后进生，结合海原县上千名教师参加社团活动，要求所有教师与他们结对，每学期至少1次家访或见面一次。通过家访，教师对学生在家的表现有了更深入的了解，掌握了第一手信息，方便了工作，提高了工作成效。
第五，依托家长学校，支持家长参与学校活动，形成孩子、家长、老师的有效互动。
1.我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，强化了家长“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了良好的效果。当家长们看到孩子亲手制作的作品，表演的精彩节目时，由衷地高兴，真正体会到了素质教育的优越性。
2.利用周末和节假日邀请家长带孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3.开展亲子阅读，即家长和孩子一起阅读。这意味着在本质上，教育是一种独特的人类活动，旨在教育人。活动不仅是教育的基础，
也是教育的目的。在活动中，通过师生之间、学生之间、与他人之间的交流，人类文明积累的财富得以继承和发扬，并不断开拓创新。大人和孩子在家里一起读书。通常我们把亲子阅读理解为“大人为自己的孩子读书”。在这里，我们不妨更广义地理解它。从参与者的角度来看，一个孩子可以是一个人，也可以是很多人，可以是自己的孩子，也可以是别人的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动，亲子阅读可以从选书的时候开始，到阅读后的交流，形成“选书-阅读-聊天-选书-再阅读……”的循环立体过程。
从* * *阅读的形式来说，亲子* * *阅读可以是大人读给孩子听，孩子读给大人听，大人读给大人听，孩子读给孩子听，也可以是自己读(默读或朗读)；除了“读书”的形式，还可以有表演、图片、手工、实验等等。重要的是大人和孩子一起享受这个过程。因此，从广义上讲，亲子阅读可以理解为成人和儿童共同分享各种形式的阅读过程。
教子还是需要高尚的品德和勤奋的修养。孩子的成长不仅仅是家庭、学校的事情，更是整个社会的事情。只有龙芯的组合效果才能达到最好的效果。虽然家长学校取得了一些成绩，但要真正让家长学校成为现实，还需要不断的努力。相信在家长的配合下，我们家长的学校会越来越好。
家庭教育宣传周工作总结2 xx中学xx学年，在学校领导的关怀和指导下，全校通讯员全身心地完成了年初制定的宣传任务。在过去的一年里，学校宣传工作始终围绕学校中心工作，服务大局，着力增强凝聚力、扩大影响力、提升综合实力，为学校改革发展提供了有力的思想保证和舆论支持。以下是一年来学校宣传工作的总结。
一是加强制度建设，全面提升宣传能力。
本学年重新确定了各系、教研组的任务和目标，对新闻报道和图片提出了具体统一的要求，并将各系、教研组的任务完成情况纳入年终考核。解决了校园网内容更新慢、校报稿件不足等问题。同时规范稿件审核程序，要求通讯员稿件上传上报前由宣传组长审核，并在两天内在校园网上发布，确保信息宣传的及时准确。制定宣传工作章程，成立学校宣传小组，20xx年3月成立由陈永斌等9人组成的学校信息宣传小组。过去一学年，* * *写了近300篇报告，其中综合报告50多篇。
第二，依托校园网全方位宣传学校工作。
为了更好地宣传和展示学校的工作，这所学校在开学之初就完成了校园网站的新设计，并重新调整了校园网的内容结构，使校园网的页面更加紧凑美观。同时，加强日常维护、信息审核和更新。在过去的一年中，* * *已经审核并发布了500多条各种信息。全面展示了学校发展的新成就、学生的新特点、学校的重大活动、校园环境建设的新成果、教学工作的新突破等。
第三，扩大宣传领域，提升学校的知名度和美誉度。
在校园网宣传的前提下，我积极给市级网站投稿。一学年来，我投稿200多篇，其中两篇被湖州教育动态录用，12篇被吴兴区录用。同时积极向湖州日报、湖州晚报、湖州电视台等报纸和新闻媒体投稿，并以17篇被湖州晚报录用。湖州电视台报道校园文化建设、社团建设、学生16岁集体过生日、先进教师事迹等内容***6次。大大提升了学校的知名度和美誉度。
成绩属于过去，只有总结经验，才能更好地走向未来。今后，我们将进一步解放思想，紧紧围绕学校的中心工作，创新宣传工作的思路和方法，加大协调、统筹、综合宣传的力度，服务教育教学工作，努力使学校的宣传工作再上新台阶。
家庭教育宣传周总结3家庭教育是人一生中最早、影响最大的教育，直接塑造一个人在性格、道德、修养、爱好、才能等方面的原型。因此，我校高度重视家庭教育，在家长学校工作中采取了许多切实有效的措施，并取得了很大的收获。现将我校家庭教育工作总结如下:
深入调查了解我校学生家庭教育情况。我们学校是位于郊区的乡镇学校，周边居民对家庭教育的深远意义认识不够。因此，为了家长学校工作的顺利开展，我校在工作前期对学生家庭教育进行了深入调查。经过我们的仔细调查，结果表明:
1，父母文化素质低，家庭教育过于盲目。相当一部分家长希望自己的孩子将来事业有成，出人头地，却不知道如何引导和教育孩子。他们平时忙于农活和工作，很少过问孩子的学习和身心健康。
2.留守儿童和农民工子女缺乏家庭教育。我们学校大部分学生因为父母外出打工，或者和爷爷奶奶住，或者一个人住，只能呆在家里。有些孩子连最基本的生活都得不到。这些孩子根本无法接受正常的家庭教育，生活状况堪忧。
据调查，我们学校的家长因为自身的文化水平，对教育孩子很迷茫。鉴于此，我校采取以下措施指导家庭教育:
首先，建立和完善家庭教育指导委员会。为顺利开展我校家庭教育工作，我校成立了以校长、德育处主任、教务处主任、班主任和每个班3名学生家长为核心的家庭教育指导委员会。通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传、影响和带动，许多家长逐渐关注孩子的成长，积极参与到我校开展的家庭教育活动中来。
第二，提高家庭教育导师的能力。为了让班主任正确指导家长的家庭教育，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我校开展了各种培训交流活动，互相探讨班主任工作中如何与家长沟通，极大地提高了我校班主任队伍的专业能力。
第三，加强家庭教育的理论指导和培训。我校家庭指导委员会成立以来，特邀中国家庭讲师团讲师崔、区域幼儿园副校长宰图纳先生开展了三次家庭教育培训、家长座谈会、“家庭教育不要输”读书交流会等活动。，并培训了50多名教师和300多名家长。此外，我校还定期组织教师为家长进行家庭教育指导讲座，培训率达95%以上。家长通过学习和培训，取长补短，掌握了很多教育孩子的方法。
第四，建立菜单式家庭教育模式。为了使学校的家庭教育指导更有针对性和有效性，更好地为孩子营造健康的家庭环境，根据我校的实际情况，我们制定了灵活、有趣、生动、深刻的菜单式家庭教育模式，建立了案例分析档案，为学习困难学生、心理问题学生、行为偏差学生举办家长学习班，尽快解决不同类型学生家庭教育中的“个性”问题。各班也开展各种亲子活动，如:亲子小报、拉面实践活动、拼盘比赛等。活动拉近了家长与孩子之间的距离，增进了孩子与家长之间的沟通与交流，从而推动我们的家长学校更加贴近家长的需求。
第五，做好家访工作，创新家长会形式。家访是教师和家长长期以来单独沟通的主要方式。为了提高家访质量，我校要求每一位老师都参与家访，保证了老师在第一时间对自己的学生有全面的了解，让家长在第一时间对老师有一定的了解，家校有效配合。同时，在我校定期召开家长会的基础上，还鼓励班主任创新召开家长会的形式。家长可以通过各种形式更多地了解孩子，而不是说教和传达学生在学校的表现和成绩。比如我们学校六年级毕业班的家长会上，班主任把孩子们六年来的点点滴滴做成幻灯片，和家长们分享他们的成长，肯定了每一个孩子，让家长们对孩子充满了信心。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境和家长的教育方式直接影响学校教育质量的提高。今后，我们将进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，使我校的家庭教育工作更有成效，更有特色。
家庭教育宣传周总结4家庭教育是人一生中最早、影响最大的教育，直接塑造一个人在性格、道德、修养、爱好、才能等方面的原型。镇政府和团局对此非常重视，小学的“家长志愿者”在我市影响很大。因此，我校高度重视家庭教育，在家长学校工作中采取了许多切实有效的措施，形成了自己的特色:
第一，不断完善组织架构，完善制度。
1，我校成立家校联动领导小组。以家长和学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，在学校社工的协助下，走进社区，走进学生家庭。从校级领导到年级领导，班主任负责学校家庭教育。各级负责人经常通过家访、电话访谈或座谈会等方式与家长进行联系和沟通。
2.我们学校成立了家长委员会，为家庭教育提供了便利。20xx年9月22日，我校举行新一届家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校1500多名学生家长进行家校沟通，发挥桥梁作用。
3.我们学校实行行政挂靠村(居)制度。我们学校的十二名行政人员分别隶属于镇上的十二个行政区。每学期定期向管理区学科支部委员会汇报村里学生的学习生活情况，讨论如何感化贫困生，使其成人。
4、设立专职的委员会主任。我校重新聘请了一位具有丰富学生思想工作经验的退休教师担任委员会专职主任。充分发挥关工委的组织优势、经验优势和资源优势，配合社区和家长，开展青年学生思想工作。
5.定期与第三人民法院和镇公安局一起开展课堂和社区活动的法制教育，还与班主任和社工一起走访“问题”学生的家庭。
第二，促进基础常规工作的发展
1.学期伊始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，结合我校实际，认真制定了家庭教育工作方案和家长学校工作方案。
2.加强家长学校建设。
(1)给家长学校做一个课程计划。积极动员各年级班长和邀请学校家庭教育指导老师，举办家长讲座，召开家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长的家庭教育问题，更好地实现学生、家长、学校的共赢。
(2)家长的教学和训练方式丰富多彩。我们有讲座，读书交流，优秀传统文化培训。20xx年4月14日，我校邀请国家级著名讲师邹越来校演讲。全校3000多名师生感动落泪，感触颇深。20xx 165438+10月18我们邀请了广东省一线名师“大山小常”来我校做“赢在起跑线”的讲座。20xx 165438+10月10，家校联合组组长召开今年校级家长委员会，12名家长参加。论坛期间，家长们不仅倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。20xx年下学期，第一节考试结束后，全校开家长会。每个班级的家长会将改变以往老师集中讨论的模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员在家长交流讨论中积极发言解决班级问题，更加方便和睿智。20xx 65438+2月，我校邀请各行政区学科支部委员会来我校指导讨论。让各行政区的学科支部委员会了解我校的教学教育情况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。
(3)做好家长学校资料的整理工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表和活动记录。20xx年65438+2月，由于家校工作出色，我校荣获“全市关心下一代”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。
第三，积极打造我校特色家庭教育服务。
在各种活动中，为家长提供一个参与的平台，让家长在亲子活动中更好地实践从课本、讲座、交流会中学到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解和关爱。20xx 10年10月25日高一7班张老师建议学生要感恩洗脚。活动中，不仅学生认真完成，家长也用心记录。照片展示了家庭的无穷乐趣和和谐，经历展示了爸爸妈妈此刻最激动的心情。20xx 65438+2月10，我校举行第二十一届校运会。每班邀请10名家长参加，让家长和孩子赛跑。这些亲子活动帮助他们在体育比赛中加强了理解，增进了感情。20xx年5月，小镇读书节启动仪式在我校举行，各班家长和学生纷纷响应。其中初三(1)赖晓彤家的体验最好，孩子和家长都写了读一本书的体验，图文并茂，内容丰富。
回顾过去，我们在家庭教育方面有特点，有闪光之处，但也有不足之处。展望新的一年，我们将继续改进工作，努力实现以下目标:
1.向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，努力在我校推广“家长志愿者”制度。
2.进一步提高家长学校讲座质量，为家长提供及时有效的家庭教育服务。
3.继续办好家长学校特色的亲子活动，争取活动范围广、家长参与度高、家校认同感强。
家庭教育宣传周总结5家庭环境是学生的第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，对孩子来说是刻骨铭心的。可见，要想把孩子培养成人才，首先要培养合格的父母。因此，建立家长学校，提高家长素质，培养合格的家长，是社会的一项紧迫任务。因此，我校领导高度重视家庭教育，把提高家长素质，提高家庭教育水平，培养新一代高素质人才作为家长学校的办学宗旨，大胆探索，开拓创新，积极开展工作。主要做法和成果总结如下:
第一，完善机构，加强领导
1.学校校长非常重视家长学校的工作，将其纳入学校整体规划，摆上重要议事日程。校长亲自带家长学校领导，安排学校副校长负责，班级指定老师执行。每项工作都有六件事，就是有人关注，有人计划，有人采取措施，有人实施，有人有效果，有人总结，这样才能保证家长学校各项工作的顺利进行。
2.加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座谈、问卷调查、民主评议等形式，讨论家长学校的具体工作，收集家长对学校工作的意见和建议，起到了良好的家长与学校的桥梁作用。
第二，加强管理，规范制度
1，实行家长学校班级制。本学期学校统一授课三次(开头开新生家长会，中间请专家讲课，结尾开毕业班家长会)，班级授课两次(开头和结尾各1次)。每堂课都应该签到、记录并给予反馈。每次讲座对学生的教育率达95%以上。每次课后都安排班主任和学科老师与家长见面，交流教育孩子的信息，让学校教育和家庭教育同步协调。
2.在中和小学实行家校联系制度，继续做好家长访谈、家访、家长会(初、中、期末)、家校联系手册、家长信发放等常规工作，并将这些工作纳入教师学期量化考核，使各项工作更加规范。
3、开展优秀家长评选活动，宣传典型，弘扬优秀事迹，鼓励家长做优秀家长。
4、做好所有资料的收集、整理和归档工作。
第三，丰富活动形式
1，家长专家面对面指导
为了提高家长的辅导水平，本学期邀请了教育部智慧家庭教研组全国巡回报告团的知名教育专家，为全体家长做“让孩子热爱学习”的专题报告。专家们的讲座深受家长们的欢迎，帮助家长们走出了家庭教育的误区，了解了许多科学的教学方法，有效地提高了家长的家庭教育水平。我们还让家长们在听完讲座后写下心得体会，并挑选了6位家长的心得体会，在教育教学开放日举办家长沙龙，让家长们各抒己见，并整理了《让孩子爱上学习》家长沙龙文稿集。
2.家长课堂零距离接触
本学期13周，我校举办教育教学开放日，邀请家长听课点评，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听他们的心声；进入学校并参与管理，可以让家长第一时间了解学校的课堂教学情况和孩子在学校各方面的表现，从而对课程改革有更直观的感受和了解，更好地调整对孩子的教育态度和方法。
3、家长和学生在家庭中的活动。
我校充分利用各种节日开展活动，邀请家长参加，体味亲情，增强家校合力，如结合国家安全日举办亲子交通安全知识竞赛；利用三八妇女节和母亲节，开展《未知世界里的妈妈》调查、给父母的一封信的选段、《我感谢妈妈》等。结合爱国卫生宣传月举办传染病防治亲子手抄报比赛；邀请家长参与淘宝活动...让家长和孩子在* * * *的活动中增进感情，促进家长和孩子的沟通和交流。
总之，通过家长学校的健康发展，以常规工作为主，配合其他形式的教育活动，家长的素质得到了一定程度的提高，家庭教育逐步走向了科学化、规范化的轨道。大部分家长都能自觉配合学校，积极为学校提出合理化建议和意见，真正让家长学校发挥学校、社会、家庭的网络作用。学校荣获晋江市优秀家长学校荣誉称号。
今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断探索家长学校工作的新途径和新方向，进一步争取家庭和社会的支持和参与，为形成家校互动，打造具有办学特色的教育平台而不懈努力。