教育视角下的写作作文模板

广义来说，社会是我们的大家庭，群体是我们的父母兄弟姐妹。所以儒家有“四海之内皆兄弟”的说法。可见，要维护群体的亲情和人际和谐，必须加强道德教育。道德是判断行为善恶的法律，德性是人的内在倾向，道德的法律是内在倾向的表象。

新文化运动以来，中国反对旧伦理，打倒旧道德，使中国固有道德的信仰发生了变化，学校教育的内容和方法发生了巨大的变化。各级学校的课程大多以传授知识为主，普通教师的任务因升学原则而纯粹以教学为主。

这种对智育的强调影响了国民的道德标准。当前，社会风气的恶化，社会暴力氛围的增加，未成年犯人数的增多，犯罪年龄的逐渐下降，犯罪手段的多样化，犯罪性质的变化，造成了严重的社会问题，其主要原因就在于此。

为了挽救这种道德沦丧的危机，我们必须加强对道德教育的理解和道德观念。然而，道德观念是什么？哲学家的理论则大相径庭:勒主义以提升人类和幸福为道德基础，重视结果而非动机。

因行为而快乐的是善，因行为而苦的是恶；理性主义注重理性，以道德为最高目标，以人类理性所设定的规律为基础。道德的概念应该从理性上划分善恶，而判断善恶的标准只注重动机不问结果；完美主义注重完美的人格，人格价值的实现就是道德理想。

道德行为有各种内部和外部因素。在行为发生之前，有动机和欲望的考量。行为发生后，会有实际效果，动机和结果同等重要。在中国，当旧的道德观念发生动摇，新的道德观念还没有建立起来的时候，要想激发学生的道德观念，就必须借鉴各家之长，恢复我们固有的道德观念。

根据国内教育专家学者的研究，我国实施德育存在的问题可以概括为:学者注重知识技能的传授，忽视道德教育和人格培养，家庭和社会教育未能紧密配合，抵消了学校的德育功能；强调道德教条的灌输，而忽视道德行为的实践；强调道德习惯的形成，而忽视道德认知的启发；德育教材缺乏逻辑组织，未能配合学生的心理发展；强调传统道德教条的传授，而忽视法律知识的介绍和法治观念的培养。以上几点明确指出了我国各级学校德育存在的问题，也是我们应该努力解决的问题。

我们应该在保持现有成果的前提下，发挥和结合各种影响因素，解决德育面临的问题。道德教育属于认知方面，其目的是向学习者灌输这种知识。

但是道德教育最重要的目的是在拥有道德知识之后如何去做。亚里士多德说:“德性是遵循智慧和行善习惯的活动，使受教育者知道什么该做，什么不该做。”

能够具备判断是非善恶的能力，能够在一定范围内将所有的道德规范组织成一个体系，使受训者从这个体系中认识到个体道德存在的理由，能够根据这个体系知道如何表达和实践个体的道德情境。柏拉图说:“一个人永远不会知道善的真正含义，除非他实践它很多年，形成一种习惯，培养它很多年。”

总之，道德教育的目的是启发“道德智慧”，进而促进“道德实践”。我们要教给学生道德知识，帮助他们树立正确的价值观，并坚持不懈地引导学生行为准则的实践。

道德判断能力有一定的类型和发展顺序，通常从非正统到自律。良心的自律不是与生俱来的，而是通过津致的精心维护和训练，养成优良的行为习惯，再逐步成熟，发展出独立的道德判断能力。

因此，自律的殿堂必须穿过他律的大门和走廊。他律道德训练是自律道德教育的开端；自律的道德教育是他律训练的成果。

如果安排得当，两者可以互补使用，达到相辅相成的宏观效果。在民主社会，道德教育绝不能停滞在权威的他律控制中。这种纯粹的他律行为训练不是民主哲学的道德理想，也不能适应当代戏剧社会。

海拉克利特说“万物皆变”，我们的《易经》也是讲变的。但是，要知道变中有不变量。

道德的本质是不变的，也就是说，道德在概念上是永远不变的，但它在道德的客观内容上是变化的，在道德价值的总和及其在不同层次上的支配地位上也是不同的。我们今天提倡的道德是符合时代要求的道德，而不是复古的道德。

道德的本体永远不可能是容易的，但道德的条件是随着时代而变化的。生于90年代的我们，永远不可能把1000或者2015之前的道德条件全部套用到今天。

如果说古人砍断自己的腿来对待亲人是孝顺的话，我们今天是绝对不会赞美这种傻事的。我们固有的道德只能模仿古人的意思，绝不能把古代的道德条件全部搬到今天的社会。

同时，我们提倡的道德是积极进取的道德，而不是消极保守的道德。是动态的道德，不是静态的道德。

要对青年进行“天下为公”、“博爱”、“人生以服务为目的”的道德教育，用手用脑积极从事生产，不要袖手旁观和空谈；努力提高公众的生活水平，而不是试图自我享受；有丰富的同情心，强烈的正义感，见义勇为，尽职尽责，为主持正义，助人为乐，为国家和民族的未来，牺牲自己的生命财产。这种道德教育适合时代的需要；只有那时我们才能把中国建设成一个现代化的国家。

《大学》说:“齐家而后治国，治国而后平天下。”子曰:“孝为仁之本。”

杜威说:“生活就是教育”。这一切意味着家庭教育就是一切教育。

2.寻求对作文主题的解释，名言警句，常用的构思角度，材料的运用，优秀例题的构思，是确立文章的中心和意图。那么文章在构思的时候应该注意哪些问题呢？(1)立意正确是文章立意的第一要义。我说的正确，是指保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)意向要专一。“再复杂的事情，主旨也不能散。一篇文章如果想说明这个问题，说明那个观点，必然会说不清楚。其实它要想面面俱到，肯定是不到位的。另外，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如集中表达一个中心。即使是通过几件事来表达，也要紧扣中心写作，目标一致。使物质所包含的全部力量都直接指向中心。(3)要创新。文章要避免人云亦云，角度新颖是作文创新的核心。要创新，就要跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个写作对象，我们也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或展开、或类比、或逆向，在缤纷的天空中为你做出最美的彩虹。挖掘更深层次的意义。(5)巧用有限的练习进行写作。要表达深刻的思想，只能从一粒沙子中看到世界，从一点一叶中再现生活的全貌，从一点一滴、一个片段、一个瞬间、一个现象中去描绘和揣摩社会和人生，就是要以大处着眼，在小处落笔。

3.从教育的角度，就罗森塔尔效应作文写一篇800字的评论作文。可以借鉴一下。自己写别人。

今年的作文依然是开放性和限制性的材料作文，但是给出了三个内涵相同的材料。第一份材料侧重于鱼类生长与外界环境的关系；第二份材料重点讲述狼生存下来的原因；三是“罗森塔尔效应”——预期效应。罗森塔尔效应的本质是一种教育智慧，是教育者对学生的尊重、信任、理解和热爱，以及对学生的高“人际期望”的结果。是指教师对学生未来创造的可能性有隐性预期的一种深层情感体验。三个材料的* * *相似性在给定的文字中已经暗示了“人才成为人才是有一定规律的”，这个* * *相似性应该就是作文的立意所在。

就这套材料而言，思路的中心应该定在三个材料的核心词“人才成长”上，但切入角度可以多元化。我们可以从多个角度探讨导致一个人成长的因素，也可以从成长的外在因素入手。也可以说内外因结合。可以说角度很多，不容易偏离问题的意思。

4.作文:我的学生从老师的角度写一篇作文。他很高，非常高。一双水汪汪的眼睛嵌在圆圆的鹅蛋脸上，很是魔幻。他的眼睛下面是他的直鼻子，和张媛媛的大红嘴做了十年的“老邻居”！他是一个很有爱心的同学，喜欢帮助别人。他是我的同学刘泽宇。

有一天上自习课，作业不小心写错了，我就在铅笔盒里找橡皮擦，但是找不到。我又开始翻桌子，找了半天也没找到。哦，怎么了？我急得像热锅上的蚂蚁——东奔西跑。然后我拍了拍脑袋，想起昨天一定是写完作业忘了放书包里了。我能怎么做呢？这只是第一堂课！这时，刘泽宇刚刚交上他的练习本，走了过来。看到我这么着急，他关切地问我:“你怎么了？你为什么这么着急？”我无奈的回答:“我忘记带橡皮擦了。”刘泽宇接着说:“那你可以用我的橡皮擦。”说完，他递给我一块黑色的橡皮擦，我心里很感激。第一节课后，我走过去感谢刘泽宇:“刘泽宇，谢谢你。”他说:“没关系，好朋友，你不用这么客气。今天放学后，这块橡皮可以还给我。我怕有的同学没带学校工具，每天就带个橡皮擦和尺子。”

我以前不太了解刘泽宇，但听了他的话后，我知道他是一个乐于助人的同学。我真的很高兴有这么好的同学。

5.如何从老师的角度写一篇独立的作文？一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。(一)语言建立“词汇”。

词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。

建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。

(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。

因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。

平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。

这样写出来的文章才有血有肉。(3)要加强思想积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。

“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。

所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。

二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。

二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。

这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”

把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。

这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。

(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。

很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)观察要特别注意持之以恒。

不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。

愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”

再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。

其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。

立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个书写对象，也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、拓展、类比、或逆向，就能丰富多彩。

6.以下材料可以从哪些角度来写作文？这个题目作文的材料是寓言。这个材料很好理解，意思也很明显。材料的意思也是写作的意图。这时候就需要多角度去看，才能找到意义。考察“歌手”的含义就是“不努力，成绩面前你争取”，

“爱静之人”体现了“淡泊名利，不求荣辱与伟大；不善于推销自己”，“大师”的意思是“不能只看现象，不看本质；既要看结果，也要看过程和实地考察。”通过检查暗示，我们的思想被打开，我们可以与生活联系起来。既可以说明“在生活中，要淡泊名利”，也可以说明“在生活中，要学会客观地分析问题”，“在生活中，要勤奋工作，不要太注重成绩”。

1.从鸡的角度，从中国人的谦虚。

2.讨论事物的现象和本质的关系，说明不要被表面现象蒙蔽了双眼。

7.请写一篇800字的作文，以“不同的角度，不同的意图”面对同一棵树。有人看到毛毛虫，有人看到绿叶。

真诚的人能感知到别人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在撒谎，善良的人会被别人的善良所感动。在缺乏善良的人眼里，善良是愚蠢的。

从这个意义上说，你从不同的角度看事情，就会有不同的结果。无论你做什么，你都会换个角度思考，你会获得更大的收获。角度不同，世界不同，会不一样。19世纪末，美国密苏里州有一个坏男孩。他偷偷朝邻居家的窗户扔石头，还把死兔子放在桶里，放在学校的炉子里烧烤，弄得臭气熏天。他九岁的时候，父亲娶了后妈，对后妈说:“亲爱的，你要注意他。他是全县最坏的男孩。他偷偷朝邻居家的窗户扔石头，把死兔子放在桶里，放在学校的炉子里烧烤。

他是全县最坏的男孩。他让我头疼。说不定明天早上之前他会向你扔石头或者做什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近男孩说:“你错了。他不是全县最差的男孩，而是最聪明的男孩。他只是还没有找到发挥聪明才智的地方。”继母非常羡慕这个孩子。在她的引导下，孩子的聪明找到了立足之地，后来成为当代美国著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。

是母亲从另一个欣赏的角度看待孩子，引导他，才让他有如此大的成就。换个角度看事情，很可能会改变一个人的一生。在你气馁的时候，它会让你恢复信心，在你落魄的时候，它也会让你精神饱满。但从现实来看，我们大多数人似乎都倾向于固定思维。

约束自己，缎子想象的翅膀被锁住，没有留下任何空间。幸子是一名三年级学生。他的老师是王，他很漂亮。幸子非常喜欢她。那天，老师在黑板上画了一个月亮，问学生:“弯弯的月亮是什么样子的？”大家异口同声地回答:“弯弯的月亮像一条船！”幸子没有说话，因为她认为弯弯的月亮仍然可以像镰刀一样，所以她站起来说了她的想法，但被王老师否定了。后来幸子当了老师，那天她问同学:“弯弯的月亮是什么样子的？”答案还是一样。“像一条船，”明星问，“有同学还有别的意见吗？”一位女同学小心翼翼地举起了手。“老师，我觉得弯弯的月亮像一把镰刀。”。

“说得好，学生应该有不同的想法。”后来，幸子老了，退休了，收到一封信，是一位当代著名女作家的信。其中，有这样一段话:谢谢老师。是你们给了我插上想象翅膀的机会，让我肯定了自己的价值，才有了今天的辉煌。事情的正确答案不止一个。想象的天空没有棱角，就像思维空间没有地平线。

8.作文可以从什么角度构思？立意我一看到你这么说，就感觉你把作文当成八股文了。它并不那么死板。作文分应试作文和自由创作两种。我觉得你想问的是应试作文。我最怕跑题。曾经有一个写作天才。我忘了这篇作文赢得了世界级的声誉。但是高考得0分是因为作文跑题所以很重要，所以需要很强的审题能力。今年安徽省高考题为例。题目是一首诗，要求考生根据诗中反映的哲理写一篇作文。诗是这样的:吴兴杂诗(清代)，阮元交换四水，四河，散千溪。

深的种菱角，浅的种水稻，仔细检查很容易发现不深不浅的荷花。其实最后两句是因地制宜具体问题具体分析的哲学，只是从这样一个角度出发，大家都可以写。想要得高分，就要有创新的好作文，给人耳目一新的感觉。就像这样，我们可以因地制宜的说是一个不太主流的话题。当然比如这首歌反映了。农民的聪明就是要充分发挥人的主观能动性。作文的目的要稳定，让人挑不出物理问题，要创新。这就是作文的目的。我想你应该明白正不反党不反革命不反人类的规矩。思路我就不说了，就是怎么写作文。作文有了好的想法之后，就是怎么表现了。如何突出主题构图的基本格式，是过渡的开始。你说的最终要求是什么意思？风头是要漂亮的，一定要给人美的感觉，给人读书的欲望。作文的开头太重要了，就像人脸一样。猪肚就是中间要有丰富的东西，让人读点东西。当然，要看山，不要喜欢平地，但最后的结局是构图的点睛之笔，也是极其重要和美好的。需要简洁，这就需要语言的凝练和概括能力。这是作文的基本思路，剩下的可以套用，但也是建立在充分阅读的基础上。不读书是写不出好作文的。好吧，我就说到这里。

9.求对作文主题、名言警句、常用构思角度、材料运用、优秀事例的说明，尽力确立文章的中心和意图。

那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”

再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。

其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。

立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使同一个写作对象总是可以从多个角度切入，但只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、拓展、类比或逆向，在缤纷的天空中，筑起你最美的彩虹。

(4)要深刻。深刻的立意是指既定的主题不是人们所熟知的表面道理，而是透过现象看本质，挖掘更深层次的意义。

(5)要在有限的练习中巧妙写作，表达深刻的思想，只能从一粒沙子里看到世界，一个一个去伏汉帝的地窖里再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会和人生进行描绘和深入思考。第四，如何写好一篇关于事物的文章。