三年级语文如何记日记写作文
从字面上看，就是让初三的学生用书面语言把日常学习或其他方面发生的事情写下来。
日记是你每天遇到的事情，做的事情的记录，有的还记录了你对这些事情的感受。对所发生、处理或观察的事情的日常或频繁的记录，尤指对一个人的活动、思想或感情的日常记录。
例如:
2018 165438+10月23日周四多云
早上一出门上学，就看到地上有一群蚂蚁在动，想起了科学课上老师说的蚂蚁动了就可能下雨的知识。我拿着雨伞匆匆赶回家。下午雨下得很大。
放学后很多家长冒雨来送伞，我默默感谢心里的蚂蚁。不，感谢科学。
2.初三如何写日记最低0.27元开通图书馆会员查看完整内容>
原出版者:龙凤花语
如何写日记一个人在日常工作、学习、生活中，有选择地、真实地记录自己的事情、感受和经历。这是一本日记。写日记可以积累知识、生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高e 69 da 5e 887 aa 7a 643133343623739较高的思想道德修养，激励自己不断进取；有助于锻炼意志，培养毅力。日记的一般写法:1。先在第一行中间写上月、日、周，有的甚至写上当天的天气。2.第二行，开始在两个空白处写正文，转行到上面。正文一般以记叙文的形式写，有时也可以议论文的形式写。不管你用什么形式来写，都要正确地反映当天遇到的有意义的事情，反映当天的想法和感受。另外，日记内容要真实。诚实是一种美德。想什么就写什么，不要说假话。文字的长度可长可短，长的可以写几千字，短的只能写一两句。这要看你写了什么。如果要详细写下一件事，不仅要把事情的前因后果解释清楚，还要把故事写详细，这样篇幅会更长。如果你想记住一个在书上看到的或者从别人那里听到的知识，可以把这个知识的要点写下来，篇幅可以短一些。总之，要记的东西写清楚就行，短的不要拉长，长的不要缩短。日记一般分为生活日记、观察日记和随笔日记。1，生活日记。生活日记就是有选择地记录自己的日常生活、学习和工作。写好生活日记，必须注意以下几个问题:(1)内容要真实。生活日记是对自己经历的真实记录，而且
3.三年级作文日记怎么写:三年级日记六一快乐
儿童节终于到了，我很开心。今年的六月天，我比以往任何时候都快乐。早上该打游戏了。我们班在钓鱼。我抓了六个，得了五颗星。我还参加了其他班级的很多有趣的游戏，比如射击，打弹珠，吹蜡烛。
下午，我们要去跳舞。老师帮我们化的妆很好看。我们的衣服像古代的，大红色的裙子，漂亮的红色鞋子。男生说我们是恶魔很烦。轮到我们跳舞了。我们可以整齐地跳舞，大声朗读古诗。我们班获得了第一名。我们是多么幸福啊！
第二章:六一快乐，初三日记
“六月的歌是甜的，六月的花是香的，六月的孩子是快乐的……”
今年的六月一日是一个特殊的六月一日。老师让家长提前给我们每个人准备一份有意义的礼物，却没让我们知道是什么。我们的庆祝活动开始了，老师让陈天寒上去给大家弹一首二胡曲。她演了一出很好看的《小燕子》，真的很好看！老师这才宣布，谁先上来表演节目或者答对学生的问题，谁就可以优先打开他们的神秘礼物。于是，陈天寒先打开了他的礼物。啊！很好看的相册！王子瑜的礼物是一本可以帮助学生学习的电子词典和一个脑筋急转弯。于增艳的礼物更特别。这是一个图书证阅读。我的礼物是一个儿童笑话。父母送我这份礼物是为了让我每天都开心，他们还写下了他们的问候:“祝每个月都有快乐的一天！”六一快乐！"
我爱并珍惜这份特殊而有意义的礼物，因为它代表了父母对我深深的爱！
4.十篇日记初三如何写日记作文(1) XX.9 438+02周五天气:多云今天是快乐的一天！综合课上，老师让我们设计存折。
我把五颜六色的纸钉在一起，然后画了一张表格，写下数字、日期、收支金额等项目。我想做一个有特色的存折，所以在封面上画了一只大螃蟹。
当我把它递给老师时，老师好奇地问:“你为什么画了一只大螃蟹？”我回答老师:“因为我是毒瘤！”老师笑着说:“你真有创意！”这让我受宠若惊。晚上回家。晚饭后，我和爸爸去滑旱冰。
经过练习，我发现我可以熟练地绕桩滑行，而且可以单腿滑行。爸爸说我验证了一句话:“只要功夫深，铁杵磨成针。”
今天真是激动人心又有意义的一天！初三:马日记作文(二)今天，我读了一篇名为《练字》的文章。王力可仙芝，我六岁开始学习书法。六岁时，他决心写完《十八缸水》，但我用铅笔写了几行字，手就疼了。我要学习王献之勤奋、执着的精神，学好书法，好好学习，成长为一个优秀的人，为出国留学而奋斗。初三:颜的日记作文(3)我终于盼到了秋游。今天早上天气晴朗，我马上去学校准备出发。
但是很快，我们就上了车，我们在车上有说有笑。“海沧动物园到了。”随着老师的喊声，我们下了公共汽车。在导游的指引下，我们第一次看到了白鹅，配得上书中悠闲而高傲的步伐。
然后，我们看到一个牌子，上面写着“python”两个字。我和我的同学迫不及待地想看它。柯老师不让我们去，我们都很郁闷。现在我们在非洲的食草区，面积很大，有五个他妈的那么大。
突然，一只鸵鸟跑到我们面前。他高大威猛！这里有许多动物，如骆驼、斑马、白马和孔雀。看完这些，又到了我们表演动物的时候了。首先，老虎上场了。它环绕着表演区，所有的学生都热烈鼓掌。真的不容易。我们不要低估老虎！然后，就更* * *，一个大叔把手伸进了老虎的嘴里，真的很神奇！但是我看到在这里工作的叔叔都打动物，说动物是我们最好的朋友，那是骗人的。然后，还有老爷车、猴子骑自行车、猴子和山羊走钢丝、豹子和狮子倒立向人问好等表演。
初三:穆希同日记作文(4)今天又抄了一遍作文，我最喜欢的小动物——蚕。猜猜为什么？因为我妈要把这篇作文发到网上，让网上的老师看看，评评。然而，我和妈妈早上起床后就出去吃饭了。晚饭后，我和妈妈飞快地跑回家。到家的时候，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了。我妈一看，说:“老公，你起来好不好？”爸爸匆匆让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打出“罗菲菲”两个字，然后在我发表的作文里选了一个点。我也想投稿，我妈也开始工作了。
妈妈辛苦了一上午，当我终于读到文章的最后一句时，问题也随之而来。我完成了英语作业，跑去看我妈妈。突然看到电脑上还有点，就打开了。谁知，只剩一句话的文章被删了。你看，我又有麻烦了。我妈生气地说:“你给我滚。”(因为我妈刚学会打字)我把我妈一上午的辛苦变成了灰烬。
但是我还是很开心，因为我今天已经完成了所有的作业。初三:罗日记作文(5)今天下午我真的很无聊，就让妈妈给我找点事做。
妈妈让我帮她整理文件。就是在电脑里把很多文件粘贴成一个文档。我一听就产生了兴趣，开始工作。
但是直到做了才知道有多辛苦多无聊。但我也学到了一些东西。
我妈先给我讲了工作步骤。第一步是将文件夹中的所有文件粘贴到一个文档中。第二步是根据目录重新排列这些文件。妈妈给我的文件夹里有90多个独立的文档，每一个都是自己的文档。光是粘贴这个项目就花了我一个小时。
但它仍然有效。我把90多个文档粘贴成一个文档，119页。让我很有成就感，于是倒了一杯果汁庆祝。
看下一步，我又要气死了。这一步是根据目录的顺序重新排列手稿的顺序。我想知道为什么我第一次粘贴文件的时候没有按正确的顺序排列，而是在排列好的文档中重新排列。这个问题我问过我妈，她也答不上来。
我很生气。前119页的文档是白色的吗？但是要达到要求，还是要重新涂胶。除了生气之外，我觉得我妈的方法不对，让人生气，但是我想都没想就努力有错吗？除此之外，我还在《乌云背后都有一线光明》中了解到，专家说的不一定可靠，一定要自己去思考。
就算你这次花大力气买个教训。想想也不生气，后来谨慎多了。
再没有出现问题，今天的工作顺利完成。初三:吴的日记作文(六)今天，我爸妈带我去姑姑家玩。
阿姨家真漂亮！房前屋后有五颜六色的菊花，紫色的三角梅，外形奇特的仙人掌，绿衣服的铁树。房子后面有一条清澈的小溪。
溪水蜿蜒曲折，底部覆盖着一层细沙。太阳照在水面上，水面像闪亮的星星一样闪烁。我捡起一块鹅卵石，俯下身，用力一扔，水面溅起白色的小水花，非常漂亮。
回家后试了试，果然和在姨妈家一样，上面有小水花。我度过了美好的一天！初三:卢文辉的日记。
5.小学生三年级语文日记250行怎么写，挺简单的，一个字:拉。
我们平时写的那种命题作文和半命题作文其实都可以。换一个就好。当然童话故事除外。
风景作家:我妈刚买了xxx，然后你就去观察了。
写作:蚂蚁今天，我做了一个实验苹果。我妈今天削了一个苹果给我吃，然后我发现它会变色。今天我妈买了一个xx，然后我玩了一下，然后我描述了一下它的样子。。最后一件事。
作者:我家搬了个新邻居，然后我发现了他的优点。当然，你可以把你的狗血再扭曲一点。
综上所述，其实你只需要拉点东西出来就行了。
很简单。作文就是这样，你要学会运用。
^_^
6.小学三年级怎么写日记？一个人在日常工作、学习、生活中，有选择地、真实地记录自己的事情、感受和经历。这是一本日记。写日记可以积累知识、生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想道德修养，激励自己不断进取；有助于锻炼意志，培养毅力。
日记一般写作:
1.先在第一行中间写上星期几月几日，有的甚至写上当天的天气。
日记一般分为生活日记、观察日记和随笔日记。
1，生活日记，就是有选择地记录自己的日常生活、学习和工作。要写好生活日记，必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是对自己经历的真实记录，只有内容真实，才有参考价值。
生活是丰富多彩的，它以多彩的方式呈现在我们每个人面前。学校，家庭，社会都会有时代的波澜。只要我们能有意识地去观察生活，观察身边的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有取之不尽的真实素材。
(2)事情要有意义。有同学说，日记就是把自己一天亲身经历的事情，或者自己的所见所闻所感写下来。记得越多，可以越详细。如果有的同学把从早上睁开眼睛到晚上睡觉的一切都记录下来，那简直就是眉毛胡子一把抓。毕竟日记的篇幅有限，学生不可能在一天内写完芝麻分的所有事件。一般来说，他们应该选择印象深刻和有意义的。
2、观察日记，即观察记录。就是通过有目的、细致的观察，把日常生活的某个方面写下来。可以写零碎的片段，不注重文章的结构；也可以完全写成，类似记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，形成观察习惯，积累写作素材，提高语言表达能力。这种日记最适合我们小学生保留。
要写好观察日记，必须注意以下几点:
(1)观察的目的要明确。观察有各种目的，或者积累写作素材；或者用于科学实验；还是为了找出一些“玄机”。只有目的明确了，观察才有方向和重点。也就是观察同一个物体，因为目的不同，方法和角度不同，结果也不同。
(2)观察要全面细致。全面是指观察清楚事物的整个过程，事物的各个部分以及事物之间的相互关系；细致就是观察深入透彻，把握俗语的特点、规律和本质。
(3)坚持观察。一次观察事物很难，需要反复观察。这需要学生持之以恒。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记具有很强的科学性。所以要求使用准确的语言，不能使用“大概、差不多”等似是而非的词语。
3.随意日记。
这类日记主要是表达自己对一篇文章、一本书、一部电影或者生活中某件事的感受。日记主要是讨论，叙述是为了讨论。有时候整篇日记都是一个人的感受。
写随笔日记，要注意以下几点:
(1)重点要放在“感觉”上。随感是指自己看了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了一些事情后的感受。所以重点要放在“感觉”二字上。至于书的内容，电影情节，事件，没有人能描述成重点。
(2)写“感受”要联系自己的思想实际。写随笔日记不能脱离自己的实际，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
7.20小学三年级语文日记1漫谈。我度过了一个愉快的寒假，新的一年又开始了。
大家又聚在一起，兴致勃勃地聊起寒假生活中的趣闻。大家议论纷纷，有说有笑，久久不能忘记过年的美好时光。
除夕夜，照例燃放烟花，大家七嘴八舌地谈论着那天放的烟花，如菊花般绽放的长杆烟花，如珍珠般璀璨的大烟花，小巧玲珑的碎珠...江泽宏甚至在侃侃谈到了这件事。原来他放了一个大家都没见过的带“福”字的大烟花，叫“大福临门”。接着，随着一声巨响，一个火球冲天而起，爆炸成一个闪着金光的大红“福”字。
过了一会儿，“福”字变成了一颗流星，跳着舞，滑下到了他家门口。真的像是天大的福气，狗年大吉大利！它让我们心痒痒的，我们想看一看。除夕和大年初一，一定要有压岁钱。
王一家人做了一个创新，把红包礼金全部藏了起来。王毅一家人只好把屋子翻了个底朝天，一个一个找，绝不放过一个小角落。
好事多磨和王毅终于在厨房、阳台和书房找到了自己的红包礼物。李燕的小婆婆最爱李燕。她选择托盘里的任何东西，给她最多的压岁钱。
李燕也很喜欢她的小婆婆，不仅懂事乖巧，而且讨人喜欢。临走时还不忘祝福小婆婆:“幸福似东海，长寿胜南山，吉祥如意，万事如意，狗年大吉大利！”农村的过年气息比城市浓。邹佳宁在乡下的一座寺庙里烧香时，有幸看到群众舞狮舞龙。
只见那狮子威风凛凛，摇曳生姿，栩栩如生。它怒视着车灯，从东到西跳来跳去，好像在欢快地狂奔。不知道什么时候，狮子群里跳出了一条龙。浑身金光闪闪，活跃的龙上下飞来飞去，一个双龙戏珠来了。
随着敲锣打鼓声，龙狮渐行渐远。但是，这对于我们这些在城市长大的孩子来说，已经足够新鲜了。
寒假里有许多有趣的事情。李甜做了一个个性十足的雪人。黄元浩放飞了一米多长的燕子形风筝。
朱振东耐心的钓了一次。姚青正在他叔叔家盖新房子。
姜本来想挖荠菜，但她挖的是一筐野菜...快乐的寒假结束了，这个夏天肯定会发生更有趣的事情！2关于寒假的趣事今年春节我没有在家里过，而是在外婆家过的，所以今年我也和爷爷奶奶叔叔哥哥们一起吃饭。奶奶住在美丽的富春江边，离我们家很远！我们一家三口从家里出发，大年三十到奶奶家的时候已经是晚上了。
一路上，我看到家家户户都挂满了红对联、福娃和红灯笼。一进奶奶家，爷爷奶奶高兴地叫道:“哎呀！哎哟！最后，我期待你的到来。
先去洗把脸，一会儿再吃年夜饭。“我去了厨房，看见桌子上有七个碗，八个菜。五颜六色的菜很好吃，我都流口水了。我赶紧拿起筷子，想尝几口。
奶奶赶紧拉着我的手说:“现在不记得吃饭了，你还没祭祖呢。你得先祭祖，拜天地，才能吃。”
“哦！原来是这样的。”大约几分钟后，爷爷开始吃团圆饭。
于是一大家子，大大小小，围坐在大圆桌旁，看到非常丰盛的菜肴，有鸡有鸭有鱼有肉；还有红、绿、黄、白等各种颜色的蔬菜。真的很好吃。
主食也有很多种，有年糕，饺子，馒头，米饭。奶奶还说:“吃年糕就是年年有进步；吃馒头会让你富有...“还有好多吉祥话，真有意思！我第一个给爷爷奶奶倒酒，祝他们永远健康长寿；再敬家里所有人一杯，让全家人直夸我。然后全家人都尊重我，我也尊重你。
还时不时互道吉祥话，满屋欢声笑语，真是热闹。看着一家人互敬互爱，其乐融融，我释然地笑了。
不知不觉几个小时过去了，年夜饭吃完了。但是我们全家还是围着桌子聊天。想必爷爷等人也不希望这顿团圆饭就此结束吧！寒假里的一件事——看画展今年寒假，我去上海美术馆看了一场画展。上海美术馆位于南京西路325号，靠近人民公园。上海艺术博物馆是一座古老的建筑，屋顶上有一座钟。
一走进美术馆，一楼就陈列着余先生的油画作品。俞，常州人，毕业于中央大学，师从徐悲鸿。他的绘画风格是欧洲的。第一、二、三展厅以“* * * *”为主题的油画为主。他的绘画创作于20世纪50-70年代，代表作有《孵化》、《教妈妈认字》、《大羞树下》等。
第四展厅是他的水墨画。他的水墨画有《锐利的眼睛——鹰》和《中道》。这次参观油画展，让我明白了油画可以分为木刻画和纸板画。
油画是用透明的植物油调和颜料，在已经制作好的布、纸、板等材料上塑造艺术形象的一种绘画。它起源和发展于欧洲，近代成为世界上重要的绘画。
它的前身是15世纪前欧洲的一幅蛋彩画。在美术馆的二楼，有一个诺-金永泉的图片展。傩戏是中国古代人们祭神的一种仪式，在中国古代人民的政治生活中发挥了巨大的作用。现在仍在贵州、云南等偏远山区举行。
民间傩一般在中国农历除夕至16正月末举行。参加者戴着木制面具和武器，使出各种招数打鬼，并伴有鼓和音乐驱邪。
在古代，傩戏每年举行三次，规模很大，很庄严。“傩”在很大程度上规定了村民的道德观念，不可偷盗或偷盗，否则将被拥抱。
金永权在简单的黑白摄影中，以独特的拍摄角度，赋予了普通农民一种特殊的尊严和尊贵。
8.小学三年级语文补习:如何学会写日记？小学三年级课程学习分析:语文——谈小学语文教学的特点:写作教学是语文教学的基本内容之一，在三年级尤为重要。
为了培养学生的写作兴趣，应该鼓励学生从一开始就用笔记录自己的生活。每天用拼音写一两句话，就能把看到的和想到的写清楚，写句子也流畅。
日记教学首先要教会学生“写什么”。有些学生不知道写什么。他们一天浑浑噩噩，不关注，不发现，到了写字的时候，咬着笔不知道写什么。
所以，写日记的教学首先要让学生学会观察生活，做一个有良心的人，把自己看到的、听到的、想到的选择写下来。你可以写你看到的花、树、昆虫和玩具，你读的书和你看的电视。你要如实记录自己的喜怒哀乐，也可以评论社会的善恶美丑。
其次，日记教学也要教会学生怎么写，包括格式，即在第一行中间写“日期、星期、天气”，然后是正文。大三学生识字有限，没必要只看数字，坚持就好。
小学生日记的评价是次要的，重要的是鼓励学生多写。勤于写作，坚持不懈，日复一日，年复一年，从“不会”到“会”，从“要我写”到“我要写”。
刚开始写日记的时候，一定要培养学生写日记的兴趣。