公开课听评课活动总结

秋风习习，秋高气爽。兴华学校迎来了一年一度的校级公开课听课评课活动。在此次活动中，各位老师都做了精心的准备，为我们呈现了一堂别开生面、兼收并蓄的课堂，让孩子们和老师们在迷人的画面、优美的音乐和老师们充满激情的讲解中解读文本，感受文本所传递的亲情。真是硕果累累啊！现在我将这次活动的经验总结如下。

一、课件制作精良，紧扣课文主题，精彩的画面传递着各种信息，有的生动，有的唯美，有的悲壮，有一种身临其境的感觉。比如听陈伟老师的《巨人的花园》时，前几幅四季的美图突然把我们拉进了文中描述的迷人花园；在听陈清华老师的《地震中的父子》时，灾难来临时父亲如何救孩子的惨烈一幕，再加上老师深情的讲解，让在场的所有人潸然泪下！在听刘健老师的《鲸鱼》时，几幅青岛极地海洋馆的海洋生物图片就这样直观生动地呈现在我们面前，引起了孩子们对所学课文的浓厚兴趣，激发了他们强烈的学习欲望。

第二，老师的语言很有感染力，有时候让人笑，有时候让人哭。比如的《博雅绝唱》一课，张老师的语言如涓涓细流，整堂课都让人沉浸在她所渲染的浓浓氛围中，让人留恋忘返！当我放一首《博雅来我的家乡，没有见到我的知音》的短歌时，老师深情地读着，音乐优美，仿佛我们来到了这个世界，让人感到心酸和悲伤。再比如权子珍老师的《香花雨》。整堂课花香浓郁，景色迷人，诗词优美，音乐醉人，语言生动煽情，乡愁浓郁，如画生动，时刻给人美的享受和爱的熏陶。

第三，游戏的穿插极大地活跃了课堂气氛，给课堂增添了许多活力，同时也放松了孩子们疲惫而紧张的神经。这在一年级的课堂上非常突出。

另外，让我印象最深的是方老师举办的一次阅读交流会，他站在相当高的理论高度，给我们上了一堂新颖而有特色、影响深远的公开课，给我们讲了阅读的好处，指导了阅读方法，激发了阅读兴趣。给老师一个宝贵的学习机会，而不是一堂好课，这很好。

当然，再好的课，也有自己的不足。听完每一节课，我们都会认真评课，扬长避短，借鉴别人的成功经验，努力更快的提高自己的教学水平。感谢这些辛苦又优秀的老师给我们提供了这么多学习的机会！我会更加努力，争取做得更好！