2021实习教师总结通用模板
2021实习教师总结1
一、实习的目的
大学生活的最后一个阶段是实习，这个阶段非常重要。在实习的过程中，我学到了很多东西，体会到了教师这个神圣职业的荣耀。通过实习，我丰富了自己，学会了如何教学，也学到了很多以前没见过的东西。经过这一段时间的实习，我感受到了教师职业的重任和老师们的辛苦。在实习的过程中，通过对比自己的学生时代，感受到了不同。90后学生的能力一代比一代强，接受的信息也很广泛。这对教师提出了越来越高的知识要求。在实习期间，我们熟练掌握了教学技巧。不仅如此，我们还学会了如何处理与学生的关系。
二、实习内容:
1，班主任工作:每天早晚两次自习，组织学生和班委一起学习，开一次班委会。
2.专业技能教学:完成六个教案，上七节课(加作文培训班)，批改学生作业，监考两次。
3.教学研究调查:为了更好地了解学生，激发学生的学习热情，组织了两次小组谈话，了解学生的思想动态和学习动态。
三、实习总结:
(一)教学专业技能的总结:
9月15日，指导老师潘老师带我走进学生教室。当时我的心情很复杂。我就是从这里毕业的，想知道我走上领奖台会是什么样子。潘老师把我带到教室，把我介绍给我的同学。没想到同学们都挺好的，竟然还热烈鼓掌。然后，并没有如我所料被请上讲台，只是简单介绍了几句，就在后座听课了。9月23日，我已经了解了班上的每一个学生，以及他们在这里的学习情况(通过班主任或者班委或者直接沟通)。然后，认真听教官讲。现在上课的感觉和以前完全不一样了:以前上课是为了学习知识；现在听课就是学习教学方法。目的不一样，上课注意点也不一样。现在，我们关注的是指导老师的教学方法和思维。于是一周后的今天，在紧张的周末备课之后，我紧张地走上了神圣的讲台。今天给同学们带来的是徐志摩先生的代表作《再见剑桥》第一次上台，感觉和大学里的技能课完全不一样。刚开始有点紧张，但紧张感慢慢释放了。学生之间的互动和我的热情交织在一起，课堂气氛越来越好！终于，铃声响了，我刚说完。感谢上帝！门口，潘先生走到我面前，说了四个字:不辱使命！对了，我答应过潘老师我会上完这门课的。真正不辜负自己的使命。
有好的第一次不一定有好的第二次。第二次让我摔的一塌糊涂。65438年10月7日，春暖花开面朝大海是一个难忘的日子。诗歌是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢的诗人，我很自信。实践证明，过分自信会导致无知的错误，教学工作也不可能在自信的情况下顺利进行。粗心的准备，盲目的自信，加上自己的无知，让我在进口时事故频发。作者的介绍语无伦次，文章写得并不真正透彻。潘老师课后找我聊了很久，给了我很多有用的建议。
我做了充分的准备，并在后面的讲座中仔细理解了课文。如果一个老师连课文都理解不透彻，谁有资格告诉学生？知识储备、充分的备课、对课堂气氛的节奏控制，是一个好的语文老师必备的。
(二)班主任的工作
实习前指导老师告诉我，要注意以下几点:密切配合班委，积极关注学生的学习意向，公平公正对待学生。第一个实习夜是不寻常的一天。学校要求高中生晚上7点到9点半来学校自习。我六点半左右走进教室，里面很吵。我很惊讶，问，这是你的课吗？谁知道没人听我的？我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生们也平静下来。然后，我叫出了班长和几个班委成员。按照导师事先的安排，我安排了班级的日常秩序管理安排。一个好的班级小组可以照顾到整个班级。当晚效果就产生了，班级的自习秩序很快稳定下来。看着学生们安静地学习，教官拍了拍我的肩膀。65438+10月6日，和指导老师的班会，本来应该在实习时间的后面开始，但是老师让我在前一天总结国庆前一周的学习工作，说要我一个人开班会。第一次班会，我感到紧张，而且我不完全了解这个班级的工作。所以我先让班委给你报班费。静下心来，我批评了前段时间的不足，特别对班上几个迟到早退的调皮学生进行了严厉警告。通过制度建立秩序就是这么简单，班主任的工作远不止这些。交心，这是我学生时代学到的处理学生心理问题的有效手段。针对学生上课不专心，成绩下滑，部分来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生面对面交流，极大地改变了课后的氛围。
(3)教学研究调查
这项工作是在指导老师的指导下进行的。我们针对学生初中成绩的比较做一个综合对照表，在教学过程中因材施教。在业余时间，我积极与这些高一学生交谈。在课堂上，调动差生听课的积极性，合理有效地将班级教学管理推向新的轨道。
实践，让我认识到自己的不足，充分认识到新的教育教学的难度和我们需要做好的工作。当老师难，做一个合格优秀的老师更难。每天晚上，蜡烛都会把灯芯吸干，学生们感激老师的辛勤工作。正是这些老师无私的付出，一批批未来的花朵才开得更加灿烂！我长大后会成为你。我愿意做一盏灯，照亮同学们未来的路，为未来的花朵开得更漂亮而努力！
2021实习教师总结二
一、实习的目的和任务
1.1实习目的(毕业)
实践是大学教育中最后一个极其重要的实践教学环节。通过实践，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高实践能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，为其顺利融入社会环境做准备。
1.2实习任务(毕业)
1.实习期间，我的主要任务是班主任的工作和教学。主要分为以下几个方面:听课、备课、听课、反思、评价。
2.严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记，注重理论与实践的结合，善于发现问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极完成单位交给的任务，与单位同事和睦相处。
3.每天认真总结实习中遇到的问题和经验，及时写实习日记。
二、实习单位简介
2.1实习单位地理位置
华娇华侨小学位于广东省汕头市澄海区成华街下角居委会。学校紧靠汉江，占地1，000平方米，建筑面积4500平方米。有1000多名学生和大约50名教职员工。全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革。
2.2实习单位在行业中的地位我校全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革工作。多次受到各级表彰，2003年被评为澄海区一流学校。学校认真推进课程改革，开拓进取，锐意改革，结合学校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建设成为符合新时代要求的校风优良的学校。
第三，实习过程
3.1练习内容
我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学和班主任的工作。
根据教官的安排:
第一周，熟悉校园环境，认识教的学生，听课，主要是听有经验的数学老师讲课。
第二周学习备课，参考有经验老师的备课方案和相关资料。
从第三周开始，课堂教学是实习的主要内容。
3.2实习流程1，上课
所谓听课，顾名思义就是听有丰富教学经验的老师讲课。不仅可以学习他们的教学方法和特点，还可以和他们交流，讨论教案，让你在教学中得到。
提高。初三组听了王老师、陈老师、李老师等老师的课，都很有自己的特色。例如，李老师讲课时，他选择典型的例子来介绍各种开发学生思维的方法。
实习的第一周，我经常坐在后面听老师讲课。这种讲座和我以前的讲座不一样。这种讲课不是学老师讲了什么，而是学老师怎么讲课，怎么传授知识，怎么控制课堂，怎么控制教学时间。真的有很多知识要学。
2.课堂教学
第三周开始的实习主要是关于课堂教学和班主任的工作。课堂教学方面，我记得我第一次上讲台的时候，并没有感到很紧张。其实我也挺紧张的，尤其是自己做的课件有问题的时候。还好事后积极调整心态。虽然完成了第一节课的教学任务和目标，但自我评价不高。课后，我主动找李老师谈话，李老师亲切地指出了我课上存在的问题，并对我的教学给予了积极的评价。但是，我知道我未来的教育之路一定充满坎坷，我必须积极面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好一堂课是每个教师的职责。接下来的几节课，我每次都有进步，越来越流利熟练，教学效果不错。在教学中，我把书本上的知识运用到教学实践中，在实际教学中发现自己的优势和不足，积累了人生的第一笔教育财富，在现实中不断被质疑和批判，让我更加坚定。我将在今后的教育实践中努力发挥自己的优势，努力克服自己的不足，相信“勤能补拙”，从而不断改进自己的教学，提高教学质量。
在关注教学的同时，我也一直在努力做一名班主任。在班主任工作中，我认真负责的管理班级的日常工作。认真负责的完成班主任交给的每一项任务。同时，我也有一些自己的感受和体会。由于经验不足，第一周就和学生建立了朋友关系，导致接下来的课上学生没有很好的遵守课堂纪律。通过观察前任班主任的做法和指导老师的指导，我在以后的实习中把握了一个度。班主任的工作很琐碎，很复杂，但是我每天面对学生的时候，感觉他们是那么的亲切，那么的有活力，让我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理和学生教育的方法是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子在生活和学习上有不良习惯，这些小而细致的问题一定要界定清楚。表现好的要及时表扬鼓励，违反的要相应处罚，让学生从小养成好习惯。联系我们刚刚学过的课文《卡罗纳》，我认为在班主任管理中，爱的教育是最重要的。正是因为有了什么样的教育，才教育出了什么样的孩子。孩子没有错，他们是整个时代和教育的产物，而作为教师，我们肩负着教书育人的重大责任。
3.3实践经验
一年的实习让我受益匪浅，也让我爱上了这份光荣的事业，坚定了我成为一名优秀人民教师的决心。实习不仅是我人生中一段宝贵的经历，也是另一段人生的起点。我相信在未来的教育中，我会尽力做得更好。实习生活结束了。通过实习，我发现了自己在实际教学中的不足。作为一名即将毕业的大学生，我会更加踏实地去教书。今后我会不断提高自己的教师技能，提升自己的综合素质，时刻准备成为一名好老师！也希望每一位即将走上工作岗位的老师都能积极面对挑战，不断提升自己。学无止境，教无止境！
四。问题和建议
4.1练习单元中的问题
我校存在的主要问题是教学设备不够齐全，一、二年级教学缺乏多媒体设备；图书馆不够全面，只对四至六年级的学生开放。
4.2问题分析
鉴于多媒体设备的不足，这方面对于一二年级的学生来说是一个非常重要的问题。因为12级和12级的学生还比较天真活泼，有了多媒体设备，可以用一些动画、图片等趣味性来吸引学生的学习动力，让他们在上学的路上不会觉得无聊，培养他们的学习兴趣。图书馆开放的对象不全面，现在生活水平提高了。电视、电脑和手机对学生来说很常见。在学校多读纸质书，对学生的身心健康和思维能力很有帮助。
4.3对策和建议
希望学校能通过各种渠道筹集资金，为学校增添更多先进的教学设备，为学生创造一个愉悦的学习环境；增加图书馆的藏书数量，增加更多关于各方面知识的书籍，丰富学生的知识，做一个有教养的学生。
动词 （verb的缩写）结论
通过一年的实习，我得到了全面系统的锻炼，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理类的实践中，我深深体会到，学生是多么渴望有一个知识丰富、综合能力强、能倾听自己声音的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们增强认知，正确对待，科学处理面临的困难；作为一名数学老师，面对几十双渴望知识的眼睛，我认真备课，精心组织，用真诚的心对待每一位同学，用清晰的文字把每一个问题讲好，用深厚的感情表达每一个核心思想，体会当老师的滋味。
在教学中，教师不仅要懂得传授新知识，还要有管理课堂纪律和处理突发事件的能力；我们还应该有团队合作精神，与其他老师交换意见，互相学习。此外，教师应该在学生面前发挥示范作用。所以作为老师，要时刻注意自己的言行，真正做到德才兼备，为人师表。在班级管理中，教师要对班级情况有一个整体的把握，避免对学生产生偏见，也要对特殊学生给予更多的关爱，让学生感受到自己是在一个温暖的大家庭中。当然，老师要有责任感。虽然当老师很辛苦，但是当老师也是一门学问，从中可以学到很多东西，为自己的生活增添色彩。
2021实习教师总结3
在一中实习一个多月了，对学生越来越熟悉。但是，随着我们相互熟悉的过程，我发现所有班级都有一个共同的现象:学生对我生活中的一些问题越来越感兴趣，总是有意无意地问我，我很想和他们平等相处，但有时又觉得和他们有点太亲近了。虽然我想告诉他们我的生活，特别是我在大学的生活，但我害怕给他们一种我不是老师，只是朋友的错觉，忽略了我作为老师的作用。但同时我又想让课堂气氛更活跃，这就要求我更贴近学生。那么如何在和学生相处时把握最合适的距离，我感觉真的是个难题。
我感觉不仅是我，很多老师也是。他们也觉得这个问题真的很棘手。如何与学生相处，是整天板着脸还是面带微笑，还是与学生敬而远之还是融为一体？
有些老师受教师尊严等传统观念的影响，认为自己应该高人一等，所以在学生面前总是保持一种居高临下的态度。我个人认为这种观念和做法不可取。
在我看来，这种情况下，随着时间的推移，学生与学生之间的距离会越来越远，也会让学生对老师产生畏惧感和陌生感，进而对老师的教学产生抵触情绪，肯定会影响正常教学。同时，有些老师，比如我们特别年轻的老师，思想前卫，认为和学生相处就应该像朋友一样，所以毫无顾忌，甚至和学生一起嬉笑怒骂。
虽然我还没到这一步，但是我的班级确实有向这个方向发展的趋势，这也正是我所担心的。我担心如果拖这么久，老师们会失去威信，特别是课堂上的纪律问题会变得马虎，难以管理，对教学肯定会有影响。所以我真的觉得老师和学生应该保持适当的距离。
在我看来，最适合学生的距离应该有以下表现:
老师要带着善意和学生相处，拉近距离，想和学生好好相处。出发点是好的，但一定要掌握好度。在学生生活方面，可以多关注，多帮助一些生活上有困难的学生，让学生敢于并且愿意跟老师说一些事情；在学习上，也要真诚耐心地为他们答疑解惑，让他们相信你。
但是，一旦学生犯了原则性的错误，比如上课不听讲，不写作业，行为不端，态度粗暴等。，他们绝不能容忍他们。他们一定要记住老师的底线是什么，触及红线就有严重后果。我觉得师生相处的理想状态是，学生对老师既怕又敬，同时又愿意跟老师说点什么。
我现在只是对师生距离有了一定的认识，下一步就是落实。我会真的在课堂上制定规则，让学生一个个知道什么能做什么不能做，让学生明白我的底线，在我的底线内做朋友。虽然实施起来会很难，但我相信我能做好。为自己加油，期待遇见更好的自己。
2021实习教师总结4
20年月日，我们如期完成了在正仁红军小学为期五周的实习。正仁红军小学是个好学校，师资力量很强。真的是难得的在这个学校实习的机会！我实习的班级是4 (2)班，是一群65，438+00岁左右的活泼、调皮、可爱、聪明的小朋友。深入其中，我能品味到老师的酸甜苦辣，受益匪浅。以下是我的实习总结:
一:教学工作
1.上课
我实习的科目是小学的语文和数学，主要是语文。先在课堂上听老师讲课，按照同类型课文的教学方法，然后相应上课。比如四年级第一课是三首古诗。老师写了第一首诗，观察之后，自己写了第二首古诗。张老师坐在后面认真听讲，课后详细点评指导，比如上课安排、规律、重点难点、教育机智等诸多问题。其次是精读和阅读课文的教学方法，以及口语交际和写作。老师特别负责，特别耐心，根据课文，作业，上课，给予多方面的指导。我为此收获良多，深表感激！当然，其他老师也是这样。只要他们不懂，就会毫无保留的给予指导。这个班也可以下课去上别的班。不同的老师有不同的教学方法，他们会很耐心，让我们学到更多。
再者，学校还安排了几节公共课，每节课都有讲座课，在听力和练习方面都有进步，收获很大。
准备课程
俗话说“台上十分钟，台下十年”，你真的需要做好充分的准备才能上好一堂课。首先是专业教材。教学重点是重难点、句子、作业、问题设置等等。作为一个没有任何经验的实习生，最重要的是不要写教案。任何课之前都要有自己的感受和体会。教案只是一个“备忘录”，要收集整理各方面的知识，内化为自己的东西。这样才能掌控课堂，否则很容易被学生意想不到的问题带走，偏离教学重点。最好把课文背下来，理解作者的写法。
参加课程
感觉自己的知识素养一定很高。首先普通话要标准，让你听着舒服。其次，学生只喜欢听语调和强烈的语言感染力。第三是口头表达，要正确、到位、不拖泥带水，这样才能调动学生的积极性。第四文化背景更好。比如:“千里鸟唱青映红”，“千里”的学生都说鸟叫千里。怎么才能说清楚呢？这种意想不到的问题需要老师的知识和精力。第五，课堂上的表扬，适应，亲和，热情，热情，都需要课前认真准备，不断学习。
我觉得现在最大的问题是课堂纪律的控制。实习生本身声望不够，学生喜欢实习老师。上课总有几个同学在说话或者搞小动作，同时时间也控制不住。
对于上课不听讲的同学，他点名回答问题的时候不知道为什么，也不知道怎么办。这一点我深刻反思，觉得树立威信是不够的，主要是我们自身各方面的素养和教育水平，需要我们不断探索。
做作业
批改作业是纠正学生错误的一种非常重要的方式。作业能及时修改就应该修改。
认真注册，给予相应的评论和鼓励，及时解释，会有很大的帮助。
二、班主任的工作
在学校管理方面，我认为红军小学做得非常好，尤其是在安全方面。无论是课间练习，还是下午放学，每个年级每个班的学生都被老师领着下楼梯，走出校门，把学生的安全放在第一位。最近由于学生人数较多，学校做了一些调整:课间错开上课，避免拥挤。这种调整很好的防止了人太多可能造成的安全事故。
其次，每周有标兵评选，从文明、纪律、学习、卫生、劳动五个方面促进学生发展。同时，张老师还根据这五项拟定了红星榜，从各方面鼓励学生。
张老师很擅长班级管理。她会对我进行各方面的沟通和指导，比如单亲家庭孩子的教育，个别后进生的跟进，调皮学生的引导，班级和团队的组织。我想深入观察，关心每一个孩子。这就是管理。
以上是我在五周实习期间的经历。
也衷心感谢实习学校领导和指导老师的关心和指导！
2021实习教师总结5
时光荏苒，不知不觉，一个月就过去了。回想这一个月，刚来幼儿园的时候，觉得自己没有经验，不知道该做什么，没有头绪。但是，和孩子相处久了，觉得自己有了头绪，知道自己该怎么做了，才真正意识到万事开头难！
刚开始实习的时候，感觉困难很大。我没有工作经验。面对新的工作和性格迥异的孩子，我觉得自己毫无头绪，不知道从何下手。看着老教师们带着宝宝们轻松地开展各种活动，一个个做游戏，看着孩子们一张张兴奋而热情的脸。我被深深感染了。我努力学习，努力独立照顾孩子。在实习中，我懂得了对待不同的孩子要有不同的方式，每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师，不努力去发现孩子的闪光点，是不可能真正走进孩子的内心世界的。每个孩子都有他的可爱和缺点。帮助他们改正缺点，重要的不仅仅是关心和照顾孩子，更重要的是和父母沟通，让他们年轻。
在天都幼儿园的每一个教室里，都有孩子每天的作息时间表和主班老师的分工。实习期间，我严格按照时间表，配合班里老师做好日常工作。
做教保工作时，虚心请教老教师，积极配合。户外活动提醒孩子注意安全。天热时，提醒孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭的时候要小心，安静的吃，不要挑食。睡觉的时候给自己盖好被子，不要说话，尽自己最大的努力照顾好每一个孩子的生活，让孩子享受幼儿园充满爱心和童趣的氛围，在和乐乐的玩耍中不断增长见识。
做一名合格的幼师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德，要像母亲一样关爱他们。经过这一段时间的学习，我真正体会到，作为老师，我们应该本着吃苦、耐心、努力、合作的精神去照顾每一个孩子。经过这次实习，我才真正明白做一名幼师有多难。经过近一个月的实习，我第一次尝到了当幼师的滋味。
学前教育是一项繁琐而辛苦的工作，需要耐心、细心、爱心和更重的责任感。了解儿童的生理和心理特点，掌握儿童的年龄特点和性格差异。
总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。在实习期间，我增长了见识。当老师难，当幼儿教师更难。我知道自己的不足，探索出一条不寻常的道路，全心全意投入到未来的学前教育事业中。
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